- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для девятиклассников «Пишем изложение легко»
Дорогие выпускники девятых классов, впереди вас ждёт САМЫЙ ЛЁГКИЙ И ИНТЕРЕСНЫЙ экзамен, экзамен по русскому языку!!! Да-да, вы не ослышались. Сдать ОГЭ по русскому языку проще простого. И мы с вами в этом сейчас убедимся.
ПЕРВЫЙ БЛОК. Сжатое изложение.
Рекомендации к написанию сжатого изложения.
1.Необходимо подготовить черновик следующим образом:
Ключевые слова | Первая микротема. |
Вторая микротема. | |
Третья микротема. |
2.При первом прослушивании текста стараемся выписать в первый столбик ключевые (главные) слова.
3.Во время паузы перед вторым прослушиванием текста стараемся составить план изложения (названия микротем вписываем справа ).
4.Слушаем текст второй раз. Во время прослушивания записываем ГЛАВНУЮ ИНФОРМАЦИЮ по каждой микротеме (в черновике справа).
5.После второго прослушивания, пользуясь записями в черновике( справа), дополняя ключевые слова зависимыми (слева ) , приступаем к работе:
ЗАПИСЫВАЕМ СЖАТЫЙ (КРАТКИЙ) ПЕРЕСКАЗ УСЛЫШАННОГО ТЕКСТА,
СОБЛЮДАЯ ДЕЛЕНИЕ НА МИКРОТЕМЫ (АБЗАЦЫ)!!!
НЕ ЗАБЫВАЕМ, что у нас должно получиться СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ, т.е.в текст мы включаем только ГЛАВНУЮ (КЛЮЧЕВУЮ) информацию.
ИСКЛЮЧАЕМ из своего изложения всю ВТОРОСТЕПЕННУЮ информацию:
-причастные и деепричастные обороты;
-уточнения и пояснения и т.д.
ОБЪЕДИНЯЕМ :
- ряды синонимов;
-несколько простых предложений в одно сложное и т.д.
Ваше изложение должно насчитывать от 70 до 80 слов.
СОВЕТ ТЕМ РЕБЯТАМ, которым трудно следовать данным рекомендациям:
не переживайте, у каждого человека своё восприятие услышанного текста. Поэтому ваша основная задача – записать краткий пересказ услышанного текста, разделив его правильно на три абзаца. А как именно вы будете это делать – это ваше дело.
Из моего опыта работы с девятиклассниками: один из учеников , прослушивая текст два раза, не сделал ни одной записи в черновик. А после этого написал прекрасное изложение на максимальное количество баллов. Но ему это удалось, потому что он много читал.
СОВЕТ: БОЛЬШЕ ЧИТАЙТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, это развивает память, что ВЕСЬМА БЛАГОПОЛУЧНО скажется на ваших результатах на ОГЭ!!!
УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНЕ!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416588-rekomendacii-dlja-devjatiklassnikov-pishem-iz
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания математики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Благодарю за подробные рекомендации по подготовке выпускников к написанию первой части ОГЭ - изложению.
Подробный и доступный материал буду использовать в своей работе в качестве памяток для учеников.