- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-игра по с ответами «Что? Где? Когда?»
Урок в формате игры «Что? Где? Когда?» является своего рода формой обобщения пройденного материала. Он может быть проведен и на уроке русского, и на уроке литературы. В данном случае пример последнего. Подготовка к такому уроку уже сама превращается в творческий процесс, наполненный ожиданием праздника и интригой.
Вопросы к игре «Что? Где? Когда?» для учащихся 9-10 классов
1. Его знают почти все. Он был художником, поэтом, музыкантом, доктором, путешественником, космонавтом. Кто он?
Ответ: Незнайка.
2. Назовите русские сказки, в которых главный герой в конце сказки погибает.
Ответ: "Колобок", "Снегурочка".
3. На каких зданиях в Древней Греции были надписи: "Здесь живут мертвые и говорят немые"?
Ответ: На библиотеках.
4. Продолжите последовательность: медведи, сестры, поросята...
Ответ: Например, мушкетеры.
Комментарий: Предложена последовательность названий литературных произведений начинающихся словом "три": "Три медведя", "Три сестры", "Три поросенка".
5. Маленький ящик, булочное изделие, домашнее животное, часть лица. Закончите этот список литературных героев.
Ответ: Коробочка, Плюшкин, Собакевич, Ноздрев. В этом списке не хватает лишь Манилова — одного из героев произведения "Мертвые души", которого посетил Чичиков.
6. Произведение этого человека называют самым значительным в английской литературе определенного жанра, и зачитываются им все — от мала до велика. Ведь уже в первой половине XVIII века он показал, что размеры — понятие относительное. Назовите этого человека.
Ответ: [Джонатан] Свифт.
Комментарий: Относительность размеров, "мал" и "велик", "значительный" — всё это своего рода подсказки; жанр — сатирическая литература; книга о Гулливере была написана в 1726-1727 гг.
7. Первый из них, барахтавшийся в реке, был незаслуженно сочтен дворянином, второй, его тезка, снискал себе славу на подмостках театра, третий был вынужденно убран из вопроса в ходе его подготовки, хотя занимался тем же, чем и второй, пусть и на экране телевизора. Вспомнив, какое животное сопутствовало первому и второму, а также девочке, знающей звательный падеж слова "мышь", вы назовете самого известного из этих животных в русской литературе.
Ответ: Кот Бегемот. (по результатам бета-тестирования было решено принимать ответ и "Кот Ученый").
Комментарий: Они — это Карабасы. Кот в сапогах сопутствовал "маркизу" Карабасу, а кот Базилио — синьору Карабасу. Из вопроса был убран Виктор Шендерович. Девочка — Алиса, ей сопутствовал Чеширский Кот, ну а булгаковский Кот Бегемот наиболее известен в русской литературе.
Источник(и): "Кот в сапогах", "Буратино", "Алиса в стране чудес", "Мастер и Маргарита" — любые издания. Передача "Куклы" НТВ.
8. Первый — Иван Бунин; второй — Борис Пастернак, третий —; четвертый — Александр Солженицын; пятый — Иосиф Бродский).
Ответ: Михаил Шолохов
Комментарий: Перечислены лауреаты Нобелевской премии в области литературы из России
9. В 30-е годы прошлого столетия в литературе можно было встретить термин "ТАКАЯ война". Известно, что эта война могла начаться раньше примерно на полтора года, но подписанная ТАКАЯ отсрочила ее начало. Какое слово мы заменили на "ТАКАЯ"?
Ответ: Мировая.
Комментарий: Первую мировую войну до начала Второй иногда называли просто "Мировая война", особенно в англоязычной литературе. В ходе конфликта на Балканах в конце 1912 года была подписана мировая, то есть мирное соглашение, отсрочившее начало Первой мировой войны.
10. Письмо к Александру Павловичу Чехову от 17 января 1877 года подписали любящие его брат и сестра. Имя брата, как нетрудно догадаться, Антон. Назовите имя его сестры, только не перепутайте ее с несколько более известной любовницей.
Ответ: Медицина.
Комментарий: Литература — любовница.
11. Блиц-турнир (3 вопроса)
1. Подсчитано, что в этой комедии находится около 60 выражений, ставших пословицами.
Ответ: "Горе от ума".
2. Собрание сочинений этого писателя насчитывает 10 томов, но он вошел в историю мировой литературы как автор трех сборников сказок.
Ответ: Андерсен.
3. Филолог Михаил Гаспаров однажды записал сон своего сына о том, как русская литература строила теремок. Лев Толстой стены клал, Достоевский балки накладывал, Островский столпы становил, Некрасов гвоздики забивал, Алексей Константинович Толстой генералов на стенки вешал, Чехов лавочки ладил, Лесков печку клал, Блок стекла стеклил, Брюсов конька на крышу ставил, Гиппиус щели конопатила, Есенин лики писал, Горький огород городил... А кто пришел и все разорил?
Ответ: МАЯКОВСКИЙ.
4. Женитьбе этих двух персонажей уделили внимание как украинский фольклор, так и советская литература. Жених этот не царственная особа и не военный, а невеста одинаковой с ним классовой принадлежности. В украинском варианте жених стал жертвой стихии, а в советском — снискал славу, защищая возлюбленную. Назовите жениха и невесту.
Ответ: Комар и муха — вспомните украинскую народную песню "Ой, що ж то за шум учинився" и сказку К. Чуковского "Муха-Цокотуха".
.
5. Ответьте двумя словами, что, по мнению писателя Евгения Лукина, готовится следующим образом: "Берем щепотку искусства, щепотку науки, бросаем в котел, ставим на слабый огонь и помешиваем до полной готовности"?
Ответ: Научная фантастика.
6. В Австралии это называют "лесной телеграф".
А какой элемент одежды упоминается в российском аналоге?
Сарафан
Речь идет о "сарафанном радио" - передачи информации из уст в уста.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416728-urok-igra-po-s-otvetamichto-gde-kogda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в образовании
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.