Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
21.08.2020
Рабочая программа основной образовательной программе дошкольного образования МАДОУ 272 по ознакомлению с природой ( «Ознакомление с природой в детском саду» Соломенникова О. А.) для детей 5-6 лет)
ЦЕЛЬ:
ознакомление дошкольников с явлениями природы и особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой, формирование начал экологической культуры.
ЗАДАЧИ:
• уточнение, систематизация и углубление знаний о растениях, животных и природных явлениях родного края;
• формирование знаний о жизненно необходимых условиях человека, животных и растений (питание, рост, развитие);
• формирование представлений о причинно-следственных связях внутри природного комплекса;
• расширение представлений о многообразии растительного и животного мира разных климатических зон;
• развитие гуманного эмоционально-доброжелательного и бережного отношения к окружающему миру;
• формирование потребности заботиться об экологической чистоте своего двора, участка детского сада, группы, города и т.д.;
• формирование представлений о чередовании времен года, частей суток и некоторых их характеристиках;
• формирование представлений о том, что человек – часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее;
• формирование осознанного отношения к себе, как к активному субъекту окружающего мира ;
• выработка умения правильно взаимодействовать с окружающим миром (экологически грамотное поведение);
• формирование навыков экологической безопасности;
• развитие интереса, любознательности и познавательной мотивации по отношению к окружающему миру;
• формирование нравственно-эстетического отношения к окружающей действительности;
• развитие воображения и творческой активности.
ознакомление дошкольников с явлениями природы и особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой, формирование начал экологической культуры.
ЗАДАЧИ:
• уточнение, систематизация и углубление знаний о растениях, животных и природных явлениях родного края;
• формирование знаний о жизненно необходимых условиях человека, животных и растений (питание, рост, развитие);
• формирование представлений о причинно-следственных связях внутри природного комплекса;
• расширение представлений о многообразии растительного и животного мира разных климатических зон;
• развитие гуманного эмоционально-доброжелательного и бережного отношения к окружающему миру;
• формирование потребности заботиться об экологической чистоте своего двора, участка детского сада, группы, города и т.д.;
• формирование представлений о чередовании времен года, частей суток и некоторых их характеристиках;
• формирование представлений о том, что человек – часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее;
• формирование осознанного отношения к себе, как к активному субъекту окружающего мира ;
• выработка умения правильно взаимодействовать с окружающим миром (экологически грамотное поведение);
• формирование навыков экологической безопасности;
• развитие интереса, любознательности и познавательной мотивации по отношению к окружающему миру;
• формирование нравственно-эстетического отношения к окружающей действительности;
• развитие воображения и творческой активности.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Предшкольная подготовка»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
Курсы переподготовки
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.