- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовая контрольная работа по алгебре, 7 класс (Вариант 2)
Не торопитесь, внимательно читайте условия заданий и всё получится.
Желаем успехов!
Тема 1.Способ группировки
Тема 2.Возведение одночлена в степень
Тема 3.Квадрат суммы и разности
Тема 4.Линейные уравнения с одной переменной
Тема 5.Метод алгебраического сложения для систем линейных уравнений
Тема 6.Метод подстановки для систем линейных уравнений
Тема 7.Нахождение процентов от числа
Тема 8.Построение графика линейной функции
Тема 9.Проценты
Тема 10.Разложение многочлена на множители
Тест состоит из 12 вопросов
Вы можете получить 144 балла
Уровень сложности Средний
Годовая контрольная работа по алгебре, 7 класс
Задания этого теста проверяют основные умения, которыми должен овладеть ученик 7 класса к концу учебного года.
Не торопитесь, внимательно читайте условия заданий и всё получится.
Желаем успехов!
Тема 1.Способ группировки
Тема 2.Возведение одночлена в степень
Тема 3.Квадрат суммы и разности
Тема 4.Линейные уравнения с одной переменной
Тема 5.Метод алгебраического сложения для систем линейных уравнений
Тема 6.Метод подстановки для систем линейных уравнений
Тема 7.Нахождение процентов от числа
Тема 8.Построение графика линейной функции
Тема 9.Проценты
Тема 10.Разложение многочлена на множители
Тест состоит из 12 вопросов
Вы можете получить 144 балла
Уровень сложности Средний
Вариант 2
№1 Возведение одночлена в степень
Упростите выражение: (-2b)3 : (-14b). Найдите его значение, если b = -7
Введите целое число или десятичную дробь _____
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№2 Правила раскрытия скобок. Сложение многочленов
Найдите сумму многочленов: (0,6m2 + 0,2m) + (0,3m2 – 0,4m). Вычислите её значение, если m= 0,1.
Введите целое число или десятичную дробь________
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№3 Линейные уравнения с одной переменной
Решите уравнение
Введите целое число или десятичную дробь_________
За правильный ответ 15 баллов
_____________________________________________________________
№4 Проценты
В школе 800 учеников, из них 520 – мальчики. На какое значение процент мальчиков больше процента девочек?
Введите целое число или десятичную дробь________
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№5 Разложение на множители разными способами.
Разложите многочлен 5а(а-1) + 2(1-а) на множители и отметьте верные ответы. (несколько ответов)
(а – 1)(5а - 2)
(1 – а )(2 – 5а)
(1 – а)(5а + 2)
(5а + 2)(а – 1)
За правильный ответ 18 баллов
_____________________________________________________________
№6 Способ группировки. Базовый уровень
Представьте многочлен -t2 - 2p + 2t +pt в виде произведения и отметьте верный ответ.
(2 + t)(t + p)
2 + t (t + p)
(2 – t)(t – p)
(2 + t)(t – p)
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№7 Разность квадратов
Разложите многочлен х2 – 0,16у2 на множители и отметьте верный ответ.
(х – 0,4у)2
(х – 0,04у)2
(х – 0,04у)(х + 0,04у)
(х – 0,4у)(х +0,4у)
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№8 Квадрат суммы и разности
Представьте в виде квадрата двучлена выражение: 4а2 – 24а + 36.
Отметьте верный ответ.
(2а - 6)2
2а + 62
(2а + 36)2
(2а + 6)2
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№9 Построение графика линейной функции
Постройте график функции у = -2х + 11 и определите по нему значение у(4).
Введите целое число или десятичную дробь________
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№10 Системы линейных уравнений. Метод алгебраического сложения
Решите систему уравнений
методом алгебраического сложения.
Введите значение х = ______
Введите целое число или десятичную дробь
Введите значение у = ______
Введите целое число или десятичную дробь
За правильный ответ 12 баллов
_____________________________________________________________
№11 Система линейных уравнений.
Решите систему уравнений методом постановки.
Введите значение х = ______
Введите целое число или десятичную дробь
Введите значение у = ______
Введите целое число или десятичную дробь
За правильный ответ 10 баллов
_____________________________________________________________
№12 Верное разложение
Разложите на множитель многочлен
а2b(а–b) – b(a3 – b3)
Укажите правильный вариант ответа.
-(а – b)2(a + b)
(a – b)(a2 + b2)
-b2(a – b)(a + b)
ab(a – b)2
b(a2 – b)
-b2(a – b)
За правильный ответ 11 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415407-godovaja-kontrolnaja-rabota-po-algebre-7-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.