- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по конструированию на тему: «Ворота для машины»
ПЯТНИЦА.
КОНСТРУИРОВАНИЕ.
Тема: «Ворота для машины»»
Цели: воспитывать понимание ценности здоровья, формировать желание не болеть, укреплять здоровье, упражнять в различении моркови, свёклы, лимона по характерным особенностям;
Задачи: учить строить ворота из двух вертикально стоящих кирпичиков, на которые кладётся ещё один кирпичик.
Развивающая среда: кукла «Доктор Айболит», корзина с овощами и лимонами в машине с красным крестом, волшебный чемоданчик с лекарствами и инструментами, кукла Маша, игрушечная кровать, строительный материал: кирпичики.
Ход занятия.
Воспитатель:
Ребята, давайте отправимся в гости к кукле Маше?
Поприветствуем куклу. Почему она не встречает нас?
Ребята, оказывается, наша кукла заболела.
Что же делать? Кто нам поможет вылечить куклу?
Кажется, я знаю. Угадайте, кто это?
(Воспитатель читает стихотворение)
Всех на свете он добрей.
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… ( Айболит)
Давайте дружно позовём его.
(Дети зовут)
(Под песню на слова С. Михалкова «Мы едем, едем, едем..» появляется кукла Доктор Айболит на машине с красным крестом. Он везёт свой волшебный чемоданчик и корзину с овощами и лимонами).
Айболит: Здравствуйте, ребята, что у вас случилось?
Дети: Наша кукла Маша заболела. Доктор, как нам ей помочь?
Айболит:
Сначала надо Маше измерить температуру. Что нам для этого понадобится?
(Ответы детей).
Дети: Градусник.
(Дети измеряют температуру).
Айболит:
Ой, какая высокая температура! Нужно срочно сделать кукле укол.
(Дети делают укол)
Айболит:
А теперь просто необходимо Машу напоить микстурой от кашля .Пусть Маша поспит.
( Дети поют куклу микстурой).
Айболит:
Ребята, скажите, пожалуйста, что нужно делать, чтобы не заболеть?
(Ответы детей)
Айболит:
Витамины содержаться в овощах и фруктах. Я привёз их вам целую корзину.
Угадайте, что это?
Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только красный хвост.
(Морковь)
(Ответы детей)
Айболит: А, что это за овощ, угадайте!
Как слива, темна,
Как репа, кругла.
На грядке силу копила,
К хозяйке в борщ угодила.
(свёкла)
Айболит: Правильно, свёкла. В ней много витаминов.
Айболит: А сейчас пойдёт речь, угадайте о чём ?
Очень кислый он на вкус, но его я не боюсь.
Дети: Лимон.
Айболит: Правильно, лимон полезен при простуде.
Айболит: Дети, кушайте больше фруктов и овощей и будете здоровы.
А мне пора отправляться в дорогу на помощь к больным зверям.
(На столе сломаны ворота, сделанные из кирпичиков.)
Айболит:
А что же мне делать? Ворота ведь сломаны. Как же мне проехать?
Воспитатель: Ребята, давайте, теперь мы поможем доктору?
Построим новые ворота.
Дети: Построим.
Воспитатель: А что же нам для этого понадобится?
Дети: Кирпичи.
Воспитатель: Правильно.
Воспитатель:
Два кирпичика поставим параллельно, а третий положим сверху.
(Дети строят)
Айболит: Какие замечательные ворота у вас получились!
Теперь я смогу легко проехать.
Спасибо, ребята!
Мне пора, но я скоро к вам вернусь, чтобы проверить ваше здоровье.
До свидания, ребята.
Дети: До свидания Айболит.
(Звучит песня «Мы едем, едем, едем…» Айболит уезжает.)
Воспитатель: Что мы сегодня делали? Чему научились?
Дети: Учились строить ворота.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414967-nod-po-konstruirovaniju-na-temuvorota-dlja-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания географии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.