- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД с детьми второй группы раннего возраста Познавательное развитие «Разноцветные шары».
Задачи:
1. Формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет(желтый, красный); упражнять в установлении сходства и различия между предметами, имеющими одинаковое название( красный шар – желтый шар)
2. Развивать желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры простого содержания; формировать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы
3. Воспитывать желание слушать стихотворения, сопровождать чтение показом картинок.
733
1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-
ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНКА» г. СЕВЕРО-КУРИЛЬСКА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
(МБДОУ - ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНКА»)
Тел.(42453) 2-12-28, 2-19-86, факс (42453) 2-12-28,severanka1979@mail.ru;http://severanka.shl.prosadiki.ru/
НОД с детьми второй группы раннего возраста
Познавательное развитие-
«Разноцветные шары»
Воспитатель:
Затуливетер М. А.
2019-2020 у. г.
НОД с детьми второй группы раннего возраста
Познавательное развитие
«Разноцветные шары».
Форма организации: познавательная, игровая
Цель:формировать умение различать один и много предметов, красный и желтый цвета
Задачи:
1. Формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет(желтый, красный); упражнять в установлении сходства и различия между предметами, имеющими одинаковое название( красный шар – желтый шар)
2. Развивать желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры простого содержания; формировать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы
3. Воспитывать желание слушать стихотворения, сопровождать чтение показом картинок.
Этапы работы | Действия педагога (методы и приемы) | Материалы и оборудования |
Мотивация детей к деятельности | Красноеяблоко на зеленой ветке, Краснаясмородина, яблони соседка, Краснаярябина, Краснаямалина! Все на свете красное- Самое прекрасное! Посмотрите, какие картинки выставлены на доске! Что это? Какого цвета яблоко, ягоды? Желтыйцыпленок,желтыйцветок, Солнышкожелтое,словно желток. Желтая краска – сродни золотой, Купол для храма рисую такой! Посмотрите, какая красивая картинка получилась. Желтый цыпленок бежит к желтому цветку, желтое солнце согревает их своими лучами. Какого цвета цыпленок (цветок, одуванчик, солнце)? Индивидуальные и хоровые ответы детей Правильно, цыпленок, цветок и солнышко желтого цвета. Посмотрите, как много лучей у солнца. Дети рады солнцу? Давайте расскажем и покажем, как вы солнцу рады. Малоподвижная игра «Смотрит солнышко в окошко» Смотрит солнышко в окошко, (Фонарики) Светит в нашу комнату. Мы захлопали в ладошки, ( Хлопки в ладоши) Очень рады солнышку. Какого цвета солнышко? Сортировка шаров по цвету. Посмотрите, какая красивая коробка. А в ней что-то лежит. Посмотрим, что в ней лежит? (шарики разных цветов) | Картинки: красное яблоко, красные ягоды малины, ветки рябины с кранными ягодами, красная смородина Картинки: цыпленок, одуванчик, солнце, разноцветные шарики. |
Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности | Что в коробке? В коробке много или мало шаров? В коробке много шаров. Какого цвета шары в коробке? В коробке лежат шары красного и желтого цветов. Вот это желтый шар, а это - красный. Возьми Маша, жёлтый . Как солнце, шар. Какого цвета шар ты взяла? Возьми, Полина, красный, как ягодка, шар. Какого цвета шар ты взял? Какого цвета шар у Маши (Полины)? Положите, пожалуйста, шары в коробку. Сортировка шаров по цвету. Посмотрите, вот разноцветные коробки. Это красная коробка, а это коробка желтого цвета. Посмотрите, я возьму красный шар и положу в красную коробку. Какого цвета шар я взяла? В какую по цвету коробку я положила кранный шар? (тоже с желтым шаром) Игра «Соберем шары» Посмотрите, опять шары перемешались, спутались. Я их сейчас рассыплю, а вы будете собирать, приносить и класть в нужную коробку по цвету ( желтые шары в желтую коробку, красные – в красную). Под музыку дети собирают шары. |
Подведение итога | С чем мы сегодня играли? Какого цвета были шары? Вам понравилось? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414227-nod-s-detmi-vtoroj-gruppy-rannego-vozrasta-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.