Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
24.07.2020
Разработка урока русского языка «Безударные падежные окончания имен существительных» (презентация)
Тема: Безударные падежные окончания имен существительных.
Задачи: - совершенствовать умение правильно писать падежные окончания имён существительных трёх склонений;
- развивать мышление, внимание, орфографическую зоркость, речь учащихся;
- воспитывать интерес к предмету, коммуникативные способности, культуру поведения.
Планируемые результаты урока ( УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ-УУД)
Личностные: - интерес к способу решения и общему способу действия
Познавательные: - структурирование знаний,
- понимание общих признаков имени существительного ;
Регулятивные: - выделение и осознание учащимися того , что еще подлежит усвоению,
-планирование работы в группе,
-контролирование затраченного времени на задание,
-самоконтроль и взаимоконтроль;
Коммуникативные: - эмоционально позитивное отношение к процессу сотрудничества,
-умение слушать собеседника,
-учет разных мнений и умение обосновать собственное
Предметные: - уметь мыслить , рассуждать, делать выводы
Задачи: - совершенствовать умение правильно писать падежные окончания имён существительных трёх склонений;
- развивать мышление, внимание, орфографическую зоркость, речь учащихся;
- воспитывать интерес к предмету, коммуникативные способности, культуру поведения.
Планируемые результаты урока ( УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ-УУД)
Личностные: - интерес к способу решения и общему способу действия
Познавательные: - структурирование знаний,
- понимание общих признаков имени существительного ;
Регулятивные: - выделение и осознание учащимися того , что еще подлежит усвоению,
-планирование работы в группе,
-контролирование затраченного времени на задание,
-самоконтроль и взаимоконтроль;
Коммуникативные: - эмоционально позитивное отношение к процессу сотрудничества,
-умение слушать собеседника,
-учет разных мнений и умение обосновать собственное
Предметные: - уметь мыслить , рассуждать, делать выводы
Оценить
166
0
166
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа по предмету «Русский родной язык»Разработка урока русского языка «Безударные падежные окончания имен существительных»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
Курсы переподготовки
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.