- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисуем по клеткам
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад «Город Мастеров» г. Перми
Работу выполнила воспитатель
Высшей категории
Абдельнасир Е.В.
Рисуем по клеткам
Для того, чтобы правильно и красиво писать необходимо тренировать руку ребенка в дошкольном возрасте, начиная с 3-4 лет. Рисованиеграфических фигур – отличный способ разработки мелких мышц руки ребенка, интересное и увлекательное занятие. При частом выполнении таких упражнений ребенок начинает хорошовладетькарандашом и ручкой, у него появляется устойчивое, сосредоточенное внимание, воспитываетсятрудолюбие, усидчивость.
Также работа на листе в клетку способствует развитию зрительного внимания. Ребенок умеет видетьклетки, правильно их отсчитывать,в дальнейшем точно попадать в точки пересечений линий. Это повышает правильность(качество) изображения.
Для детей старшего дошкольного возраста проводят слуховые графические диктанты, они способствуют развитию слухового внимания ребенка, умению работать в коллективе, проверять свою работу соотнеся ее с заданием, находить ошибки, если они есть.
Параллельно с детьми можно активно использоватьдля развития мелкой моторики: раскраски, лепку, мозаику, упражнения со счетными палочками, пальчиковые игры, различные бизиборды и шнуровки. Начиная работу, рисовать лучшефломастерами:
-повышает остроту зрения
- развивает умение ориентироваться в клетке
- развивает умение в работе в пределах границ линии
- развитие мелкой моторики рук
Основная задача, с которой должен справиться ребенок, это не выйти за пределы рабочей строки. Начинайте с самого простогорисования по клеткам, желаю терпения и успехов в письме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416609-risuem-po-kletkam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.