Конспект ОД «Весна пришла» по познавательному развитию для детей младшей группы

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

детский сад общеразвивающего вида с. Наумовка муниципального района

Стерлитамакский район Республики Башкортостан

Конспект ОД

«Весна пришла»

по познавательному развитию

для детей младшей группы

Подготовила и провела: Иванчина М.М.

Интеграция образовательных областей: ПР;РР;СКР;ФР;ХЭР

Цель:Формировать интерес к природным явлениям, учить выражать в речи свои чувства.

Задачи:

1) Образовательные: формировать у детей представление о сезонных изменениях в природе, учить воспринимать образ весны средствами художественной и музыкальной выразительности;

2)Развивающие: развивать связную речь, внимание к наблюдению за весенними явлениями;

3)Воспитательные: воспитывать умение видеть красоту природы, интерес и любознательность к природе.

Оборудование и материалы: Музыка «Звуки леса», картинки птиц, белочка и заяц, иллюстрация весеннего пейзажа, короб, макет солнца, веточки берёзы, зайчик серый и белый (картинки), презентация.

Основные виды деятельности: познавательно- исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная, музыкально-художественная, чтение художественной литературы, трудовая.

Предварительная работа:

Просмотр иллюстраций; прослушивание аудио записей: «Весна» А. Вивальди, «Весенние голоса» Штрауса (отрывки).

Знакомство с книгой Виталия Бианки "Лесная газета", (чтение отрывков о весенних признаках);

Чтение и заучивание стихов о весне и весенних месяцах (И. Токмакова «Весна», А. Плещеев «Весна»).

Игры на развитие воображения, по признакам времени года.

Составление описательного рассказа по картине "Весна", (из серии "Времена года"). Наблюдение за изменениями в природе.

ХОД:

Обращаю внимание детей на то, как светло в комнате: «Это солнышко пожаловало в гости».

Воспитатель: - Солнышко вышло из - за тучки,

Девочкам и мальчикам протянуло лучики.

(Внимание детей  привлекаю к коробу, стоящему на полу)

Воспитатель: - Дети! Посмотрите, как вы думаете, что это? (ответы детей)

Воспитатель:- Кто его здесь оставил, чей он!

(открывает короб, выходит Машенька.

Машенька: -Здравствуйте, дети! Меня зовут Маша! Я к вам пришла за помощью! У вас весна уже наступила. А в лес весна все никак не придет и мой друг медведь спит и спит и никак не может проснуться. Вы мне поможете его разбудить?

Воспитатель: - Но как же мы сможем разбудить его? Ведь он живет в лесу. Кажется, я придумала мы все расскажем тебе о приметах весны, и ты когда отправишься в лес будешь приметы весны искать. Согласна?

Но сначала нам нужно правильно тебя одеться, чтоб ты не замерзла, и чтоб тебе жарко не было.

Интерактивная игра «Переодень куклу».

Воспитатель: Ну вот как одеваться весной ты уже знаешь. А теперь давайте расскажем Машеньке о весне.

Воспитатель: -Давайте сядем вместе с Машенькой на стульчики и расскажем ей о весне.

Презентация «Весна»

Слайд 1.

-Снег начал таять, солнышко ярче засветило, теплее стало. А когда, в какое время года такое происходит? (Ответы детей).

Воспитатель:-  Сначала тает снег, появляются маленькие участки земли. Как называются островки земли, освободившиеся от снега? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребятки вы слышите, что за звук?

(звучит фонограмма ручейка) слайд 2

-Кто это журчит и поёт свою песенку. (Ответы детей) Слайд 3.Ручеек.

Воспитатель:- Конечно весёлые весенние ручейки!

Машенька: Молодцы, ребята! 

(Звучит фонограмма пения птиц) слайд 4 Кто это поет?

(Ответы детей )

Слайд 5. Птицы.

Воспитатель:- А какие птицы прилетели к нам с теплых стран?

Дети: Грачи, скворцы. Правильно, этих птиц называют вестниками весны. Давайте превратимся с вами в птиц. Где птички живут в гнездах. Обручи будут вашими гнездами. Птички летают, зернышки клюют. А как только я скажу, «птички домой», вы летите в свои гнезда.

Подвижная игра «Птички и гнездышки»

Слайд 6. Сосульки. Звучит фонограмма капели.

Воспитатель:  Ребята, прислушайтесь. Что это? Кап- кап- кап. (Ответы детей

Машенька: -А почему они тают?  

Слайд 7. Подснежники.

Воспитатель: -Ребята что вы видите на картинке? Появляются первые цветы подснежники. Ребята, а сейчас мы с вами превратимся в подснежники.

Физминутка “Подснежники просыпаются”
Дети садятся на корточки и закрывают глаза.
Вот подснежники проснулись, 
Улыбнулись, потянулись. 
Раз – росой они умылись. 
Два – изящно покружились. 
Три – нагнулись и присели. 
И на солнце поглядели. Встают и протирают глаза.
Улыбаются и потягиваются.
Умываются.
Кружатся.
Наклоняются и приседают.
Поднимают голову вверх.

Воспитатель: -Молодцы! Вы были настоящими

подснежниками! Давайте чтоб их стало больше соберем еще цветочки.

Дидактическая игра «Собери подснежник».

Воспитатель: - Мы с ребятками все рассказали тебе о весне. Теперь ты, знаешь о весне все. И мы скажем, что весна уже началась, и ты можешь отправляться в гости.

Машенька: -Спасибо дети! Вы, молодцы! Теперь я весну ни когда не перепутаю.

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою

Волшебной палочкой взмахнёт –

В лесу подснежник расцветет.

А мне пора, Медведя будить.

Сюрпризный момент: Но за то, что вы мне помогли у меня для вас есть сюрприз. Машенька направляется к коробу, открывает его и раздает сладкие подарки.

Прощается уходит.

Воспитатель: давайте посмотрим, проснулся ли медведь?

Слайд 9

Вот Машенька молодец. Все-таки разбудила медведя. Значит и в лес пришла весна.

Итог ОД.

Пришел гость приглашает на прогулку весной

А как же мы пойдем ведь без одежды нам будет холодно.

Интерактивная игра Оденем куклу на прогулку

Просмотр видео Весна.

Игра Собери подснежник

Воспитатель:- Как выглядит лисичка? А давайте мы покажем, как ходит лиса? (Дети изображают лисичку)

- А как выглядит зайка? Что он любит кушать? Ребята, покажите, как скачут зайки? (Дети изображают зайку)

-А белочка какая? Где она живет? 

- Как выглядит медведь? А как он ходит?(Дети изображают)

Машенька: -Молодцы! Это все мои друзья.

Воспитатель: Но кто же из них тебе письмо написал?

Машенька: А я сейчас загадаю загадку, и вы, дети, отгадаете от кого письмо: Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснется, ну реветь.

Как зовут его?

(Ответы детей)

Воспитатель:- Дети, а вы догадались, кто написал Маше письмо? (Ответы детей).

Машенька просит прочитать письмо.

«Здравствуй, Машенька. Отгадай мою загадку:

«Тает снежок, ожил лужок день прибывает, когда это бывает»  (Ответы детей). И когда Весна придет, я приглашаю тебя в гости».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412183-konspekt-od-vesna-prishla-po-poznavatelnomu-r