- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стандартизированная диагностическая работа по технологии 6 класс
В работе используются задания с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом (ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ, РО – развёрнутый ответ). Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут).
Заданий базового уровня 20 -25баллов
Заданий повышенного уровня 8-17баллов
Стандартизированная диагностическая работа по технологии 6 класс
Дата______
ФИ_________________________________________
1. В предмете «Технология» изучаются: А) технологии производства автомобилей; Б) технологии создания медицинских инструментов; В) технологии преобразования материалов, энергии, информации; Г) технологии создания самолётов и космических аппаратов.
2. Какое слово лишнее в каждом ряду?
А) ножницы, циркуль, линейка, угольник.
Б) самолёт, катер, автомобиль, лыжи.
В) линейка, весы, ножницы, бабочка .
Г)красный, зелёный, красивый, жёлтый.
Д )узор, сгибание, складывание, вырезание.
Е) шаблон, трафарет, сгибание, копировальная бумага.
3.Изготовление изделия с наименьшими материальными затратами называется: А) технологичность; Б) прочность; В) надёжность; Г) экономичность
4.Для измерения и контроля деталей с большей точностью применяют: А) линейку; Б) транспортир; В) рулетку; Г) штангенциркуль.
5. Разметку 50 одинаковых деталей выполняют по …
А) чертежу;
Б) эскизу;
В) технологической карте;
Г ) шаблону
6. Чертёж – это изображение детали выполненной:
А) от руки в масштабе и по размерам;
Б) при помощи чертёжных инструментов в масштабе и по размерам.
7. Что не указывается на сборочном чертеже? А) размеры деталей; Б) названия деталей; В) габаритные размеры; Г) масштаб.
8. Где содержатся сведения о процессе изготовления изделия?
А) в чертежах;
Б) в технологических картах;
В ) в рисунках.
9. Работу по созданию изделий начинают с: А) выполнения эскиза или чертежа; Б) разметки заготовки; В) выбора материалов и инструментов; Г) отделки изделия наждачной шкуркой.
10. Какая из перечисленных деталей может входить в гайку
А) шуруп;
Б) болт ;
В) саморез.
11. Организация, занимающаяся охраной и выращиванием леса: А) лесхоз; Б) лесничество; В) деревообрабатывающая промышленность; Г) пилорама.
12. Порок древесины образующийся при сушке древесных пиломатериалов: А) сучки; Б) косослой; В) трещины; Г) червоточина.
13. Укажите положительные качества древесины, как конструкционного материала.
14. Древесный материал, склеенный из трёх и более слоёв шпона, называется:
А) ДВП; Б) ДСП; В) Фанера; Г) Кряж.
15. Название операции разрезания древесины – это:
А) разделка;
Б) раскрой;
В ) пиление;
Г) разрезание.
16. Способом создания мозаики по дереву является:
А) воскование;
Б) полирование;
В) выполнение инкрустации;
Г) резьба;
Д) роспись.
17. Какой предмет можно сделать в технике пропильной обработки?
А) подсвечник;
Б) ажурный крючок;
В) кронштейн;
Г) накладку.
18. Как правильно называется инструмент для резания металла? А) ручная ножовка; Б) слесарная ножовка; В) ручная слесарная ножовка; Г) ножовка по металлу.
19. Что относится к технологическим машинам?
А) эскалатор;
Б) мотоцикл;
В) токарный станок;
Г) космический корабль.
20. Что относится к энергетическим машинам?
А) токарный станок;
Б) швейная машина;
В) сверлильный станок;
Г) генератор.
21. Материал, из которого изготовляют резец рубанка:
А) железо;
Б ) сталь;
В ) металл;
Г) бронза.
22. Что является проводником электрического тока?
А ) металл;
Б ) пластмасса;
В ) резина;
Г ) картон.
23. Где используется тепловое действие электрического тока?
А) генераторах;
Б) электроутюгах;
В) электродвигателях;
Г) трансформаторах.
24. Свойство материала сопротивляться внедрению в него, более твёрдого материала, называется:
А) прочность ;
Б)твёрдость;
В)упругость;
Г)пластичность.
25.Упругость металла – это свойство:
А) физическое;
Б) механическое;
В) технологическое.
26.Сплав железа с углеродом, где содержание углерода меньше 2%, называется
А) сталь;
Б) чугун;
В) дюралюминий;
Г) титан.
27.Напишите технику безопасности при работе с ручным инструментом для обработки древесины.
28. Напишите технику безопасности при работе на токарном станке по дереву.
Структура работы
В работе используются задания с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом (ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ, РО – развёрнутый ответ). Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут).
Заданий базового уровня 20 -25баллов
Заданий повышенного уровня 8-17баллов
№ задания | Объект оценивания | Уровень слож- ности | Тип задания | Критерий оценивания | Правильный ответ(1в) | Макс. балл | |
1 | знать задачи и программные требования по предмету «Технология» | Б | ВО | Указан правильный ответ | технологии преобразования материалов, энергии, информации | 1 | |
2 | знать понятия связанные с предметом «Технология» | Б | ВО | Указан правильный ответ | А-циркуль; Б- лыжи; В-бабочка; Г-красивый; Д-узор; Е- сгибание | 6 | |
3 | знать понятия связанные с предметом «Технология» | Б | ВО | Указан правильный ответ | Г- экономичность | 1 | |
4 | знать понятия связанные с предметом «Технология» | Б | ВО | Указан правильный ответ | Г – штангельциркуль | 1 | |
5 | знать понятия связанные с предметом «Технология» | Б | ВО | Указан правильный ответ | Г- по шаблону | 1 | |
6 | знание конструкторской документации. | Б | ВО | Указан правильный ответ | Б при помощи чертёжных инструментов в масштабе и по размерам | 1 | |
7 | знание конструкторской документации. | Б | ВО | Указан правильный ответ | А размеры деталей | 1 | |
8 | знание конструкторской документации. | Б | ВО | Указан правильный ответ | Б- в технологических картах | 1 | |
9 | знание конструкторской документации. | Б | ВО | Указан правильный ответ | А- выполнения эскиза или чертежа | 1 | |
10 | знать понятия связанные с предметом «Технология» | Б | ВО | Указан правильный ответ | Б- болт | 1 | |
11 | иметь представление об организациях связанных с производством древесины | Б | ВО | Указан правильный ответ | А лесхоз | 1 | |
12 | знать понятия связанные с обработкой древесины | Б | ВО | Указан правильный ответ | Б косослой | 1 | |
13 | знать свойства древесины | П | РО | если указаны физические, механические свойства за каждый правильный ответ 1 балл | физические свойства древесины: «плотность», «влажность», твердость», «прочность», «упругость», «Механические свойства древесины характеризуются: прочностьюжесткостьютвердостью ударной вязкостью - | 6 | |
14 | знать свойства материалов | Б | ВО | Указан правильный ответ | В- фанера; | 1 | |
15 | знать понятия связанные с обработкой древесины | П | ВО | Указан правильный ответ | В - пиление | 1 | |
16 | знать понятия связанные с обработкой древесины | П | ВО | Указан правильный ответ | Г - резьба; | 1 | |
17 | знать понятия связанные с обработкой древесины | П | ВО | Указан правильный ответ | Б- ажурный крючок | 1 | |
18 | знать понятия связанные с обработкой металов | Б | ВО | Указан правильный ответ | В- ручная слесарная ножовка | 1 | |
19 | иметь представление о технологических машинах. | П | ВО | Указан правильный ответ | В- токарный станок | 1 | |
20 | иметь представление о технологических машинах. | П | ВО | Указан правильный ответ | Г- генератор | 1 | |
21 | знать свойства металлов и сплавов | Б | ВО | Указан правильный ответ | Б - сталь; | 1 | |
22 | знать свойства металлов и сплавов | Б | ВО | Указан правильный ответ | А - металл; | 1 | |
23 | иметь представление о электромагните, как электротехническое устройство. | П | ВО | Указан правильный ответ | Б - электроутюгах; | 1 | |
24 | знать свойства металлов и сплавов | Б | ВО | Указан правильный ответ | Б-твёрдость; | 1 | |
25 | знать свойства металлов и сплавов | Б | ВО | Указан правильный ответ | Б- механическое; | 1 | |
26 | знать свойства металлов и сплавов | Б | ВО | Указан правильный ответ | А- сталь; | 1 | |
27 | знатьправила безопасности труда. | П | РО | от 0 –до 3 | 3 | ||
28 | знатьправила безопасности труда. | П | РО | от 0 –до 3 | 3 | ||
всего | 42 | ||||||
Шкала перевода баллов в отметку (ФГОС, 6 класс)
Отметка | Количество баллов | Уровень |
«2» | ≤ 49% БУ | НБ |
«3» | 50 -100% БУ | БУ |
«4» | 65-80% БУ +50-85% ПУ | ПУ |
«5» | 80-100% БУ+85-100% ПУ | ПУ |
Не достиг базового уровня – до 49% БУ
Достиг базового уровня – от 50% БУ
Достиг повышенного уровня – 65% БУ+50% ПУ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418152-standartizirovannaja-diagnosticheskaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.