Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.07.2020

Дидактический проект «Кадетский клуб» Честь имею

Фистина Ангелина Николаевна
учитель русского языка и литературы
Интерес к проекту продиктован тем, что его реализация не только создаёт развивающую среду для участников, но и формирует гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну, обеспечивает новые возможности для их личностного роста и профессионального самоопределения.

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Краевой конкурc инновационных индивидуальных образовательных проектов модернизации образования «Инновации – 2017»

ПРОЕКТ

Направление: дидактический

Кадетский клуб «Честь имею»

Авторы: Рябкова Людмила Валериевна,

учитель английского языка

Тюлюпо Елена Викторовна,

Фистина Ангелина Николаевна,

учителя русского языка и литературы

МБОУ «Северокоммунарская СОШ»

п. Северный Коммунар, 2017

Содержание

Аннотация проекта 3-4

Цель, задачи проекта 4

Обоснование проекта 4-5

Содержание проекта 5-6

План –график реализации проекта 7-10

Апробация проекта 10-11

Образовательный продукт 11

Анализ нормативно-правовойбазы 12

Список литературы 12-13

Номинация: дидактический проект

Авторы:Рябкова Людмила Валериевна, учитель английского языка. Тюлюпо Елена Викторовна, Фистина Ангелина Николаевна, учителя русского языка и литературы МБОУ «Северокоммунарская СОШ»

Адрес: 617252 Пермский край, Сивинский район, п. Северный Коммунар, ул. П. Осипенко, 4

Телефон: 2-32-06

e-mail:fsk1-siva@mail.ru

Аннотация проекта

Социально-экономические преобразования в современном обществе проявляются как с положительной, так и с отрицательной стороны. Во – первых, положительным моментом является то, что подростки получают больше свободы в выборе содержания и форм жизнеустройства. Во – вторых, имеют неограниченные возможности к получению информации и налаживанию контактов в социальных сетях. С другой стороны, современные изменения в обществе ведут к расслоению населения по материальным и идеологическим признакам, росту безнадзорности и преступности среди подростков. Различные Интернет сообщества вовлекают детей в группы смерти, пропагандируют насилие, жестокость, псевдоценности западноевропейской культуры. Формируют негативное отношение к родителям, педагогам и семье в целом. Таким образом, приоритетными становятся вопросы духовно- нравственного развития и патриотического воспитания юного поколения, и в большей степени это касается подростков 10-15 лет, которые по своим возрастным и психологическим особенностям более восприимчивы к негативным влияниям, создающим их ассоциальность и трудновоспитуемость.

Главным в данном проекте является создание программы духовно- интеллектуального и творческого развития подростков, которая направлена на объединение кадетского движения в районе.

В ходе реализации проекта кадеты познакомятся с произведениями МХК через различные направления: «Театр микс», «Интеллект - казино», «В мире литературы», «Галерея искусств», «Истоки». Итоговым мероприятием проекта является межмуниципальный слет кадетов «Честь имею!»Время реализации проекта с августа 2016 года.

Цель проекта

Создание программы кадетского клуба «Честь имею» длядуховно – нравственного и патриотического формирования личности юного гражданина.

Задачи проекта

- создать творческую группу для разработки программы;

- определить направления деятельности клуба;

- создать условия для духовно- нравственного и творческого развития подростков;

- приобрести опыт отбора информации, положительно влияющей на становление личности подростков;

- познакомить с культурным наследием народов мира и Прикамья;

- установить партнёрские связи между участниками реализации проекта и общественными организациями

Обоснование проекта

Необходимость разработки и реализации проекта«Кадетский клуб «Честь имею!» определяется двумя важными аспектами:

кризисом у подрастающего поколения духовно-нравственных ценностей, вызванным огромным потоком информации в социальных сетях и отсутствием опыта у детей критичного отбора материала, положительно влияющего на становление личностных качеств подростков;

стремлением сформировать патриотическое самосознание личности, которое является одним из приоритетных направлений реализации ФГОС,т.к., по мнению президента России Путина В.В., без патриотизма «…России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве и даже о национальном суверенитете».

Актуальность проекта авторы видят в том, что его реализация позволит выполнить социальный заказ государства и гражданского общества, в соответствии с Федеральной целевой программой "Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014 – 2020 годы)", принятой Постановлением Правительства РФ от 20.08.2013 г. № 718.

Проект актуален наличием практической и методической базы, на основе которой устанавливается социальное и творческое партнёрство между участниками реализации проекта и общественными организациями.

Реализация данного проекта создаёт условиядля развития интеллектуально-творческого потенциала детей и подростков путем включения их в различные виды творческой и познавательной деятельностичерез урочную и внеурочную деятельность кадетов, для приобщения кадетов Сивинского района к духовным ценностям мировойкультуры и культуры Пермского края.

Содержание проекта

Программа кадетского клуба «Честь имею» даёт возможность развития универсальных учебных действий: личностных, познавательных, коммуникативных, регулятивных, позволяет изучить универсальные способы познания и освоения мира, развить личность, обрести духовно-нравственный опыт и опыт отбора информации, положительно влияющей на становление личности подростков.

Интерес к проекту продиктован тем, что его реализация не только создаёт развивающую среду для участников, но и формирует гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну, обеспечивает новые возможности для их личностного роста и профессионального самоопределения.

В ходе реализации проекта будет осуществляться развитие универсальных учебных действий учащихся:

- интерес к себе и окружающему миру, осознание себя;

- личностная мотивация духовно-нравственной и познавательной деятельности;

- способность к целеполаганию, планированию и прогнозированию;

- способность к волевому усилию и преодолению препятствий, работа в группе;

- инициативное сотрудничество в поиске и отборе информации как средства регуляции собственной деятельности;

-освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;

-ориентация в системе моральных норм и ценностей, выполнение моральных норм в отношении взрослых людей и сверстников в школе, дома, во внеурочных видах деятельности

-участие в общественной жизни.

Обращение к работе с данным проектом не случайно.

Актуальность формирования гражданина- патриота в школе обусловлена

ростом национального и гражданского самосознания российского народа,

переосмыслением патриотических ценностей и возвращением ценного опыта

прошлого, активизацией исследований в области патриотического воспитания.

План-график реализации проекта

I этап- подготовительный

Содержание

Срок

Ответственное лицо

1.

Изучение методической литературы и опыта разработок программ патриотической направленности

Август

Авторы проекта

2.

Создание творческой группы педагогов и родителей по определению направлений деятельности клуба

Сентябрь

Авторы проекта

3.

Диагностика запросов обучающихся с целью определения направлений деятельности клуба

Сентябрь

Эрман О.П., психолог школы

4.

Анализ результатов анкетирования

Сентябрь

Авторы проекта, Эрман О.П., психолог школы

Ожидаемые результаты реализации подготовительного этапа проекта

изучить литературу и опыт коллег

создать творческую группу

провести диагностику запросов обучающихся

определить направления деятельности клуба

IIэтап- основной.

Содержание

срок

Ответственное лицо

1.

Разработка и проведение обучающих семинаров для участников проекта «Презентация опыта российских ОУ кадетского движения», «Направления деятельности клуба в соответствии с требованиями ФГОС »

Октябрь

Авторы проекта

2.

Разработка программ для направления «Театр микс»

Октябрь

Рябкова Л.В., руководитель школьного театра

Авторы проекта

3.

Разработка программ для направления «Интеллект - казино»

Ноябрь

Демидова Н.В., Эрман О.П., руководители интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?»

Авторы проекта

4.

Разработка программ для направления «В мире литературы»

Октябрь-ноябрь

Тюлюпо Е.В., Фистина А.Н., учителя русского языка и литературы

Авторы проекта

5.

Разработка программ для направления «Галерея искусств»

Ноябрь

Ноговицына С.М., Некрасова С.Г.,

руководители творческих объединений «Веселый карандаш», «Кадетский хор»,

авторы проекта

6.

Разработка программ для направления «Истоки»

Октябрь

Богданова С. А., руководитель школьного музея,

Авторы проекта

7.

Представление программы кадетского клуба «Честь имею» для педагогов и родителей кадетских классов

Ноябрь

Авторы проекта

8.

Разработка Положения об организации межмуниципального слета кадетов «Честь имею».

Февраль

Авторы проекта

Ожидаемые результаты основного этапа реализации проекта

проведено 2 обучающих семинара

разработка программ по направлениям

создание программы клуба в целом

представление программы для педагогов и родителей

разработано Положение

III этап- аналитический

содержание

срок

Ответственное лицо

1.

Проведение мероприятий по направлениям деятельности клуба «Честь имею» в ОУ и районе

Декабрь - май

Творческая группа и авторы проекта

2.

Выступление детей со спектаклями военно-патриотической направленности, проведение экскурсии в музее, участие в кадетских балах и слетах, фестивалях искусств, литературно- творческих конкурсах, в интеллектуальных играх поселка, района, зоны «Запад», посещение выставок и театров в г. Пермь и г. Кудымкар. Празднование Дня кадета в ОУ.

Декабрь- май

Творческая группа и авторы проекта

3.

Представление опыта работы по реализации проекта и его результатов на краевой инновационной площадке «Время созидать»

Апрель

Авторы проекта

4.

Организация межмуниципального слета кадетов «Честь имею»

Май

Авторы проекта

Результаты реализации проекта:

проведены экскурсии в школьном музее к юбилею школы

поставлено два спектакля на сценах ОУ и района

Проведены День кадета, Дни воинской славы, месячник «Защитники Отечества»

Проведен бал кадетов в ОУ

Проведен Конкурс чтецов по произведениям поэтов Пермского края

Участие в районном слете кадетов и фестивале искусств

Организован межмуниципальный слет кадетов

Апробация проекта

Работа над проектом «Кадетский клуб «Честь имею» начата в августе 2016 года.

Не имея большого опыта работы в кадетских классах (3 года), наблюдая проблемы духовно- патриотического воспитания детей в семье, проблемы критичного отбора информации в соцсетях, мы решили разработать программу кадетского клуба «Честь имею», который позволит решить проблемы духовно- нравственного и патриотического воспитания современного подростка.

Первый этап – это организационная работа по проекту: определение цели и задач проекта, формулировка проблемных вопросов, проведение диагностики.

В августа 2016 года была начата реализация проекта. Изучив литературу, мы провели обучающие семинары для определения направлений деятельности клуба среди педагогов и родителей.

Организованная деятельность по проекту показала, что обучающиеся в сотрудничестве со взрослыми научились работать с литературой, интернет-источниками, приобрели навыки ораторского и сценического искусства, познакомились с шедеврами МХК, изучили историю и творчество Пермского края, родной школы, поселка. Получили опыт работы в разных видах профессиональной деятельности.

Образовательный продукт

Программа кадетского клуба «Честь имею».

Методические разработки уроков и мероприятий.

Положение об организации межмуниципального слета кадетов «Честь имею».

Диск с материалами реализации проекта.

Публикация материалов проекта на сайте ОУ, Управления образования Сивинского муниципального района

Районная сетевая площадка для кадетов.

Анализ нормативно-правовой базы:

Образовательный стандарт по учебным предметам

Позволяет приобщить учащихся к искусству слова, богатству русской и зарубежной культуры, активизирует художественно- эстетические потребности детей, формирует гражданскую идентичность обучающихся. Образовательный стандарт предполагает осознание роли родного языка и культуры в сравнении с культурой других народов.

Стандарты второго поколения.

Направлены на формирование личностных качеств, метапредметных и предметных универсальных учебных действий.

Программа модернизации образования РФ

Программа воспитательной работы в кадетском классе в ОУ.

Устав и клятва кадета МБОУ « Северокоммунарская СОШ».

Существующая нормативная база позволяет нам создавать и использовать новые технологии, методы и формы работы, направленные на воспитание гражданина России и создание программы духовно- интеллектуального и творческого развития подростков, которая направлена на объединение кадетского движения в районе.

Список литературы.

1.Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе. –М.:Просвещение, 2011

2.Белибихина Н.А. Патриотическое воспитание кадетов в условиях общеобразовательной школы//Электронный научно –образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». №3 (37). Апрель 2015. www.grani.vspu.ru

3. Белибихина Н.А.Воспитание патриотизма у кадетов в условиях внеурочной деятельности по истории//Электронный научно –образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». №7(41). Сентябрь 2015.www.grani.vspu.ru

4.Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлева И.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика. – М.:Баласс, 2012

5.Воловикова М. И. Нравственность в современной России / М. И. Воловикова // Психологический журнал.-2009.-№ 4. - С. 95-97.

6. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

7.Кривцова С.В., Достанова М.Н., Кнорре Е.Б. и др. Подросток на перекрестке эпох. – М.: Генезис, 1997. – 288 с.

8.Постановление Правительства РФ от 20.08.2013 № 718 «О федеральной целевой программе «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014-2020 годы)»

9.Федеральный закон об образовании в Российской Федерации

13

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415667-didakticheskij-proekt-kadetskij-klub-chest-im

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки