Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе по образовательной области «Речевое развитие»

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе

по образовательной области «Речевое развитие»

Тема:«Проказы Бабы Яги»

Цель: воспитание любви и интереса к русским народным сказкам.

Задачи.

Образовательные:

- обогащать и активизировать словарь детей;

- формировать умение высказывать предположения, давать советы;

- закрепить умение создавать синквейн с помощью моделирования, учитывая мотивы поступков героев.

Развивающие:

- развивать речь, чувства рифмы, грамматический строй речи;

- развивать зрительное и слуховое восприятие, творческое воображение.

Воспитательные:

- закреплять умение выполнять задания в команде,формировать навык сотрудничества;

- воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование:ноутбук,экран, диск, «посылка» с книжкой,ковер, клубок, предметные картинки к заданиям, книжка с заданиями, раскраски.

Предварительная работа:чтение русских народных сказок, просмотр мультфильмов, рассматривание иллюстраций.

Ход образовательной деятельности:

(Дети играют. Звонок воспитателю на телефон.)

Воспитатель: Алё, здравствуйте. Спасибо, сейчас я выйду. (Воспитатель выходит за дверь и получает посылку)

- Ребята, посмотрите, друзья прислали нам посылку, давайте посмотрим, что в ней(раскрывают посылку, там книга сказок).

- Это книга русских народных сказок!

- А почему эти сказки называются русскими народными? (ответы детей)

(воспитатель листает книгу, выясняется, что все страницы исчезли). 

- Ой, что случилось с книгой? Почему исчезли все сказки?

Смотрите, здесь есть звуковое письмо. От кого оно может быть? Давайте, его послушаем.

Экран (на экране Баба-Яга):

«Здравствуйте, детишки! Не можете найти страницы вашей книги? Это я, Баба Яга, спрятала их в Стране сказок! Если отгадаете все мои загадки, то найдете их!»

Воспитатель: 
- Не может Баба Яга прожить, чтобы никому не навредить.

Ребята, кто из вас не испугается и отправится со мной в страну Сказок? (ответы детей)

- На чем же нам отправиться?

- А на чем передвигались герои в русских народных сказках? (ответы детей, закрепление ответов с просмотром картинок на экране)

Игра «Кто на чем?»

1. Баба-Яга на метле, ступе.

2. Емеля на печи.

3. Царевна и Иван на летучем корабле.

4. Иван-царевич на сером волке.

5. Иванушка – дурачок на Сивке-бурке.

6. Илья Мурамец на коне.

7. Марфушечка на свиньях

8. Настенька на санях.

8. Иван Царевич на ковре-самолете.

- Я предлагаю отправиться на ковре - самолете. Согласны? (ответы детей) - - Садитесь по удобнее. Чтобы ковер-самолет летел побыстрее, во время полета нам надо повторять звуки предметов и животных, над которыми пролетаем.
- Пролетаем над городом, шумят машины: ш-ш-ш.
- Лопнули шины: с-с-с.
- Пролетаем над лесом. Деревья шумят: у-у-у
- Жуки жужжат: ж-ж-ж.

- Комары летят: з-з-з.
- Мы сейчас поднимемся высоко, где воздух холодный, погреем ладошки: х-х-х.

- Ковер-самолет опускается. Мы в стране сказок.

- Кто же нам укажет путь? (высказывания детей)
- Во многих русских народных сказках есть один волшебный предмет, который указывает путь героям. Вспомните, что это за предмет? (ответы детей)

- Это – волшебный клубок. У меня есть такой клубок, мне его подарила одна знакомая волшебница. Хранится он в этом сундучке (воспитатель открывает сундучок и находит там размотанный клубок)

- Ой, ребята, Баба Яга и здесь успела навредить нам, размотала весь клубок. Помогите, пожалуйста, его смотать. Чтобы к нему вернулась волшебная сила, мотая клубок надо называть русские народные сказки. Чем больше сказок назовем, тем больше волшебных сил будет у клубочка. 

Игра «Назови сказку»(дети передают клубочек друг другу, наматывая нить и называя сказку).
Воспитатель: 
- Посмотрите, какой получился клубок! А почему он такой большой? (ответы детей).
- Верно, потому, что вы знаете много сказок! Этот клубок укажет нам путь в страну сказок (дети вместе с воспитателем произносят волшебные слова)

- «Нам клубочек, помоги, в Страну сказок приведи!» (клубочек из рук воспитателя покатился к сундучку). 
- Здесь для нас 1 задание.

Какие сказочные предметы, можно заменить современными приборами.

Игра «Собери картинки»

- Молодцы, справились с заданием. Ой, клубочек так и вырывается из рук. Он хочет показать нам 2 задание.

2 задание «Собери синквейн»

- Ребята, а вызнаете, что такое синквейн?(ответы детей)

- Правильно, синквейн это короткое стихотворение из пяти строк. Чтобы нам быстрее выполнить задание, давайте разобьемся на команды, каждая команда возьмет себе сказочного героя.

1. Емеля.

2. Ленивый дурачина.

3. Поймал, поехал, схитрил

4. Дурачина стал успешным человеком.

5. Везунчик.

По какой сказке составлен синквейн? («По щучьему велению»)

1.Лягушка

2. Добрая, трудолюбивая

3. Пришла, понравилась, удивила

4. Вышла замуж за Ивана

5.Спаслась от Кощея

По какой сказке составлен синквейн? («Царевна лягушка»)

1.Иванушка – дурачок

2.Сообразительный, хитрый

3. Поймал, приручил, спас

4. Понравился принцессе

5. Сыграли свадьбу

По какой сказке составлен синквейн? («Сивка бурка»)

1. Баба Яга

2. Злая, вредная

3. Колдует, ворожит, вредит

4. Ее никто не любит

5. Живет одна

По какой сказке составлен синквейн?

- Отлично справились с заданием. Клубок опять рвется в дорогу.

3 задание «Подбери рифму»

- Ребята, где используется рифма? (в стихотворениях)

Выберите себе картинку и подберите к ней рифму.

Колобок – румяный бок

Лягушка – квакушка

Баба Яга – костяная нога

Волк – зубами щелк

Репка – сидела крепко

Лягушка –пушка

Корона – ворона

Цветок – свисток

Еж – нож

Книжка – шишка

Рожок – флажок

Мышка – пышка

Маска – каска

Избушка – опушка

Дрова – трава

Зайчишка – трусишка

Сорока – белобока

Лисичка – сестричка

Мишка – шишка

Кашка – чашка

Рефлексия:

(На экране появляется Баба яга)

- Какие умненькие детки. Все сказки знают.

Ответьте мне на последний вопрос:

- Чему учат сказки? (ответы детей)

-Так и быть верну вам вашу книгу сказок, а за смелость, старание и любовь к русским народным сказкам подарю раскраски.
 Воспитатель: Давайте заглянем в наш сундучок! Посмотрите, какую книгу мы с вами спасли! Каждый вечер будем с вами ее читать! Вы у меня все молодцы! (Дети получают в подарок из сундука раскраски). Предлагаю вам самостоятельно раскрасить их дома, затем маме и папе рассказать сказку об этом герое.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412455-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-v-podgot