Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью «В гостях у телестудии Я и моя семья» » Тема: «В гостях у телестудии «Я и моя семья»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью «В гостях у телестудии - Я и моя семья»»

Тема: « В гостях у телестудии «Я и моя семья».

Задачи: Продолжать учить отвечать на вопрос полным предложением. развивать самопознание и воспитывать у ребёнка уважение к себе; помочь ребёнку осознать себя, свои достоинства и недостатки; вызвать желание поделиться своими мыслями, чувствами о своей семье.

Пред. Работа: составление рассказов о себе и своей семье; рисование портретов членов семьи; чтение худ. литературы.

В. Ребята давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на детскую передачу « Я и моя семья». вы согласны быть участниками этой передачи? А кем буду я?

- телеведущей

- а все кто в зале?

- телезрителями.

- участники телепередачи занимайте свои места. Приготовились ? Начали. Добрый день, уважаемые телезрители! Сегодня в нашей студии дети из д/с «Колобок» г. Ноябрьска они пришли на нашу телепередачу, чтобы рассказать о себе, о своей семье.

В начале нашей передачи я предлагаю представиться и рассказать немного о себе.

- разрешите представиться. Меня зовут максим, мне 6 лет. По своему характеру я весёлый, хороший мальчик. У меня есть достоинства. Достоинства- это такие черты, от которых окружающим людям и мне польза. Я аккуратный, и очень люблю помогать взрослым. я всегда говорю правду. У меня есть один недостаток, от которого у меня одни неприятности- я очень боюсь когда сдаю кровь и начинаю плакать. Потом мне становить очень стыдно. У меня много друзей и я их люблю.

( дети представляются)

- благодарю участников передачи. Ребята , скажите , а кто для вас самый родной человек на свете?

Я предлагаю сказать в микрофон самые красивые слова о маме. ( милая.любимая.красивая. нежная. Ласковая. Добрая. Ненаглядная, симпатичная, очаровательная, внимательная. приветливая . прекрасная. Чудесная и замечательная.)

-а сейчас телезрители ждут ваших рассказов о ваших мамах.

- это портрет моей мамы. Её зовут………. Она у меня самая добрая.дома у нас всегда чистота и порядок.я забочусь о маме и помогаю ей во всём..я стараюсь маму не огорчать.

( дети рассказывают о своей маме)

физминутка

- да ребята мамы разные нужны. Мамы всякие важны. Каждому нужна его мама: и ребёнку и котёнку, и птенцу.

Давайте с вами поиграем в игру « детёныш и его мама»

-у ягнёнка- овца

у козлёнка- коза

у жеребёнка- лошадь

у цыплёнка- курица

у телёнка- корова.

У тигрёнка- тигрица

У оленёнка- олениха

У гусёнка- гусыня

У поросёнка - свинья.

У лисёнка- лисица

У львёнка- львица.

- ребята к нам на передачу пришло письмо от одной девочки, в котором она пишет, что ей уже 6 лет и она научилась составлять предложения , а

для вас она прислала игру « добавлялки.»

( дети подбирают по смыслу слова.)

- ребята пока мы с вами играли у нас в телестудии вырос и распустился цветок. И на каждом цветке что- то написано.

Это нам цветок предлагает поиграть в игру « назови ласково».я буду зачитывать , что там написано.а вы скажите эти слова ласково.

Бабушка- бабуля- бабулечка- бабуся.

Папа- папулечка- папуленька.

Сын- сынок- сыночек- сынулечка

Дочь- доченька- дочурка.

Дедушка- дедуля-дедо.

Молодцы ребята.

А сейчас наши участники приготовили для телезрителей пословицы.

При солнышке тело, при матушке добро».

Нет такого дружка, как родная матушка

Без корня и полынь не растёт

На что и клад коли в семье лад

Птица рада весне , а младенец матери.

Вся семья вместе , так и душа на месте.

Время нашей телепередачи подошло к концу. Я благодарю всех ребят за участие в телепередаче « я и моя семья»

Ребята скажите , а что вам больше всего понравилось в передаче ? ( ответы детей)

А что вы делали на этой передаче? ( рассказывали о себе, о своих достоинствах и недостатках. Рассказывали о своих мамах, играли в игру « назови ласково» , « добавлялки».Рассказывали пословицы для телезрителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416744-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat