Дидактические требования к урокам русского языка и литературы с точки зрения соответствия задаче развития письменной речи учащихся на этапе проверки домашнего задания

Дидактическая задача этапа

установить правильность и осознанность выполнения домашнего задания всеми учащимися, устранить в ходе проверки обнаруженные пробелы в знаниях, совершенствуя при этом знания, умения, навыки.

Содержание этапа

выяснение степени усвоения заданного на дом материала;

определение типичных недостатков в знаниях и их причин;

ликвидация обнаруженных недочетов.

Условия достижения положительных результатов

оперативность учителя,  целевая направленность его деятельности;

использование учителем системы приемов, позволяющих определить выполнение домашнего задания у большинства учащихся класса.

Показатели выполнения дидактической задачи этапа

возможность учителя за короткий промежуток времени (5-7 мин) установить уровень знаний у большинства учащихся и типичные недостатки;

возможность в ходе проверки домашнего задания актуализировать и скорректировать опорные понятия, ликвидировать причины обнаруженных недостатков;

высокая степень выявления качества знаний изученного учащимися дома.