Конспект занятия по ФЭМП «Счет в пределах 5; больше, меньше. Сравнение предметов по ширине»

Действия и речь педагога

Действия и примерные ответы детей

Организационный момент

[Сядьте. Будем заниматься]

Дети садятся, проговаривают:

«Сядьте. Будем заниматься».

Счет в пределах пяти.

Раздается стук в дверь. «Приходит» зайка с красивой коробкой, здоровается.

Педагог достает из коробки одного петуха (2 кубика, 3 мишки, 4,5), спрашивает: «СКОЛЬКО?» Прочитывает с детьми табличку.

Из коробки достаются карточки-лото с изображениями грибов, раздаются детям.

Педагог обращает внимание детей на корзинку с картонными грибочками: «Это грибы. Считаем :1, 2, 3 - 3 гриба. Считаем: 1, 2 - 2 гриба.

- Сколько тут? Тут больше грибов. Тут меньше. ВОЗЬМИ СТОЛЬКО.

- Уберите. [Встаньте].

- Тук-тук. Кто там?

- Это зайка. Привет зайка.

- Что там? Тетя Галя, покажи.

Дети отвечают: «Один (два, три, четыре, пять». Показывают соответствующую цифру, соотносят с количеством пальцев.

- Тетя Галя, дай.

Дети берут себе на подносы грибочки.

- Один (два, три, четыре).

Дети выбирают нужную цифру, табличку больше, меньше.

Дети встают.

Физкультминутка.

Педагог демонстрирует карточку с изображением одного дома: «Что это? Сколько? ТОПАЙ столько».

- ХЛОПАЙ столько.- ПРЫГАЙ столько.

- Это дом. Один.

Дети топают один раз.

Дети по очереди выбирают карточки (с 1, 2 и 3 домами) называют количество, действуют по словесной инструкции (топают, хлопают, прыгают).

Дид. игра «Узкий – широкий».

У стола педагог снова привлекает внимание детей к коробке, достает из нее широкий пояс:

- Что это? Это пояс. Широкий пояс. (прочитывание таблички)

Затем достает узкий пояс:

- Что это? Пояс такой? Одинаковый? Это узкий пояс (прочитывание таблички).

Педагог на глазах детей сравнивает пояса – выкладывает друг под другом, измеряет.

- Сядьте.

Педагог раздает детям картонные карточки с изображением шарфа разной ширины.

- Возьмите ШИРОКИЙ ШАРФ. Положите ШИРОКИЙ ШАРФ.

- Возьмите УЗКИЙ ШАРФ. Положите УЗКИЙ ШАРФ. Шире, уже, одинаковые.

Педагог берет зайку, зайка хвалит детей: «Молодец. Верно».

- Зайка пойдет гулять. Какой пояс(шарф) нужен зайки?

Педагог повязывает зайке широкий шарф и узкий пояс, и зайка прощается с детьми.

«Молодец. Верно».

Дети садятся на свои места.

Дети проговаривают вместе с педагогом

- Это пояс. Широкий пояс.

- Это пояс. Не такой. Это узкий пояс.

Дети читают.

- Тетя Галя, дай.

Дети показывают широкий (узкий) пояс, проводят пальцем по нарисованному поясу, проговаривают вместе с педагогом: широкий пояс тут, узкий пояс тут.

шире, уже, одинаковые.

Дети подкладывают таблички и проговаривают.

Дети показывают таблички и проговаривают: шире, уже

- До свидания! Пока!

Итог занятия

- Все молодцы. Занимались хорошо. [Встаньте].

- Идите в группу.

Дети поговаривают:

- Можно в группу?