- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Откуда появилась пуговица?
235
0
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Откуда появилась пуговица?
Пр. сод.: систематизировать материал об истории возникновения пуговицы, развивать умение выражать мысли, воспитывать уважение друг другу.
Сегодня мы поговорим о том, кто вам помогал найти информацию о пуговицах. Давайте послушаем друг друга.
Рассказы детей.
1. Информацию о пуговице мы с мамой нашли в интернете. Раньше пуговиц не было совсем, древние люди носили шкуры животных, а скрепляли их косточками или палочками.
2.Из рассказа папы. Когда не было пуговиц, одежду зашнуровывали, словно ботинки, завязывали веревочками.
3.Ходили в библиотеку. В книге на картинке изображены разные красивые пуговицы. Богатые люди носили золотые и серебряные пуговицы они украшали свою одежду. Бедные люди носили оловянные пуговицы или использовали палочки.
4.Рассказ бабушки. Есть люди, которые ищут старинные предметы, они нашли пуговицы из камня. В Индии делали из ракушек. Из пуговиц делали украшения – бусы, браслеты, серьги.
Действительно, когда-то не было пуговиц. Древние люди вместо пуговиц соединяли куски своей одежды шипами от растений, косточками животных и палками. Первые застёжки, напоминающие пуговицы, появились примерно в третьем тысячелетии до н.э. На раскопках в долине Инда археологами найдена настоящая пуговица с двумя дырочками для пришивания.
ВIV веке до н.э. пуговицами скрепляли свои хитоны (одежды) греческие воины, а потом ими стали пользоваться и римляне – пуговицы были надёжнее булавок. В России пуговицы известны с VI века, их не всегда использовали для застёжки. Пуговицы служили и украшением костюма. Из чего же были сделаны пуговицы? Богатые люди носили пуговицы из золота, серебра, хрусталя, а бедные – из олова, дерева. Из чего же сделаны современные пуговицы? (Металла, пластмассы, дерева.)
Можно делать пуговицы из стекла? Почему?
После войны не хватало серия для производства пуговиц, поэтому пуговицы делали из любого стекла списанных истребителей, а также из размягчённых на огне патефонных пластинок. До начала 80-х годов стеклянные пуговицы украшали женскую одежду наравне с пластмассовыми. И только с повсеместным распространением бытовых стиральных машин, портящих и ломающих хрупкое стекло, их перестали производить.
Многие люди коллекционируют пуговицы. В Польше есть музей пуговиц.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417594-otkuda-pojavilas-pugovica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.