Проект для детей средней группы «Мир комнатных растений»

Экологический проект

Тема: «В мире комнатных растений»

Участники проекта: воспитатели, дети, родители средней группы.

Срок реализации проекта: краткосрочный.

Вид проекта: информационно – практико – ориентированный.

Актуальность: недостаточные знания детей о комнатных растениях, отсутствие разнообразия цветущих растений в группе.

Цель: пополнить знания детей о комнатных растениях, расширить представления детей о взаимосвязи растительного мира и окружающей среды, сформировать навыки ответственного и бережного отношения к комнатным растениям.

Задачи:

Развивающие: Развивать практические навыки ухода за комнатными растениями.

Развивать речь, мышление, способствовать развитию у детей умения составлять рассказы о цветах.

Развить и обогатить словарь детей, умение обобщать полученную в ходе проекта информацию в виде рассказов о растениях, после чтения художественной литературы, просмотров видеоматериалов.

Развивать наблюдательность, умение отмечать происходящие изменения.

Развивать эмоционально-ценностное отношение к растениям, учить создавать образы растений с помощью изобразительных средств.

Развивать познавательный интерес.

Обучающие:

- познакомить с многообразием цветущих комнатных растений;

Познакомить детей со строением растения, особенностью и назначением его частей.

- научить правильно ухаживать за комнатными растениями;

- формирование начальных предпосылок поисковой деятельности;

- создавать условия для поисковой деятельности детей;

Расширить представления воспитанников о комнатных растениях.

Учить сравнивать листья растения по следующим признакам: окраске, форме, величине, поверхности.

Закрепить умение передавать образ цветка..

Учить устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием растения.

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение ко всему живому на примере комнатных растений;

Воспитывать аккуратность;

Воспитание наблюдательности и бережного отношения к растениям.

Приобщать детей к процессу познания окружающего мира; формировать реалистические представления о жизни растений, понимание того, что растения живые и являются частью природы.

формирование экологической культуры дошкольника, воспитание бережного отношения к природе, а так же чувства гордости за результаты своего труда.

Расширить представления детей о взаимосвязи растительного мира и окружающей среды, формировать навыки ответственного и бережного отношения к природе, сохранение растительного мира, развивать навыки сохранения чистоты, так как от чистого воздуха зависит наше здоровье и здоровье близких и родных.

Формировать проектно-исследовательские умения и навыки: вхождение детей в проблемную игровую ситуацию, активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации

Обогащать знания детей о комнатных растениях.

Воспитывать навыки ухода за комнатными растениями.

Поддерживать интерес к комнатным растениям, желание наблюдать и ухаживать за ними.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы: «Колокольчики и гном» Т.Шорыгина, «О чем рассказали цветы» Ж.Санд, «Цветок солнца» А.Смирнов, рассказ «Аленький цветочек», стихотворение про бегонию, Е.Благинина «Огонек», словацкая сказка: «У солнышка в гостях», А.К.Толстой «Колокольчики мои…».

Наблюдение за растениями.

Игры: «Найди растение по названию», «Угадай по описанию», «Четвертый лишний», «Опиши цветок», «Один – много»

Беседы с детьми: «Как поливать растение?», « Почему растение растёт?», «Из каких частей оно состоит?», «Как растение питается?», «Как растение дышит?», «Зачем нам растения?», «Какую пользу приносят комнатные растения человеку?»

Виды деятельности: образовательная деятельность (коммуникация, художественное творчество, познание), игровая и трудовая деятельность, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность детей и взрослых.

Результат:

Бережное отношение детей к растениям.

Повышение уровня представлений детей о растительном мире.

Обогащение словарного запаса, повышение умений обобщать полученную информацию.

Формирование необходимых трудовых умений и навыков, ответственности и самостоятельности, развитие наблюдательности, эмоционально-ценностного и бережного отношения к природе.

Формы работы по реализации проекта:

Наблюдения

Эксперименты

Чтение художественной литературы

Рассматривание иллюстраций

Беседы о растениях

Продуктивная деятельность

Создание презентаций

Экспериментальная деятельность проекта.

Проведение опыта «Умеют ли растения дышать?»

Проведение опыта – «Растения пьют воду»

Проведение опыта « Влияние тепла, света, влаги на рост растения»

Продукт проекта

Консультация для родителей «Лекарственные комнатные растения», «Ядовитые комнатные растения»

Оформление фотовыставки «Фиалка в горшочке».

Презентации «Многообразие фиалок», «Дети средней группы «Пчелка» и комнатные растения».

МДОУ «Детский сад №174»

Педагогический проект

Средней группы «Звездочка»

На тему «В мире комнатных растений»

Подготовила и реализовала

Воспитатель

Васильева А.В.

Дата проведения :

21.04. –30. 04. 2016

Саратов , 2016.

В от цветет бегония,

Пышная красавица.

К расотой своей она

Во всем мире славиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414942-proekt-dlja-detej-srednej-gruppy-mir-komnatny