- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения ко Дню России для всех групп на участке детского сада
Задачи: Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за родную страну.
Расширять и закреплять знания о символах России, ее величии и традициях, о значении всенародного праздника.
Развивать творческие и коммуникативные способности детей.
Ход развлечения
Звучит музыка («Я – гражданин России»), дети проходят в колонне по одному с флажками и встают в полукруг.
Инструктор: Дорогие ребята! Сегодня мы пришли на праздник, который отмечает вся наша большая страна. Скажите, как она называется?
Дети. Россия.
Инструктор: Правильно! Сегодня мы отмечаем праздник «День России!» Россия – наша Родина.
Слышишь песенку ручья? (дети) – Это Родина моя!
Слышишь голос соловья? (дети) – Это Родина моя!
Видишь звёздочку Кремля? (дети) – Это Родина моя!
Садик, где твои друзья? (дети) – Это Родина моя!
А сейчас ребята расскажут стихотворения о России. Выходите, ребята.
1й ребёнок:
На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов,
До теплых рек раскинулась она!
2й ребёнок:
На свете много разных стран,
Но есть одна страна,
Ее мы Родиной зовем,
А Родина - одна!
3й ребёнок:
Пусть звенят колокола
Над Россией нашей.
Пусть становится она
Год от года краше.
4й ребёнок:
Мы все Родиной зовем
Край, в котором мы живем.
Здесь растут мои друзья
Соня, Коля, Костя, я!
5й ребёнок:
Я люблю свой край родной,
В сердце он всегда со мной,
Наши горные вершины –
Это родины картины!
Вед : Давайте мы все вместе споем песню про нашу Родину !
Исполнение песни о России
Инструктор: Дорогие ребята, чтобы быть достойными гражданами нашей страны, мы должны быть сильными, ловкими и быстрыми. Поэтому сегодня мы проведем веселые соревнования.
Сначала нужно сделать веселую зарядку, чтобы у всех было хорошее настроение и крепкие мышцы!
Для начала давайте проведем физкультурную разминку.
(Дети встают в произвольном порядке, не мешая друг другу)
Танцевально – спортивная разминка «Солнышко лучистое»
Инструктор: Ребята, Российский флаг – один из важных атрибутов, символов национальной независимости. – Кто назовёт цвета Российского флага? Что означают эти цвета?
Игра на внимание « Российский флаг»
Белый цвет (он вверху) – березка, - «деревья качаются»
Синий (по середине)– неба цвет, - потянулись на носочках, руки вверх к небу
Красная полоска (внизу) – солнечный рассвет. – руки вперед «рисуем солнце»
Инструктор: Защищают наши границы, нашу страну - отважные российские войны.
Ребята подготовительных групп покажут, что они умеют быстро построиться,
как солдаты.
«Кто быстрее построится».
(старшая и подготовительная группы)
Дети обеих команд берут в руки флажки, каждая команда своего цвета. Когда играет музыка, дети шагают в разных направлениях. Когда музыка остановится, команды должны быстро построиться:
---в шеренгу,
---в колонну,
---в круг.
Инструктор: А теперь ребята младшей и средней группы покажут как они могут быс
Цель: Создать праздничное настроение, доставить радость детям.
Задачи: Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за родную страну.
Расширять и закреплять знания о символах России, ее величии и традициях, о значении всенародного праздника.
Развивать творческие и коммуникативные способности детей.
Ход развлечения
Звучит музыка («Я – гражданин России»), дети проходят в колонне по одному с флажками и встают в полукруг.
Инструктор: Дорогие ребята! Сегодня мы пришли на праздник, который отмечает вся наша большая страна. Скажите, как она называется?
Дети. Россия.
Инструктор:Правильно!Сегодня мы отмечаем праздник «День России!» Россия – наша Родина.
Слышишь песенку ручья? (дети) – Это Родина моя!
Слышишь голос соловья? (дети) – Это Родина моя!
Видишь звёздочку Кремля? (дети) – Это Родина моя!
Садик, где твои друзья? (дети) – Это Родина моя!
А сейчас ребята расскажут стихотворения о России. Выходите, ребята.
1й ребёнок:
На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов,
До теплых рек раскинулась она!
2й ребёнок:
На свете много разных стран,
Но есть одна страна,
Ее мы Родиной зовем,
А Родина - одна!
3й ребёнок:
Пусть звенят колокола
Над Россией нашей.
Пусть становится она
Год от года краше.
4й ребёнок:
Мы все Родиной зовем
Край, в котором мы живем.
Здесь растут мои друзья
Соня, Коля, Костя, я!
5й ребёнок:
Я люблю свой край родной,
В сердце он всегда со мной,
Наши горные вершины –
Это родины картины!
Вед : Давайте мы все вместе споем песню про нашу Родину !
Исполнение песни о России
Инструктор: Дорогие ребята, чтобы быть достойными гражданами нашей страны, мы должны быть сильными, ловкими и быстрыми. Поэтому сегодня мы проведем веселые соревнования.
Сначала нужно сделать веселую зарядку, чтобы у всех было хорошее настроение и крепкие мышцы!
Для начала давайте проведем физкультурную разминку.
(Дети встают в произвольном порядке, не мешая друг другу)
Танцевально – спортивная разминка «Солнышко лучистое»
Инструктор:Ребята, Российский флаг – один из важных атрибутов, символов национальной независимости. – Кто назовёт цвета Российского флага? Что означают эти цвета?
Игра на внимание « Российский флаг»
Белый цвет (он вверху) – березка, - «деревья качаются»
Синий (по середине)– неба цвет, - потянулись на носочках, руки вверх к небу
Красная полоска (внизу) – солнечный рассвет. – руки вперед «рисуем солнце»
Инструктор: Защищают наши границы, нашу страну - отважные российские войны.
Ребята подготовительных групп покажут, что они умеют быстро построиться,
как солдаты.
«Кто быстрее построится».
(старшая и подготовительная группы)
Дети обеих команд берут в руки флажки, каждая команда своего цвета. Когда играет музыка, дети шагают в разных направлениях. Когда музыка остановится, команды должны быстро построиться:
---в шеренгу,
---в колонну,
---в круг.
Инструктор:А теперь ребята младшей и средней группы покажут как они могут быстро построится. Нужно встать в круг своего цвета.
Инструктор:В нашей стране растут прекрасные цветы, если вы отгадаете загадку, то узнаете, как их называют.
Что же это за цветок?
Серединка – как желток?
Лепестки – белее нет!
Собрала я их в букет.
А потом сказал мне Сашка:
-Это попросту … (ромашка)
Инструктор:Ромашку считают символом нашей Родины , только в нашей стране самые красивые ромашковые поля. Давайте и мы с вами окажемся на красивой ромашковой поляне.
Эстафета«Собери ромашку» (подготовительная гр. и старшая)
У каждого в руках по лепестку. На другой стороне площадки – «середина от ромашки. Дети по очереди бегут и кладут лепестки.
Инструктор:Посмотрите ребята, какие красивые ромашки. С таких цветов любят собирать мёд пчелы.
Давайте вы также как пчелки соберёте « мед» с ромашек.
Эстафета «Пчелки» (старшая и подготовительная.)
Напротив каждой команды на расстоянии 5 метров от старта и друг от друга разложены «ромашки» (в середине лежат мелкие предметы). Дети – «пчелки». Первым в колоннах дают детские ведерки для «сбора меда».
По сигналу они бегут к ромашке, кладут в ведерко 1 предмет и возвращаются в команду и передают ведро следующему игроку. Количество предметов должно соответствовать количеству детей в команде.
Инструктор:А кто больше всех любит мед? Медведь еще один символ России.
Игра «У медведя во бору» (младшая и средняя группа)
Инструктор:Ребята, а вы любителето? По каким признакам можно узнать, что наступило лето? (тепло, светит солнце, цветут растения, летают насекомые)
Вы такие молодцы, все знаете о лете. А попробуйте отгадать мои загадки:
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел (бабочка)
После дождя бывает,
Полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает (радуга)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт? (солнце) Давайте споем песню о лете.
Исполнение песни о лете
Инструктор:Ростом разные подружки
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
Дети: Матрёшка!
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В здоровенные бока.
Разрумянилась немножко
Это… (русская матрешка)
Без этой удивительной игрушки нашу Россию никто в мире и не представляет. И когда к нам в гости приезжают люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир.
Игра «Передай матрешку» (любая веселая плясовая мелодия)
Описание: пока звучит музыка, дети по кругу передают матрешку, музыка замолкает, тот у кого в руках оказывается матрешка, выходит в круг и выполняет импровизированные плясовые движения, остальные за ним повторяют. Игра повторяется несколько раз.
Инструктор:Ребята, а давайте и мы покажем, какие крепкие, сильные, ловкие и удалые дети живут в России!
Атракцион «Перетягивание каната»
Сегодня вы показали себя дружными, спортивными ребятами.
Приглашаю всех на наш танец!
Флешмоб «Россия - мы дети твои»
Инструктор:Праздник завершать пора – крикнем празднику: "Ура! "
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Цвети же, наша Родина, любимая страна
На всей земле огромной такая ты одна!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413572-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-ko-dnju-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.