- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Первоапрельский ералаш»
Первоапрельский ералаш (стар-подг.гр)
Под веселую фоновую музыку заходят дети, садятся на стульчики.
Забегают два клоуна поют на мотив мелодии из передачи «Ералаш» (поют)
Фома: Девчонки и мальчишки!
Ерема: И даже воспитатели!
Фома: Веселую программу увидеть не хотите ли?
Ерема: Веселую программу детсад покажет вам
Фома: Веселую, смешную апрельский
Вместе: Ералаш!
Ерема:
Для начала давайте поздороваемся!
Фома:
А зачем? И так пойдет!
Ерема:
А вдруг не пойдет? Лучше будем культурными и вежливыми! Здравствуйте!
(дети здороваются)
Ерема:
Нет, так не весело!!! Чтобы нам поздороваться веселее, будем здороваться по группам. Старшая группа - здороваемся по – лягушачьи! (дети квакают).
Фома:
А дети из подготовительной группы поздороваются как поросятки!!! (дети хрюкают). А теперь давайте познакомимся еще поближе. Я – Фома.
Ерема:
А я - Ерема! А вас как зовут? (дети выкрикивают свое имя). Ой, нет, так не пойдет. Слушайте нас внимательно, сейчас будем знакомиться:
Встанут Юлечки (встают девочки с именами Юля)
Помашут ручкой Сереженьки,
Попрыгают Никиты и т. Д
Фома:
Вот! Совсем другое дело!
Можно праздник продолжать,
Детям всем вопрос задать!
Кто любит смотреть мультики, пусть хлопнет один раз в ладоши! (дети хлопают)
Ерема:
Кто любит кушать горькую горчицу тот погладит свой животик.
Фома:
Кто любит спать в детском саду, пусть топнет ножкой!
Ерема:
Кто любит играть, веселиться тот пусть громко крикнет – я!
Ерема:
Ну, раз все любят играть, то тогда сегодня будут веселые игры, забавы и шутки! И я приглашаю встать в большой круг подготовительную группу.ъ
(Игра «Девчонки и мальчишки»)
Фома:
Эй, девчонки, руки шире, (девочки делают движения по тексту)
Сядем на пол, как в квартире!
А теперь все дружно встали,
Руки к поясу убрали,
Шаг всем вправо,
Шаг всем влево,
Все вы словно королевы!
Ерема:
Эй, мальчишки, ноги скрестим (мальчики делают движения по тексту)
И попрыгаем на месте,
А руками вверх и вниз,
Всем похлопаем на бис!
А потом чихните дружно!
А теперь смеяться нужно!
Фома:
А теперь на плечи руки,
Чтобы не тоски, ни скуки,
Ногу правую вперед,
А потом наоборот!
Ерема:
Дружно на пол все присели,
Покрутились, встали, сели,
Будто мы на карусели!
Фома:
А сейчас команду слушай:
Ухватить себя за уши,
И наружу языки,
И пошире локотки.
А после дружно вместе
Попрыгали на месте!
Ерема:
Давайте отдохнем! Присаживайтесь на стульчики!
(дети садятся на стулья)
Фома:
Мы немножко отдохнем и по отгадываем загадки. А раз сегодня у нас Ералаш, то и загадка будет музыкальная. А загадывать ее будут дети из старшей группы. Выходите!
(Песня-загадка «Петька») стар.гр. стоят
Ерема:
Есть у меня одна интересная игра, называется «Веселые трусы». Вам нужно встать парами в две команды (встают). Быстро одеть трусы на себя, добежать до пуфика, позвонить в колокольчик и прибежать к своей команде. Снять трусы и передать их другой паре. Готовы?
(Эстафета «Веселые трусы») стар.гр. после игры сели
Фома:
А я знаю веселого старичка, который всего боялся, но потом громко и весело хохотал. А кто-нибудь знает такого старичка? (дети отвечают)
Ерема:
Фома, ты слышишь? Дети подготовительной группы знают такого старичка, только они нам про него не расскажут, а споют.
(песня «Веселый старичок») под.гр. после песни стоят
Фома:
Продолжаем мы играть,
Только надо в круг всем встать, (дети обеих групп образуют большой круг)
И за нами повторять.
(игра-танец «Вперед 4 шага») потом стоят
Ерема:
Вижу, что вы сообразительные и внимательные!
А теперь – 1,2,3-
Девочки на места беги! (девочки убегают на стульчики)
Фома:
Сегодня наша программа называется Ералаш, а это значит путаница и перемешивание. Вот мы сейчас мальчишек с девочками и перепутаем и перемешаем.
Клоуны зовут к себе мальчишек в одну кучку рядом с собой, делают движения руками, как будто перемешивают, а дети «перемешиваются» друг с другом.
Ерема:
А сейчас будем делиться на 2 команды. Фома, выбирай к себе …человек, а остальные мальчики мои. Вставайте в 2 команды. Мы сегодня будем «сборщиками» мыльных пузырей.
Фома:
А как можно их собрать? Они ведь летучие?
Ерема:
Не летучие, а несущие! И для этого у меня есть специальный инструмент для переноски!
Фома:
Каждому достанется?
Ерема:
Да, вот они! (раздает каждому мальчику по юбке)
Фома:
И что с ними делать-то и как в них переносить?
Ерема:
Очень просто! Прежде всего, ее надо надеть (все одевают). Потом положить в подол наши как будто мыльные пузыри, кто, сколько сможет, добежать до короба и высыпать в него «мыльные пузыри» и убежать в свою команду. Задание понятно?
(Эстафета «Собери мыльные пузыри») мальч. 2-х групп
Фома:
А теперь очередь девочек. Вставайте в две команды. У каждой команды будет вот такая шляпка (бейсболка, фуражка). Вам нужно положить в шляпку «мыльный пузырь», добежать до короба, выбросить пузырь, прибежать к своей команде, отдать шляпу другому игроку и встать в конец команды. Готовы?
(Эстафета «Перенеси пузырь в шляпе») сели
Ерема:
Молодцы, всем браво!
Что-то мы здесь заигрались
И уже проголодались!
Фома:
Обедать мы пойдем сейчас,
А для вас вопрос у нас!
Веселились вы сегодня? (да)
Ерема: Смеялись вы сегодня? (да)
Фома: Мальчишки в девчонок превращались? (да)
Ерема: А девчонки мальчиками были? (да)
Фома: Ну, значит, у нас сегодня получился веселый…
Оба: Ералаш
Оба вместе:
Мы уходим, до свиданья!
Поцелуй вам на прощанье! (посылают воздушный поцелуй)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417386-razvlechenie-pervoaprelskij-eralash
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.