Конспект занятия «Перелетные птицы»

Перелетные птицы

Оборудование:картинки с изображением птиц, набор цветных счетных палочек, небольшой круг, обручи, мяч.

Ход работы:

Родитель загадывает загадку:

Тает снежок, ожил лужок, День прибывает, когда это бывает?

Дети: Весной.

Родитель рассказывает:

Пришла весна! Ярко светит солнышко. Тает снег, бегут ручьи. Оживает лес. На деревьях появляются первые листочки. Зеленеет нежная трава на солнечных лужайках. Оживают муравейники, просыпаются насекомые. Из дальних стран возвращаются перелетные птицы.

Родитель загадывает загадки о перелетных птицах:

 Прилетает к нам с теплом,

путь проделав длинный,

лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик ждёт.

Чужие песни петь умеет,

А всё же голос свой имеет. (Скворец)

 Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это? (Соловей)

 Солнце греет у порога

и растаяли сугробы,

Потекли рекой ручьи,

прилетели к нам. (Грачи)

Нам часто слышится в леску

Между ветвей: - Ку-ку! Ку-ку!

Какая пёстренькая птичка В чужом гнезде снесла яичко?
(Кукушка) 

В синем небе голосок

Будто крохотный звонок. 
(Жаворонок)

Родитель:Молодцы ребята, вы справились с заданием.

Птицы строят себе гнёзда из сухих палок на деревьях в лесу, рощах, парках, чтобы вывести там своих птенцов.

 А вы знаете, как мамы-птицы заботятся о своих птенцах? Заслышав шум неподалеку, они покидают свои гнезда и стараются увести врагов подальше от своего домика, и даже могут погибнуть.

П оэтому, в лесу нельзя шуметь, чтобы не пугать птиц. А еще, заметив гнездо, нельзя его разорять, трогать яйца и птенцов, потому что птица, почуяв посторонний запах, может их бросить, и тогда птенцы погибнут. Вы запомнили?

Дети: да

Родитель: Правильно! Послушайте стихотворение:

Мы слышали, как в вышине
Поют свои нам песни птицы.
Поют о солнце и весне,
И о родимой стороне,
И нет их песенок чудесней!

Родитель: А теперь предлагаю поиграть в игру «Кто как голос подаёт» (с мячом) Правила игры: родитель называет птицу и спрашивает ребёнка, как она подаёт голос, после бросает мяч ребёнку. Ребёнок ловит мяч, отвечает на вопрос и бросает мяч обратно.

Соловей…(поёт),
Ласточка… (щебечет), Журавль… (курлычет), Кукушка… (кукует), Утка…(крякает), Голубь…(варкует), Воробей…(чирикает). После каждого выполненного задания родитель хвалит детей.

Родитель:А есть птицы для, которых домики строят люди, это скворцы, а домики называются скворечниками. Их строят из дощечек. Скворечники люди вешают на деревьях. В домиках сухо и тепло. Скворцы радуют нас своим красивым пением и я предлагаю смастерить для них домик (скворечник).

Родитель:

1.Из каких геометрическихфигур состоит скворечник? (Квадрат, треугольник, круг.)

- Сколько сторон у квадрата? (4)

- У треугольника? (3)

А перед конструированием сделаем зарядку для пальчиков.

Птицы прилетают.

С наступлением весны,

Птицы прилетают. (Пальцы расставлены, ладони перекрещены. Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями).

Возвращаются скворцы,

Работяги и певцы. (Пальцы рук сжимаются в кулаки и разжимаются).

А грачи у лужицы

(Ладони раскрыты, соединены чашечкой.)

Шумной стайкой кружатся. (Круговые движения кистями рук).

Журавли летят торопятся,

(Пальцы расставлены, ладони перекрещены. Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями).

А малиновка и дрозд,

Занялись устройством гнезд. (Пальцы рук в замок ладони открыты).

«Строим скворечник»

Родитель: Теперь собираем из палочек квадрат, а сверху на нём собираем треугольник. Что у вас получилось? (скворечник)

А окошко сделаем из круга.

Родитель: Молодцы! Какие замечательные скворечники получились.

А сейчас мы превратимся в птичек и поиграет в игру:  

Подвижная игра «День-ночь»

Днём птички летают, а ночью спят в своих домиках. Мы сейчас будем птичками, обручи (можно заменить) – наши домики.

(Раскладывает обручи на полу.) Занимайте, птички, дома!

По команде «день» птички полетели. «Ночь» – птички прячутся в гнёзда. (Игра повторяется 2-3 раза.)

Родитель:Молодцы, ребята. Со всеми заданиями справились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415819-konspekt-zanjatijapereletnye-pticy