Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Пришла весна»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребёнка детский сад № 31

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

«Пришла весна»

Составила Осипова Н.А.

2020

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

Тема: «Пришла весна»

Цель: создание условий для формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности через создание образа ромашки.

Задачи:

Образовательная: уметь подбирать соответствующую цветовую гамму, продолжать учить детей рисовать способом тычка, располагать рисунок в центре листа.

Развивающая: развивать цветовое восприятие.

Воспитательная: воспитывать любовь и бережное отношение к природе, интерес к занятию, продолжать учить работать коллективно.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательная.

Методы и приёмы: наглядный, словесный, игровой.

Оборудование и материалы: альбомные листы формата А4, гуашь жёлтого и зелёного цвета, салфетки, ёмкости с водой, кисти (жёсткая клеевая и для рисования средней толщины), образец нарисованных одуванчиков, иллюстрации одуванчиков.

Ход занятия

Основная часть

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: Правильно, молодцы. А что происходит весной?

Дети: Тает снег, прилетают птицы, появляется трава и первые цветы.

Давайте поиграем в игру, она называется «Цветы», задание будет таким:

1.Кто больше назовёт цветов.

2. Угадай название цветка из 7 букв, перваяР. (ромашка)

3. Угадай название цветка из 6 букв, перваяФ (фиалка)

Молодцы, вы знаете много цветов, а чтобы узнать, какой цветок появляется первым, послушайте стихотворение:

Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик – первый, молодой.

У него чудесный золотистый цвет.

Он большого солнца маленький портрет. (О. Высотская)

О каком цветке я прочитала стихотворение?

Дети: Об одуванчике.

Физкультурная минутка

Ребята, давайте представим себе, что вы – одуванчики. Ковёр будет нашей поляной, а вы на этой поляне будете расти. Присядьте.

Одуванчики начинают расти (начинают медленно вставать) Руки вверх, лёгкое покачивание)

Растут, растут – выросли

Подул ветер, одуванчики качаются (руки вверх, лёгкое покачивание)

Наступил вечер, одуванчики закрываются. (Приседают, руки на голове)

Выглянуло солнце, одуванчики проснулись, головками качают. Радуются солнышку. Вот такие одуванчики растут на нашей поляне. (опять медленно встают, руки вверху, качаются на месте).

Улыбаются.

Проходят на свои места.

Основная часть

- Ребята из каких частей состоит одуванчик?

-Какого цвета стебель?

-Какого цвета листья?

-Какого цвета цветок?

-Молодцы! Правильно. У одуванчика прямой тонкий стебель, на нём жёлтые, мохнатые цветы; удлинённые зелёные листья. А что ещё можно рассказать про одуванчик?

Послушайте стихотворение:

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик

Подрастёт – нарядится

В беленькое платьице

Лёгкое, воздушное,

Ветерку послушное. ( Е. Серова)

А сейчас мы с вами поиграем.

Пальчиковая гимнастика

Вырос высокий цветок на поляне (запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить),

Утром весенним раскрыл лепестки (развести пальцы рук),

Всем лепесткам красоту и питанье (ритмично двигать пальцами вместе – врозь),

Дружно дают под землёй корешки (ладони опустить вниз

тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести).

А сейчас мы с вами будем рисовать жёлтые одуванчики.

Показ последовательности выполнения работы.

Выполнение работы детьми.

Оказание индивидуальной помощи.

. Заключительная часть

-Какие цветы мы с вами нарисовали? Какого цвета сарафанчик у одуванчика?

Рассматривание и оценка детьми своих работ.

.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418287-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-v-starshej-g