Опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

ДОКЛАД

СЛАЙД

«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу,

к родной речи - задача первостепенной важности, и нет необходимости

это доказывать. Но как воспитать эту любовь?

Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему дому.

Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит

в любовь к своему государству, к его истории,

его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

Слова академика Д.С. Лихачёва

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных.

Федеральный образовательный стандартдошкольного образования так же ставит цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей, на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Имея свой опыт по реализации проектов нравственно-патриотического направления, нами была выбрана тема, которая послужила для создания муниципальной опорно-методической площадки в нашем дошкольном учреждении «Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО через проектную деятельность».

СЛАЙД

Деятельность опорной площадки была начата с разработки программы по данной теме. Педагоги предлагали свои идеи, наработки, опыт работы по проектной деятельности.

СЛАЙД

Данные задачи решались во всех видах детской деятельности; на занятиях, в играх, в труде, в быту – так как воспитывали в ребёнке не только патриотические чувства, но и формировали его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

СЛАЙД

Основные направления деятельности по достижению цели и задач:

Работа с детьми,

Работа с педагогами

Работа с родителями, которая включала в себя проведение консультаций, родительских собраний, бесед, мастер-классов, творческих выставок, совместных мероприятий.

СЛАЙД

Был составлен тематический план, включающий в себя такие темы, как «Детский сад – наш дом родной», «Моя Родина – Россия», «Семь Я - это дом мой и семья!», «Моё село - Деревянск», Традиции коми народа», темы календарных праздников, такие как «День победы», «День защитников нашего Отечества», при ознакомлении с природой учитывали явления коми природы, птицы, животные нашего края. На основе тематического планирования в программе выстроили систему и последовательность работы по нравственному воспитанию детей, определили в тематические блоки «Семь Я»:

СЛАЙД

Былсоздан всеобуч для педагогов, где педагоги делились своими идеями, опытом, помогали в сборе информации, изготовлении пособий.

СЛАЙД

педагоги оформляли стенды, создавали предметно-пространственную среду.

СЛАЙД

Большую роль в реализации проектов играло привлечение родителей. Благодаря их участию в проектах у детей формировалось чувство гордости за своих родителей, повышалась самооценка. Привлекая родителей к работе над проектом, создавались в группе дополнительные возможности для раскрытия индивидуальных способностей их детей, выявлялись творческие возможности участников проекта. Родители являлись инициаторами идей.

12, 13, 14, 15, 16, 17 СЛАЙДФОТОМАТЕРИАЛ

СЛАЙД

2 этап нашей программы был направлен на реализацию проектов. Педагоги реализовывали свои проекты в течение 1 января 2016г. по 31 декабря 2017 года.

Воспитание патриотизма невозможно без формирования чувств: удовлетворения и привязанности к месту рождения и жительства, определенному кругу людей, которое расширяется и углубляется от встреч и общения с другими взрослыми: жителями дома, поселка (села), школы, библиотеки, музея Дома Культуры, при знакомстве с местными достопримечательностями. С этой целью был составлен проект «Деревянск – моя малая Родина»сроки реализации:с 14 по 18 ноября 2016г.в старшей группе.

Он содержал такие формы, как кроссворды по рисункам детей подготовительной группы, лабиринты, игры-задания по точкам, нетрадиционные рисования и творчества детей. Дети проходили по карте-схеме села Деревянск, знакомились со зданиями села, игры были направлены на знакомство с бытом, трудом, интересными людьми, традициями и праздниками.

Была составлена презентация «Знаменитые люди села, и просто трудолюбивые люди». Данный материал был собран о людях, которые прославили наше село: композиторы, музыканты, артисты, писатели, журналисты и многие другие. Показана жизнь на селе, их труд.Каждому дорого свое село, место, где он родился, вырос, помнит и приезжает, здесь его корни, его родина.

Презентация получила 1 место во всероссийском патриотическом конкурсе «Моя малая Родина» в номинации «презентация учителя» в 2017году.

СЛАЙД

Мы живем в замечательном крае - Коми Республике, богатой лесами, зверями, дарами леса, трудолюбивыми сельскими людьми, охотниками-промысловиками.Проект «Пера-богатырь и другие герои коми сказок»был реализован с 13 по 17 февраля 2017 г.в старшей группе.

Именно сюжет о Пере – богатыре является одним из эталонов замечательного Коми Края. Дети дошкольного возраста очень любят сказки. Целью данного проекта было воспитание у детей любви к малой Родине посредством сказок, приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям, развитие физических качеств.

СЛАЙДЫ

В данный проект вошли следующие мероприятия:

провели совместное мероприятие с детьми и сказочными персонажами Ворса, Зарань, Пера-богатырь.

прошло спортивное мероприятие с учащимися 1 класса.

Оформили выставку художественного творчества «Богатырь – Пера» с привлечением начальной школы.

была оформлена выставка «Богатыри Земли Русской»

прошло итоговое спортивное мероприятие «По былинам коми сказок»

была проведена исследовательская работа семейного проекта «Образ Бабы Яги и Емы в коми и русских сказках».

СЛАЙД

Данный проект стал участником республиканского конкурсагрантовой поддержки «Детский мир: идеи, открытия, находки» в мае 2017 года, получили сертификат.

СЛАЙД

Проекты создавались к социально-значимым датам.

проект «Вам года – не беда», был составлен и реализован к дню пожилых людей с 25сентября по 2 октября 2017 г.

В данный проект вошли следующие мероприятия:

провели акцию «Согрей теплом своей души» организовали поздравительные листовки с приглашениями на праздникдля пожилых людей села.

выполнили коллективную работу из природного материала для подарка совету ветеранов

провели конкурс семейных сочинений «Мои бабушка и дедушка» и оформили стенд «Люди пожилые, сердцем молодые»

провели «Почту добра» рассылка открыток бабушкам и дедушкам.

Прошел праздничный концерт, приуроченный ко дню пожилых людей.

Поздравляли пожилых работников детского сада, пригласили на праздник и чаепитие.

СЛАЙДЫ

Проекты «Семейный хоровод» и «Герб моей семьи» были проведены ко дню семьи с 15 по 19 мая 2017 года.

Цели и задачи проекта «Семейный хоровод»: укрепление института семьи и повышение его ценности и общественной значимости.Формирование чувства семейного единства.Активизация творческого потенциала семей.

При реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

Оформили фотовыставку многодетных семей

Оформили с детьми ромашку с поздравлениями.

Провели акцию «Объединим семью»

Оформили выставку рисунков

Провели праздник «Семейный хоровод» и Флешмоб, где участвовали дети и родителина итоговом мероприятии.

СЛАЙД

проект «Герб моей семьи»

Цель: формирование у дошкольников ценностного отношения к семейным традициям, воспитание чувства уважения и любви к своим родным и близким.

Каждая семья составила свой семейный герб и рассказ о своих семейных традициях, жизненном укладе. Прошла выставка работ.

СЛАЙД

В международный день доброты реализовался

проект «Если добрый ты – это хорошо, а когда наоборот – плохо» Этот проект был долгосрочным, реализовывался в течении 2016-2017 учебного года.

В результате реализации проекта дети получили знания по духовно- нравственному воспитанию через знакомство с советскими мультфильмами, со сказками, песнями о доброте и дружбе, через создание и решение проблемных ситуаций, через совместное изготовление с родителями продуктов по данному направлению (сборник пословиц в картинках, поляна доброты) и т.д. Проект способствовал формированию у детей чувство доброты к своим родным и близким, к взрослым, вызвал желание, став взрослым, продолжать творить добро, совершать добрые поступки и иметь друзей.

В рамках кустового методического объединения и недели педагогического мастерстваитоговым мероприятием проектабыла организованная деятельность «Добрым быть совсем, совсем не просто», где педагоги раскрыли свой опыт работы по данному проекту.

СЛАЙД

Этот проект стал участником международного творческого конкурса «Вталанте» в номинации «Педагогические проекты». Результат участия «Лауреат второй степени»

СЛАЙД

Самые большие и патриотически значимые проекты:

Проект «Москва – золотые купола», сроки реализации март 2016 года.

Проект участвовал со всероссийском конкурсе «Рассударики», стал лауреатом в номинации «Педагогические проекты»

СЛАЙД

Проект «День народного единства»сроки реализации: 3 ноября 2017 года.

Цель: формирование у детей представлений о героическом прошлом и настоящем русского народа. Расширение представлений детей о национальных праздниках.

Коллективная работа с детьми «Мы разные, но мы едины», «Хоровод дружбы».

Итоговым мероприятием был утренник «День народного единства».

СЛАЙД

Ещё один проект проект большой и патриотически значимый «Мы помним Ваш подвиг!» сроки реализации: со 2 по 12 мая 2017 года в старшей группе. Направлен не только на создание условий для формирования представлений детей о жизни нашей страны в годы Великой Отечественной войны, но так же он призван предоставить детям поновому сформулировать собственные эмоции, особытиях военных лет.

Цель проекта: развитие у детей гражданской позиции, чувств патриотизма через ознакомление с подвигом русского народа в годы Великой отечественной войны и тяжелой жизни Детей войны.

В данный проект вошли:

Провели утренник «9 мая – День Победы» с приглашением Детей Войны

Оформили макет «Вечный огонь» и выставку детских работ «Они сражались за Родину»

Провели акцию «Красная гвоздика», Посетили мемориал и возложили красные гвоздики, которые изготовили дети.

Провели акции «Подарок своими руками» с привлечением родителей, «Почта добра» (поздравили ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла, одиноко проживающих граждан с Днем Победы).

Оформили выставку предметов, созданные руками родителей.

Изготовили лэпбук на тему «День победы», где собран материал о военной технике, наградных медалях и орденах, иллюстрации о войне, героях войны и многое другое.

Участвовали в смотре конкурса «Марш строя и песни». Присоединились к шествию Бессмертного полка».

Пополнили и продолжаем пополнять книгу памяти «Мы чтим наших прадедов»

Данная книга памяти участвовала во всероссийском конкурсе «Узнавай-ка» в номинации ко дню победы. Получили диплом 1 степени май 2017 год.

СЛАЙД

Данный опыт работы помог нам выйти на всероссийский уровень и поучаствовать во Всероссийской выставке образовательных учреждений

И стать победителями-лауреатами, войти в ТОП лучших детских садов России.

3 этап нашей программы было подведение итогов деятельности ОМП

СЛАЙД

Педагоги делились своими результатами, опытом.

Представили опыт работы в СМИ (публикации), участвовали в конкурсах различного уровня. (Дипломы, публикации, награды)

Мы столкнулись с трудностями и проблемами:

Недостаточное обеспечение оргтехникой, мультимедийного оборудования,

Невозможность вывоза детей за пределы села (в музеи, к достопримечательностям, и т.д.)

Выводы о позитивных результатах проделанной работы:

В результате инновационной деятельности мы усовершенствовали своё педагогическое мастерство, овладели технологиями обучения. И удачно выбрали тему. Может и некоторые подумают, что для дошкольников не актуальна тема формирование нравственно – патриотических чувств , они ещё слишком малы. Но пройдя этот путь мы можем сказать, что детям дошкольного возраста это нужная , значимая тема и очень интересная. Ведь воспитание любви к родному краю…. Это задача первостепенной важности. А значит она должна реализовываться с малых лет. И именно через проектную деятельность в рамках реализации ФГОС ДО можно привлечь в этой деятельности и взрослых и детей, а главное родителей как активных участников педагогического процесса.

Перспективы на будущее:

Тот опыт, который мы приобрели в ходе работы ОМП дал нам толчок на создание новых идей, находок, проектов. Продолжение нашей работы будет связано с исследованием социально значимых объектов нашего села.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418175-opyt-raboty-po-nravstvenno-patrioticheskomu-v