- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «Веселые музыканты» для детей летнего оздоровительного лагеря
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Д/ С № 39 «РОМАШКА»
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«Веселые музыканты»
для детей летнего – оздоровительного лагеря
музыкальный руководитель
Толстова Н.В.
август 2020г
Ход викторины:
Звучит песня Н. Базылевой «Музыкальное настроение»
Ведущий: Добрый день! Сегодня в нашем детском саду День веселых музыкантов!
Прекрастный день нам дарит праздник,
И главный гость на нём - игра!
-Сегодня мы с вами будем играть, веселится, а главными гостями на нашем веселом мероприятии будут музыкальные инструменты.
Разминка "Это правда или нет?"
Ведущий: Это правда или нет - дайте правильный ответ!
Если правда – вы, друзья, громко все кричите "да"!
А неправда – вы в ответ вместе все кричите "нет"!
1. Правда ли, что на скрипке играют смычком? ДА
3. Правда ли, что для того чтобы научиться играть на барабане, надо очень много есть мяса? НЕТ
4. Верите ли вы, что деревянные ложки сделаны из дерева? ДА
5. Правда ли, что барабаны бывают разной формы? ДА
6. Верите ли вы, что сыр «Виола» назвали в честь музыкального инструмента виолончели? НЕТ
7. Верите ли вы, что Пётр Ильич Чайковский был композитор? ДА
8. Правда ли, что куры, когда клюют зерно, выстукивают ритм песни «Дважды два четыре»? НЕТ
9. Правда ли, что бас гитара струнный инструмент? ДА
10. Правда ли, что у пианино есть белые и черные клавиши? ДА.
1. Конкурс "Загадки о музыкальных инструментах"
Скажите, а вы знаете названия музыкальных инструментов. Тогда попробуйте догадаться, о каком инструменте идет речь. Те дети, которые знают правильный ответ, поднимают руку.
1. Очень весело поет,
Если дуете в нее.
Вы все на ней играете
И сразу отгадаете.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?. (Дудочка)
2. Все мы очень любим слушать
Как поёт у нас Тамара,
И в руках её послушна
Шестиструнная…(Гитара)
3. Со мной в поход легко идти, со мою весело в пути,
И я крикун, и я буян, я звонкий, круглый.. (Барабан)
4.В руки молоточки взяли
По пластинкам застучали.
Слышите металла звон?
Так звучит… (Металлофон)
5. За обедом суп едят, к вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки, музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко на красивыхярких (Ложках)
6.Он похож на погремушку, только это не игрушка! (Маракас)
7.Он любит, когда его бьют, покоя ему не дают –
Он пляшет в руках и звенит, и добрых людей веселит.
Этот звук мы не забудем, так звенит лишь только… (Бубен)
8. В них играют от души все грудные малыши.
Эти звонкие игрушки называют…. (Погремушкой)
9.В руки ты его возьми и немножко потряси,
Тонкой голосочек подаст нам звонкий…. (Колокольчик)
2. Конкурс "Узнай инструмент по звучанию"
(1. Балалайка, 2. Барабан, 3. Гармонь, 4. Ложки, 5. Скрипка, 6. Труба, 7. Фортепиано)
ПОДВИЖНАЯ ИГРА « Веселые музыканты»
(Столик, дет муз инструменты, платок. Ход: Дети стоят в кругу. В центре на столике лежат муз инструменты. Ведущий дает одному из детей платочек. Дети под музыку передают платочек друг другу и поют на мотив«Бульба»:
«Я пою, не зная скуки, я сегодня не молчу
Инструменты дайте в руки – музыкантом стать хочу».(По окончании песни тот ребенок, у которого остался платочек, выходит в круг, выбирает себе инструмент и под любую ритмическую музыку играет на этом инструменте, остальные хлопают).
3. КОНКУРС «Здравствуй музыкант»
Перед игрой выбирается ведущий – музыкант! Дети выстраиваются в шеренгу, к ним лицом встает музыкант, ведущий за спиной у музыканта показывает детям картинку с изображением музыкального инструмента - дети имитируют игру на нем. Музыкант должен угадать по действиям детей музыкальный инструмент.
ВЕД ГОВОРИТ СЛОВА:
Здравствуй, добрый музыкант! Посмотри на наш талант,
Да смотри, не зевай- инструмент наш угадай!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ВЕСЕЛЫЙ БУБЕН»
Ведущий: Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Спасибо большое за активную работу, за то, что вы были очень внимательны. Музыку нужно учиться понимать. Старайтесь чаще слушать её, и музыка откроет вам свои тайны, свой волшебный и сказочный мир.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417216-scenarij-razvlechenija-veselye-muzykanty-dlja
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Проведение таких праздников способствует сплочению коллектива, поднятию настроения для детей и взрослых.