- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по творчеству А. П. Чехова 6 класс
Контрольная работа по творчеству А.П.Чехова, 6 класс
1.В каком году и где родился А.П.Чехов?
А) в 1765 году, в Москве
Б) в 1860 году, в Таганроге
В) в 1800 году, в Петербурге
Г) в 1980 году, в Баденвейлере
2.Кем является по профессии А.П.Чехов?
А) писателем
Б) врачом
В) педагогом
Г) философом
3. Как называлось имение писателя?
А) Тарханы
Б) Мелихово
В) Лутовиново-Спасское
Г) Ясная Поляна
4. Какая болезнь была у писателя?
А) воспаление легких
Б) туберкулез
В) менингит
Г) рак
5. В чем смысл названия рассказа «Хамелеон»?
А) автор хотел рассмешить читателей странным названием
Б) надзиратель меняет свое мнение, как хамелеон меняет свой цвет
В) Очумелов то надевает, то снимает шинель
Г) повар утверждает, что собака принадлежит брату генерала Жигалова
6. Почему в рассказе «Хамелеон» меняется отношение Очумелова к Хрюкину?
А) ему стало жалко Хрюкина
Б) он узнал, чья собака
В) он разобрался в ситуации
Г) ему было все равно
7. Как автор относится к Очумелову?
А) с пониманием
Б) с сарказмом
В) с сочувствием
Г) равнодушно
8. Назовите основную мысль рассказа «Толстый и тонкий»
А) неравноправие
Б) зависимость людей от статуса
В) долгожданная встреча одноклассников
Г) житейские проблемы тонкого
9. Какой художественный прием использует автор в названии рассказа «Толстый и тонкий»?
А) метафора
Б) антитеза
В) олицетворение
Г) аллегория
10. Кто в начале рассказа «Толстый и тонкий» радуется встрече?
А) тонкий
Б) оба: толстый и тонкий
В) толстый
Г) сын тонкого
11. Что является кульминацией рассказа «Толстый и тонкий»?
А) встреча одноклассников
Б) «тонкий» узнает чин «толстого»
В) общие воспоминания о детстве
Г) расставание бывших одноклассников
12. Назовите фамилию генерала из рассказа «Хамелеон»
13. Назовите известный псевдоним А.П.Чехова
14. Как звали сына «тонкого»?
15. Назовите имя и фамилию жены А.П.Чехова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414038-test-po-tvorchestvu-apchehova-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.