Игровая программа «Весенняя капель»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

«Весенняя капель»

игровая программа

Педагог дополнительного образования

Якушина М.И.

Осинники

Цель: Создание радостного весеннего настроения.

Задачи: 1. Знакомство детей в игровой форме с приметами весны.

2. Развитие творческих и актерских способностей, внимания, памяти, фантазии.

3. Формирование навыков культурного поведения в повседневной жизни.

4. Воспитание творческой и познавательной активности, желания работать в коллективе, любви и бережного отношения к природе.

Оборудование: магнитофон, диск с классической музыкой, 2 корзины, мел, цветы из бумаги, сладкие призы.

План мероприятия:

Организационный момент.

Слово педагога.

Конкурсная программа.

Подведение итогов (вручение сладких призов победителям).

Ходмероприятия:

Организационный момент.

Звучит классическая музыка

Педагог ( выступление со слов):

Вновь весною воздух дышит,
Просыпается река,
Тают звонкие ледышки,
Тают в небе облака.
Март играет,

На сосульках тени,

Небо зонт раскрыло голубой,

С ясным днем вас -

Ласковым и звонким,

С добрым счастьем,

Радостью, весной!!!

Итак, уже появляются первые признаки весны. А мы начинаем игровую программу под названием «Весенняя капель», в которой совершим небольшое путешествие по весенним тропинкам. Ну что отправляемся путь? Готовы? Тогда вперед!

Ребята, давайте представим себе, что мы научились понимать язык птиц. Слышите веселое чириканье воробьев? Это они загадки друг другу загадывают. Попробуйте одну из них отгадать.

Шагает красавица,
Легко земли касается.
Идет на поле, на реку
И по снежку, и по цветку!

Ответы детей

Педагог: Верно, птицы чирикают о наступлении весны. А вы знаете, сколько месяцев продлится весна? Сейчас поиграем в игру “Доскажи словечко”.

Первый конкурс «Доскажи словечко»

Прошла зима
И каждый рад.
Спешит весна,
И месяц … (март!)
За ним другой стучится в дверь,
Он называется … (апрель!)
И третий месяц вспоминай,
Как называется он? … (май!)

Педагог: Верно. Молодцы. А мы идем дальше, а впереди полянка, на которой цветов видимо-невидимо.

Второй конкурс «На лесной полянке»
Командам дается по корзинке, на полу разложены цветы из бумаги, команды должны на время собрать все цветы в корзинку. Побеждает та команда, которая соберет больше цветов.

Педагог: Много цветов набрали. А вы замечали, какие цветы весной цветут? Нет, тогда давайте вместе определять. Я буду загадывать загадки о цветах, а вы отгадывайте.

Третий конкурс «Загадки о цветах»

1. Желтые пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках … (мимоза).

2. Он – цветочный принц-поэт
В шляпу желтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам … (нарцисс).

3. На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький… (подснежник).

4. Их в Голландии найдете,
Там везде они в почете.
Словно яркие стаканы,
В скверах там цветут … (тюльпаны).

5. Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек.
Не растенье, а маяк -
Это ярко-красный … (мак).

6. Я в зимнем саду
Целый день проведу.
Захвачу акварельные краски.
Нарисую... (анютины глазки).

7. Он желтым распускается,
А после цветенья сдувается.
Знайте, девочки и мальчики,
Что это... (одуванчики).

8. На солнечной опушке
В траве стоит она.
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
И тут поможет нам смекалка -
Все зовут цветок... (фиалка).

Четвертый конкурс «Ручеек»

Ну вот, мы подошли к ручейку, а через ручеек переброшен узенький мостик. Как перебраться через ручей? Каждая команда должна пройти по нарисованной мелом линии, не упав в воду.

Педагог: Ну вот, перебрались мы через ручеек и завершили наше небольшое путешествие, пора возвращаться назад.

Подведение итогов.

Победителям и всем участникам вручаются сладкие призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41380-igrovaja-programma-vesennjaja-kapel