- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме "Причастие"
Контрольная работа по русскому языку
Учени__ 7__класса
___________________________________
Вариант-2
1. Укажите строку, в которой все слова являются причастиями:
а) подтаявший, спелый, почерневший;
б) затихающие, трудиться, увиденный;
в) расколотый, нарисованный, сверкающего;
г) работающий, видимый, летный.
2. В каком словосочетании даны «Прич.+сущ.»?
1. Дремучий лес
2. Дремлющий ребенок
3. Шершавые руки
4. Старший брат
3. Найдите словосочетания «Прич.+сущ.»?
1. Обидевшийся человек
2. Обидевший друзья
3. Растаявший снег
4. Встретившиеся друзья
4. Запишите словосочетания по образцу, вставляя пропущенные буквы.
Образец : качающегося колокольчика.
Блестящ.. море, на усеянн… камнями берегу, к находящ…ся близко озеру, загорающ.. на солнце девушку, с ставш..ся друзьями, льющ…ся с неба дождя,
увяд… букетов, расположенн.. рядом домов, блестевш.. на солнце озеро.
5. В каком причастии суффикс –ащ-, -ящ-?
1. Бор..щиеся спортсмены
2. Шепч..щиеся соседки
3. Стро…щийся стадион
4. Скач..щие кони
6. В каком причастии суффикс –ущ-, -ющ-?
1. Вер…щий всему
2. Терп..щий боль
3. Кле..щий бумагу
4. Стел…щийся туман
7. В каком причастии суффикс –ем-?
1. Чита..мый
2. Вид..мый
3. Движ..мый
4. Слыш…мый
8. Отметьте причастия, в которых перед НН пишется я(а):
а) крепко насто..нный чай
б) удосто..нный награды
в) застро..нные окраины
г) выслуш..нные замечания
9. Укажите ряд, где на месте пропусков пишется одна и та же буква:
а) раскормл..нный, отточ..нный, брош..нный
б) увеш..нный, сосредоточ..нный, рассе..нный;
в) раскраш..нный, замеш..нное тесто, засе..нный.
10. Укажите словосочетание с орфографической ошибкой:
а) обидевший друга,
б) оклеенный обоями,
в) подстрелянный зверь,
г) выброшенный мусор.
11. В каком слове н?
1. Засея..ая
2. Засея..а
3. Связа..ая
4. Пусты..ый
12. Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми:
1. Глазами отца я видел раскрывшийся передо мною величественный мир родной природы.
2. В жухлой траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса.
3. Тяжелая обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене.
4. Разъедающий глаза и ноздри дым все ещё стоял над вывороченными из земли лиственными деревьями.
13. Найдите предложение, в котором причастный оборот не выделяется запятыми:
1. Человеческую жизнь можно сравнить с ручейком берущим начало свое в недрах земли.
2. У забора сколоченного из вывесок стояла стайка ребят.
3. Впереди шел высокий геолог в выгоревшем на солнце костюме.
4. Однажды пастухи заметили ворон медленно кружащих над оврагом.
14. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:
1. Говорят, нет вкуснее нашего хлеба, особенно московской выпечки, только что привезенной из пекарен.
2. Вкусна горячая дышащая неповторимыми ароматами выпечка.
3. Тут булки, посыпанные маком, халы, хлеб ржаной, бублики, расхватываемые мгновенно.
4. Дорога повернула вправо, и слева показалась уходящая вдаль тропинка.
15. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.
Солнце светло и высоко стояло над бухтой (1) игравшей с (2) стоящими кораблями и (3) движущимися парусами.
а) 1
б) 1,2
в) 2,3
г) 1,3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416323-kontrolnaja-rabota-po-teme-prichastie


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.