- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кого разбудило солнышко
Цель
Приобщать детей к слушанию песен изобразительного характера.
В связи со сложившейся ситуацией, в режиме самоизоляции дети находятся дома и не имеют возможности получать знания в рамках детского сада. Для развития интереса к музыке необходимо создать дома условия, музыкальный уголок, где бы ребёнок мог послушать музыку, поиграть в развивающие музыкально-дидактические игры, поиграть на детских музыкальных инструментах.
Мы предлагаем родителям разнообразить нахождение своих детей дома, вместе с ними окунуться в мир музыки и провести время с пользой.
347
0
Тема «Кого разбудило солнышко»
В связи со сложившейся ситуацией, в режиме самоизоляции дети находятся дома и не имеют возможности получать знания в рамках детского сада. Для развития интереса к музыке необходимо создать дома условия, музыкальный уголок, где бы ребёнок мог послушать музыку, поиграть в развивающие музыкально-дидактические игры, поиграть на детских музыкальных инструментах.
Мы предлагаем родителям разнообразить нахождение своих детей дома, вместе с ними окунуться в мир музыки и провести время с пользой.
Цель
Приобщать детей к слушанию песен изобразительного характера.
Содержание занятия:
Муз. ритмические движения «Веселый паровозик»
https://www.youtube.com/watch?v=TvRPqI492Xs
Пение «Солнышко» https://www.youtube.com/watch?v=DTQkmG-suNo
Музыкальная игра
«Кого разбудило солнышко»
https://www.youtube.com/watch?v=bM21gQ7CmGw
Танец – игра «Зайки танцевали»
https://www.youtube.com/watch?v=uu5NJEOWY0g
Пляска «Пальчики» https://www.youtube.com/watch?v=GTw7pnJzGJ8
Рекомендации: Сегодня я приглашаю вас отправиться на паровозике к солнышку. Готовы? Занимаем вагончики и поехали! «Веселый паровозик» Но где же солнышко? Давайте его позовем песенкой. «Солнышко выходи». Вот оно какое красивое и веселое. Поиграем и угадаем, кого разбудило солнышко? Угадали? Молодцы! Зайку солнышко разбудило, он позвал своих друзей, и они начали танцевать.
Мы тоже от зайчиков не отстаем и танцуем «Пальчики и ручки»
Желаю весело провести время!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413008-kogo-razbudilo-solnyshko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.