- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осеннее развлечение «Маша и медведь»
Входит Маша.
Маша: Ух ты, сколько здесь всего интересного! Привет, друзья! Вы меня узнали? Я – Маша. У вас праздник? Я люблю праздники. А где же Мишка? Ми-и-и-шка! Не слышит он. (Из-за ширмы раздаётся храп.) А-а-а, вот он где! (Находит его.) Мишка, поиграй со мной, поиграй со мной.
Мультфильм «Маша и медведь» автор В. Богатырёв.
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Осеннее развлечение
Маша и медведь
Пр. сод.: побуждать к сотрудничеству коллектив детей и взрослых общим чувством радости.
Под музыку дети входят в зал.
Д: Очень жёлтым листопадом
Заглянула к детям в сад.
Всюду листья пожелтели
И летят, летят, летят.
В: К нам в гости кто-то торопится. Давайте посмотрим, кто же это.
Входит Маша.
Маша: Ух ты, сколько здесь всего интересного! Привет, друзья! Вы меня узнали? Я – Маша. У вас праздник? Я люблю праздники. А где же Мишка? Ми-и-и-шка! Не слышит он. (Из-за ширмы раздаётся храп.) А-а-а, вот он где! (Находит его.) Мишка, поиграй со мной, поиграй со мной.
Мишка: O-о-о-х, ты опять. Осень уже, я спать лёг на всю зиму, весной встретимся. (Снова укладывается.)
Маша: Не-е-е-ет! (Стягивает одеяло.) Я что, зря пришла?! Вставай! Поиграешь, потом снова завалишь. Ой, что-то мне холодно, ножки озябли.
Мишка: (Поднимается.) Это потому что осень наступила, дни короче, листья облетают, на улице холодно стало.
Маша: Мишка, холодно – давай прыгать, давай играть!
Мишка: Ну хорошо, раз пришла, то не отстанешь. А-а-а, и ребята с тобой пришли? Тогда надо с ними поздороваться. Здравствуйте, девочки и мальчики!
Поздоровались и стали
Вместе с вами мы друзьями.
Ну-ка, друг, шире круг,
Поиграй со мною, друг.
(Дети встают в круг.)
А теперь не зевайте,
Все за мной повторяйте.
Сидели два медведя…
(Все повторяют.)
На тоненьком суку.
Один сидел как следует,
Другой кричал: «ку-ку».
Раз – ку-ку…
Два ку-ку…
Оба шлёпнулись в муку.
Рот в муке…
Нос в муке…
Оба в кислом молоке.
Но медведи не горюют.
Очень весело танцуют.
Музыкальная игра.
Маша: Давай играть! Давай ещё играть!
Мишка: Нет, Маша, мне скоро ложиться в спячку, а у тебя корзина пустая. Не только животные делают запасы, но и люди готовятся к зиме. Где твои запасы?
Маша: Прогуляюсь в огород.
Посмотрю, что там растёт.
Все ли фрукты там дозрели?
Все ли овощи поспели? (Гуляет)
Ой, а в огороде пусто!
Нет ни лука, ни капусты!
Свёклы, репки не видать!
Что ж на зиму запасать?
В: Маша, ребята привезут тебе запасы на машинах.
Игра «Собери овощи и фрукты в машину».
Маша: Здорово! Теперь я наделаю варенья из всего этого, чтобы Мишку угостить. А ребята мне помогут.
Песня «Про варенье» (музыка В. Богатырёва, слова В Жука).
Маша: Я есть хочу! Накормите меня! Мишка-а-а-а, ну накорми!
Мишка: Давай накормлю, а то не успокоишься. Суп тебя устроит?
Маша: Устроит.
Мишка: Тогда давай сварим. Учись, Маша.
Песня про овощи.
Мишка угощает Машу «супом».
Маша: Ну, теперь можно поиграть – в жмурки или прятки. Поиграй со мной!
Мишка: Опять за своё! Смотри: холодно, листья падают, птицы улетают, пора на покой.
Маша: А почему холодно? А почему листья падают? Почему птицы улетают? Почему осень? Не хочу осень.
Мишка: Ребята, объясните непонятливой девчонке, что осень также хороша, как все времена года.
Стихотворения.
Танец «Осенние листочки».
Игра «Медведь и ветерок».
Мишка: Ох, работы много стало:
Сколько листиков опало!
Подметать скорей спешу,
Листья в кучу соберу.
Игра «Собери листочки».
Мишка: Все дорожки я подмёл.
Ох устала я, спать пошёл.
Медведь уходит, вылетает ветерок.
Ветерок: Я по свету пролетаю,
Все листочки раздуваю.
Дует, листочки разлетаются.
Мишка (просыпается):
Непорядок, в самом деле, –
Все листочки разлетелись!
Я метёлочку возьму,
Снова листья соберу! (собирает)
Все дорожки я подмёл,
Ох устал я, спать пошёл. (уходит)
Ветерок: Я по лесу пролетаю,
Все листочки раздуваю.
Мишка: Ах, вы листья озорные,
Яркие да расписные!
Чтоб не смели улетать
Должен я вас всех поймать!
Медведь догоняет листочки, дети убегают, прячут листочки.
Мишка: Я набегался, устал,
Но листочки не догнал!
Маша: Мишка, Мишка, а куда они полетели?
Мишка: Ребята, куда они полетели? (Предположения детей.)
Маша: Что же делать? Мне сорока обещала загадки загадать, а сама улетела.
Мишка: Маша, ты что-то перепутала.
Маша: Ничего я не перепутала. Я сама видела, как птицы из леса улетели.
Мишка: Ребята, a сороки улетают в тёплые края?
Игра «Какие птицы улетели, выбирай, На мои вопросы «да», или «нет» отвечай!
1. Улетели журавли? (Да!)
С ними вместе воробьи? (Нет!)
2. Ласточки улетели? (Да!)
Голуби боятся метели? (Нет!)
3. А сорока-белобока
И зимой летит высоко? (Да!)
Маша: Так сорока никуда не улетела? Значит, я её навещу! Побежала загадки разгадывать! (Убегает.)
Мишка: Подумаешь, к сороке убежала. Я, может, тоже загадки знаю! Вы, ребята, разгадайте?
Мочит поля, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь
Каждый знает: это… (дождь)
Гром, греми, дождик, лей!
Будем песню распевать веселей!
Песня про дождик.
Маша: Мне сорока за правильные отгадки зонт подарила. Он не простой, а волшебный. Нужно сказать волшебные слова и появятся угощения.
Зонтик, зонтик мой, крутись и со всеми поделись!
Маша и Мишка угощают детей.
Мишка: Мне тоже пора отправляться в дорогу – ложиться до весны спать в свою берлогу.
Маша: Мишенька, ты спи, я подожду. Я весной к тебе приду. На прощание с ребятами споём песню про дружбу.
Мультфильм «Маша и медведь» автор В. Богатырёв.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416234-osennee-razvlechenie-masha-i-medved
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.