КТД: «Вечер познавательных игр»

Тема КТД: «Вечер познавательных игр»

Форма: познавательная

Цель КТД: познание и раскрытие учениками своих потенциальных способностей через организацию коллективно-творческого дела.

Планируемые результаты КТД:

- учащиеся проявляют свои интеллектуальные, организаторские, творческие способности

- проявляют интерес к изучению и составлению познавательных игр

Содержание КТД

Подготовительный этап КТД.

Задачи:

- запланировать и написать сценарий мероприятия;

- договориться о времени и месте проведения мероприятия;

- составить список участников;

- составить пригласительные на мероприятие (участники и их родители; сотрудники школы)

Способы организации этапа:

Деятельность обучающихся: оформление пригласительных; составление списка команд

Деятельность родителей: составить примерное содержание познавательных игр

Деятельность сотрудников школы, работающих с классом: составить примерные конкурсные задания;

Собственные обязанности: написать сценарий всего мероприятия; договориться о месте и времени проведения

Средства, необходимые для проведения этапа: бумага, цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей.

Основной этап КТД.

Задачи: - провести запланированное мероприятие;

Способы организации КТД (ход мероприятия):

Вечер открывается игрой музыки (своя игра). Все участники садятся по кругу небольшими группами (или постоянными микроколлективами — звездочками, снежинки, тучки.)

-Добрый день, дорогие участники познавательных игр! Сегодня вас ждёт очень продуктивная работа! Вы уже распределены по группам, в каждой группе присутствуют родители, сами ученики, сотрудники школы (медик, учителя-предметники, учителя начальных классов). Вы должны за 40 минут придумать задания разного характера. После этого вы сдаете свои задания специальному человеку, он структурирует их, и после этого начинается игра. За правильные ответы вы получаете баллы, на свои вопросы вы не отвечаете. Побеждает та команда, у которой больше всего баллов.

Деятельность обучающихся: участие в мероприятии

Деятельность родителей: участие в мероприятии

Деятельность сотрудников школы, работающих с классом: участие в мероприятии

Примерный перечень творческих заданий для эстафеты веселых задач:

разыграть мимическую сценку (или их серию) на предложенную тему («На рыбалке», «Прием у врача», «Учитель и ученик» и др.);

сложить стихотворение с использованием рифмующихся слов (буриме), например:. порою ...горою... толкает... мечтает, и включить его в одну из сценок;

сочинить маленький рассказ, взяв за начало такую фразу, как например: «На площадке выстроились две команды...» или «До полета оставалось 5 мин...». Прочитать его, используя прием эстафеты (когда каждый член команды по очереди произносит одну фразу), или инсценировать;

создать из участников эстафеты скульптурную группу на заданную тему («Проиграли», «Победитель космоса», «В мастерской скульптора» и т. д.);

воссоздать одну из известных скульптур или картин («Охотники на привале» В. Перова, «Опять двойка!» Ф. Решетникова и др.) и показать ее продолжение;

Буриме (фр. bouts rimes рифмованные концы) - стихотворение на заданные рифмы, большей частью в порядке общей игры. - Прим. ред.

Рефлексивный этап КТД.

Способ фиксации положительных и отрицательных моментов: Перед вами сундук пожеланий. Рядом с ним лежат карточки с разными цветами, которые характеризуют ваше впечатление от мероприятия. Вы можете подойти к этому сундуку, выбрать карточку и написать своё предложение по организации или свои впечатления.

Способ оформления результатов КТД: По результату пройденной игры все участники получают жетоны, а победившая команда статуэтку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415700-ktd-vecher-poznavatelnyh-igr