- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок знаний в 1 классе
Дорогие ребята, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. От всей души поздравляю вас с Днём знаний. Сегодня вы, ребята, стали школьниками, учениками. А значит, стали немножко взрослее. Посмотрите вокруг – это наш класс. Здесь мы будем учиться 4 года. Давайте познакомимся поближе. Меня зовут…….А сейчас по моему сигналу назовите своё имя. Раз, два, три имя назови…. Сегодня праздник. И у нас с вами будет только один урок. Мы отправимся в путешествие в страну Знаний на этом чудесном паровозике. По дороге нам встретятся станции, на которых мы будем выполнять задания. И так, в путь! Посчитаем вместе количество вагонов в паровозике.
Урок знаний в 1 классе.
Дорогие ребята, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. От всей души поздравляю вас с Днём знаний. Сегодня вы, ребята, стали школьниками, учениками. А значит, стали немножко взрослее. Посмотрите вокруг – это наш класс. Здесь мы будем учиться 4 года. Давайте познакомимся поближе. Меня зовут…….А сейчас по моему сигналу назовите своё имя. Раз, два, три имя назови…. Сегодня праздник. И у нас с вами будет только один урок. Мы отправимся в путешествие в страну Знаний на этом чудесном паровозике. По дороге нам встретятся станции, на которых мы будем выполнять задания. И так, в путь! Посчитаем вместе количество вагонов в паровозике.
1 станция «Поэтическая»
Дети читают стихи
2 станция «Загадочная»
Наш паровоз делает остановку на станции «Загадочная». Здесь вас ждут задания и загадки.
Стоит весёлый светлый дом.
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Что это за волшебный дом? (ШКОЛА)
Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать какие? Нам помогут родители. Родители, помогайте и правила школьные громко читайте.
У кого первое правило – НАЧИНАЙТЕ!
( родители читают)
1.Чтоб на уроках не зевать
Надо вовремя лечь спать.
В 10 часов постель расстилай,
Ложись на кровать и скорей засыпай!
2. Парта – это не кровать
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно!
3. Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть попросит – сядь!
4. Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
5. Вы за порядком в классе следите,
Парты, учебники, всё берегите,
Друг другу, учителю, всем помогайте,
Всегда и везде чистоту соблюдайте
Кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.
ЗАГАДКИ
Игра «Собери портфель»
-Я буду называть предметы. Если этот предмет необходимо брать в школу, то вы хлопаете в ладоши. Если же этот предмет не нужен в школе, вы топаете ножками.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник,
Собран в школу ученик!
- Молодцы! Но чтобы быть настоящими первоклассниками, нужно не только уметь собрать портфель, но и не опоздать в школу, справляться с разными заданиями на уроке.
3 станция «Дружная»
Ребята, а читать вы умеете?
Дети читают: мама, папа, бабушка, дедушка.
Как можно назвать всех этих людей одним словом ?(Родственники, семья). Совершенно верно. Это самые близкие для вас люди. Они будут помогать вам в учёбе, радоваться с вами успехам, вашим первым пятёркам. И вы не огорчайте их. Старайтесь делать всё хорошо и правильно. Если что-то не получается, советуйтесь с ними. Мы с вами будем взрослеть, и в вашей речи появятся новые слова. Давайте их прочитаем: Россия , Родина, Москва, учитель, ученик, школа.
Наша страна огромна. Как она называется (РОССИЯ). Назовите главный город нашей страны, столицу.(МОСКВА).А ещё у каждого из нас есть малая родина, то место, где мы родились и живём. Как называется наш город? (СЫЗРАНЬ)
Ребята, а сейчас я хочу задать вам несколько вопросов и проверить, какие вы внимательные? А вы хором отвечаете.
Это я, это я, это вся моя семья.
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?
- Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
4 станция «Математическая»
Задачи на слайдах.
Сейчас я проверю, какие вы внимательные и кто из вас уже умеет решать сложные задачи по математике.
Сколько хвостов у семи котов? (7)
Сколько носов у 12 псов? (12)
Сколько ушей у шести мышей? (12)
Сколько лап у пяти медвежат? (20)
Сколько ушек у трёх старушек? (6)
Сколько пальчиков у двух мальчиков? (40)
Сколько пальцев на 10 руках? (50)
А теперь сложные задачи:
Ластик, книжку записную
Я в портфель сложил с утра.
Сколько в нём предметов?...(3)
Шли девчонки по дороге,
Сосчитал я быстро ноги.
Восемь ног, скорей смотри!
А девчонок, значит…(4)
Поиграть с весёлой кошкой
Дворняжкам хочется немножко.
Собак четыре, кошка есть.
Всего животных сколько?...(5)
Физминутка.
Игра «Не ошибись, пожалуйста!»
-Встаньте, пожалуйста
-Поднимите руки
-Пожалуйста, похлопайте
-Потопайте
-Попрыгайте, пожалуйста
-Тихо сядьте
-Садитесь, пожалуйста.
5 станция «Грамматическая»
Я буду называть 1 предмет, а вы много
Плот – плоты житель – жители
Крот – кроты любитель – любители
Рука – руки учитель – учителя
Мука - человек - люди
У нас будет ещё очень интересный урок, на котором вы узнаете много нового о нашем мире, о природе, о животных. Этот урок называется окружающий мир. И сейчас я предлагаю вам поиграть «Как зовут детёнышей разных животных». Я начну, а вы продолжите.
У белки – бельчонок, у кукушки – кукушонок.
У вороны -… (воронёнок)
У галки - …(галчонок)
У козы - …(козлёнок)
У курицы - …(цыплёнок)
У лошади - …(жеребёнок)
У свиньи - …(поросёнок)
У собаки - …(щенок)
У овцы - …(ягнёнок)
У коровы - …(телёнок)
У тюленя - …(белёк)
У леопарда - …(котёнок)
Молодцы. Вы сегодня замечательно трудились. Но любое путешествие когда –то заканчивается. И наше путешествие подходит к концу. Скажите, ребята, а хорошо ли вы знаете дорогу из школы домой? Посмотрите, какой знак находится около школы. Этот дорожный знак называется «Дети». Он предупреждает водителей, что поблизости могут быть дети.
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно
Её переходи.
Переходить дорогу можно по пешеходному переходу. Этот переход обозначен линиями пешеходного перехода «зебра». А поможет перейти дорогу наш верный помощник – светофор.
6 станция «Праздничная»
Наш поезд прибывает на станцию «Праздничная» На сегодня наше путешествие заканчивается, но праздник продолжается. Впереди у нас с вами ещё много нового , интересного, увлекательного.
Уважаемые родители, поздравляю вас с началом учебного года. Желаю, чтобы он был успешным. Здоровья вам и вашим детям, большого семейного счастья.
Завтра начало занятий в 8.30. Приносим Азбуку, пропись № 1, математику, рабочую тетрадь по математике, тетрадь в клетку, пенал, цветные карандаши. Мед. карты, сменную обувь.
Называю фамилии-дети выходят к доске. Наш 1- А класс.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416660-urok-znanij-v-1-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.