- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовая контрольная работа по алгебре, 7 класс
Не торопитесь, внимательно читайте условия заданий и всё получится.
Желаем успехов!
Тема 1.Способ группировки
Тема 2.Возведение одночлена в степень
Тема 3.Квадрат суммы и разности
Тема 4.Линейные уравнения с одной переменной
Тема 5.Метод алгебраического сложения для систем линейных уравнений
Тема 6.Метод подстановки для систем линейных уравнений
Тема 7.Нахождение процентов от числа
Тема 8.Построение графика линейной функции
Тема 9.Проценты
Тема 10.Разложение многочлена на множители
Тест состоит из 12 вопросов
Рекомендуемое время 45 минут
Вы можете получить 144 балла
Уровень сложности Средний
Годовая контрольная работа по алгебре, 7 класс
Задания этого теста проверяют основные умения, которыми должен овладеть ученик 7 класса к концу учебного года.
Не торопитесь, внимательно читайте условия заданий и всё получится.
Желаем успехов!
Тема 1.Способ группировки
Тема 2.Возведение одночлена в степень
Тема 3.Квадрат суммы и разности
Тема 4.Линейные уравнения с одной переменной
Тема 5.Метод алгебраического сложения для систем линейных уравнений
Тема 6.Метод подстановки для систем линейных уравнений
Тема 7.Нахождение процентов от числа
Тема 8.Построение графика линейной функции
Тема 9.Проценты
Тема 10.Разложение многочлена на множители
Тест состоит из 12 вопросов
Рекомендуемое время 45 минут
Вы можете получить 144 балла
Уровень сложности Средний
Вариант 1
№1 Возведение одночлена в степень
Упростите выражение: (-3а)2 : (-4а). Найдите его значение, если а = -8
Введите целое число или десятичную дробь________
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№2 Правила раскрытия скобок. Сложение многочленов
Найдите сумму многочленов: (0,5с + 0,1с2) + (0,2с – 0,3с2). Вычислите её значение, если с= 0,1.
Введите целое число или десятичную дробь________
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№3 Линейные уравнения с одной переменной
Решите уравнение
Введите целое число или десятичную дробь___________
За правильный ответ 15 баллов
_____________________________________________________________
№4 На 10 девчонок по статистике….
В школе 650 учеников, из них 390 – девочки. На какое значение процент мальчиков меньше процента девочек?
Введите целое число или десятичную дробь________
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№5 Разложение на множители разными способами.
Разложите многочлен 5а(а-1) + 2(1-а) на множители и отметьте верные ответы. (несколько ответов)
(а – 1)(5а - 2)
(1 – а )(2 – 5а)
(1 – а)(5а + 2)
(5а + 2)(а – 1)
За правильный ответ 18 баллов
_____________________________________________________________
№6 Способ группировки. Базовый уровень
Представьте многочлен t2 + 2p + 2t +pt в виде произведения и отметьте верный ответ.
(2 + t)(t + p)
2 + t (t + p)
(2 – t)(t – p)
(2 + t)(t – p)
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№7 Разность квадратов
Разложите многочлен 0,09х2 – у2 на множители и отметьте верный ответ.
(0,3х – у)2
(0,03х – у)2
(0,03х – у)(0,03х + у)
(0,3х – у)(0,3х +у)
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№8 Квадрат суммы и разности
Представьте в виде квадрата двучлена выражение: 9а2 + 42а + 49.
Отметьте верный ответ.
(3а + 7)2
3а + 72
(3а + 49)2
(9а + 7)2
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№9 Построение графика линейной функции
Постройте график функции у = -5х + 3 и определите по нему значение у(2).
Введите целое число или десятичную дробь ______
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№10 Системы линейных уравнений. Метод алгебраического сложения
Решите систему уравнений
методом алгебраического сложения.
Введите значение х = _____
Введите целое число или десятичную дробь
Введите значение у = _____
Введите целое число или десятичную дробь
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№11 Система линейных уравнений.
Решите систему уравнений методом постановки.
Введите значение х =_______
Введите целое число или десятичную дробь
Введите значение у =_______
Введите целое число или десятичную дробь
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№12 Верное разложение
Разложите на множитель многочлен а(а3 – b3) – ab2(a – b)
Укажите правильный вариант ответа.
(а – b)2(a + b)
(a – b)(a2 + b2)
a2(a – b)(a + b)
ab(a – b)2
b(a2 – b)
a2(a – b)
За правильный ответ 11 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415406-godovaja-kontrolnaja-rabota-po-algebre-7-klas


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.