- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Февромарт» для второй младшей группы
Вед: Ребята сегодня у нас необычный праздник. А назвали мы его Февромарт, так как он посвящен двум замечательным дням. 23 февраля – праздник мальчиков, пап, дедушек и 8 марта – праздник девочек, мам и бабушек. Мы постараемся хорошо провести время!
Вед: Посмотрите, какое чудо-дерево появилось у нас, здесь еще записку кто-то оставил (висит на ветке, снимает записку, читает)
«Я – фея доброты (красоты). Я знаю, что вы отмечаете праздник Февромарт. В честь этого праздника хочу подарить вам волшебное дерево, которое вас повеселит. Нужно снять бантик и, произнести волшебные слова «Бантик, бантик, постарайся, настроенье – поднимайся!»
Стук в дверь. Входят почтальон Печкин и старуха Шапокляк, опаздывает, его толкает:
Шапокляк «Пропустите даму вперед, невежа», проходит в зал первая.
Печкин: Здравствуйте, ребята! Я вроде попал по адресу? (смотрит на адрес)Это детский сад « Гнёздышко»?
Вед: Да!.
Шапокляк: А меня вообще не позвали… А я тут как тут.
Вед: Ребята, что-то я не узнаю этих гостей.
Дети: Это почтальон Печкин и старуха Шапокляк.
Шапокляк: Что-что-что? Как простите? Я не выгляжу старухой, я здесь всех моложе духом. (наклоняется к сумке) Нет, Лариска, ты слыхала? Я такого не люблю – как девчонка нашалю (брызгает водой, стреляет из рогатки)
Печкин: Ладно тебе, Шапокляк. У детей праздник все-таки, не будем ссорится. У меня и посылка есть, только я вам ее не отдам.
Вед: Почему это?
Печкин: А у вас документов нет.
Вед: А что на посылке написано?
Печкин: Добрым и веселым детям.
Вед: Так это наши дети и есть.
Печкин: А вы докажите!
Вед: На нашем празднике появилось вот такое дерево, которое сделает нас добрыми и веселыми.
Шапокляк: И нас?
Вед: Да. Итак, мы начинаем и приглашаем тебя Шапокляк, снять бантик и сказать волшебные слова. «Бантик, бантик, постарайся, настроенье – поднимайся!»
Шапокляк: Бантик, бантик постарайся – настроенье поднимайся! Снова стало солнышко Землю согревать. И весна-красавица к нам пришла опять
- Что – то ничего не понимаю? А где ваше хорошее настроение?
Вед: - Наши дети сейчас стихи расскажут споют песенку и у всех сразу поднимется настроенье!
Я маме своей весь мир подарю:
Все горы, моря, океаны.
И я ее очень сильно люблю,
Ведь нет никого лучше мамы.
***
С утра я к маме прибегу,
И крепко-крепко обниму,
И прошепчу я ей на ушко,
Что нет на свете мамы лучше.
***
Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «МАМА».
***
Хочу прижаться к маме,
И прошептать на ушко –
Тебя я одарю цветами,
Милая подружка.
***
Милая, родная
Мамочка моя
Знай, что очень сильно
Я люблю тебя.
***
Все цветы на свете
Только для тебя.
Самая хорошая
Мамочка моя.
Песня « Очень любим мамочку»
Вед: Ребята, а скажите ка
Сценарий праздника
(вторая младшая группа)
.Музыкальный руководитель: О.Н. Багрова
2020 год
Зал празднично оформлен, в центре стоит «волшебное дерево». Звучит песня Я ты, он, она». Дети парами входят в зал и становятся полукругом лицом к зрителям.
Вед: Ребята сегодня у нас необычный праздник. А назвали мы его Февромарт, так как он посвящен двум замечательным дням. 23 февраля – праздник мальчиков, пап, дедушек и 8 марта – праздник девочек, мам и бабушек. Мы постараемся хорошо провести время!
Вед: Посмотрите, какое чудо-дерево появилось у нас, здесь еще записку кто-то оставил (висит на ветке, снимает записку, читает)
«Я – фея доброты (красоты). Я знаю, что вы отмечаете праздник Февромарт. В честь этого праздника хочу подарить вам волшебное дерево, которое вас повеселит. Нужно снять бантик и, произнести волшебные слова «Бантик, бантик, постарайся, настроенье – поднимайся!»
Стук в дверь. Входят почтальон Печкин и старуха Шапокляк, опаздывает, его толкает:
Шапокляк «Пропустите даму вперед, невежа», проходит в зал первая.
Печкин: Здравствуйте, ребята! Я вроде попал по адресу? (смотрит на адрес)Это детский сад " Гнёздышко"?
Вед: Да!.
Шапокляк: А меня вообще не позвали… А я тут как тут.
Вед: Ребята, что-то я не узнаю этих гостей.
Дети: Это почтальон Печкин и старуха Шапокляк.
Шапокляк: Что-что-что? Как простите? Я не выгляжу старухой, я здесь всех моложе духом. (наклоняется к сумке) Нет, Лариска, ты слыхала? Я такого не люблю – как девчонка нашалю (брызгает водой, стреляет из рогатки)
Печкин: Ладно тебе, Шапокляк. У детей праздник все-таки, не будем ссорится. У меня и посылка есть, только я вам ее не отдам.
Вед: Почему это?
Печкин: А у вас документов нет.
Вед: А что на посылке написано?
Печкин: Добрым и веселым детям.
Вед: Так это наши дети и есть.
Печкин: А вы докажите!
Вед: На нашем празднике появилось вот такое дерево, которое сделает нас добрыми и веселыми.
Шапокляк: И нас?
Вед: Да. Итак, мы начинаем и приглашаем тебя Шапокляк, снять бантик и сказать волшебные слова. «Бантик, бантик, постарайся, настроенье – поднимайся!»
Шапокляк: Бантик, бантик постарайся – настроенье поднимайся! Снова стало солнышко Землю согревать. И весна-красавица к нам пришла опять
- Что – то ничего не понимаю? А где ваше хорошее настроение?
Вед: - Наши дети сейчас стихи расскажут споют песенку и у всех сразу поднимется настроенье!
Я маме своей весь мир подарю:
Все горы, моря, океаны.
И я ее очень сильно люблю,
Ведь нет никого лучше мамы.
***
С утра я к маме прибегу,
И крепко-крепко обниму,
И прошепчу я ей на ушко,
Что нет на свете мамы лучше.
***
Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье "МАМА".
***
Хочу прижаться к маме,
И прошептать на ушко –
Тебя я одарю цветами,
Милая подружка.
***
Милая, родная
Мамочка моя
Знай, что очень сильно
Я люблю тебя.
***
Все цветы на свете
Только для тебя.
Самая хорошая
Мамочка моя.
Песня " Очень любим мамочку»
Вед: Ребята, а скажите какое время года наступило ?
Правильно, весна . А какие приметы весны вы знаете? ( ответы детей) .
Вот сейчас мы соберем весенние солнышки, правда ребята?
Игра «Собери солнышко»
Ребёнок:Наконец пришла весна.
Ель, берёза и сосна,
Сбросив белые пижамы,
Пробудились ото сна.
Ребёнок:На деревьях – Ты взгляни,
— Там, где были почки,
Как зеленые огни,
Вспыхнули листочки.
Ребёнок: Эх, топну ногой,
Да притопну ножками.
Развесёлый у нас
Будет танец с ложками.
Танец с ложками
Ребёнок: Бубен наш гудит, поет,
На парад ребят зовет.
Наши парни дружно в ряд
Зашагали на парад.
Ребёнок:Армию Российскую
Любят все у нас,
О Российской Армии
Будет наш рассказ.
Ребёнок:.Наша Армия родная
И отважна и сильна,
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
Ребёнок:Оттого мы любим с детства,
Этот праздник в феврале.
Слава Армии Российской
Самой мирной на земле!
Песня " Марш игрушечных солдат".
Ребёнок: Находчивым и ловким должен быть солдат.
Сила и выносливость ему не повредят.
Вед: Для солдата тренировка начинается с утра.
Мы проводим эстафету, занимайте все места.
Эстафета «мой папа и я»
1-самые прыгучие, чей пара быстрее прыгает в мешке к фишке и обратно.
2-самые быстрые, чья пара (ребёнок и папа) быстрее перенесет 6 кубиков в обруч.
3-самые меткие, чья пара (ребёнок и папа) больше забросит мячей в корзину
Вед. А теперь мы нашим папам хотим подарить стихи и песенку.
1.Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.
2.Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.
3.Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
4.Еще он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.
5.Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
6.И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.
7.Мой папа - волшебник.
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
8.Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
9.Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
10.Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
Песня «Папа»
Вед: - Ребята, а как вы называете мамину маму? Правильно, бабушкой. Посмотрите, к нам на праздник пришли не только мамы, но и ваши бабушки.
Ребёнок: Наши бабушки-бабули очень любят нас, внучат,
Покупают нам игрушки и приводят в детский сад.
Ребёнок: С бабушкою мы- друзья,
Потому что мы - СЕМЬЯ!
Песня « Бабушка»
Ребёнок: Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать!
Ребёнок: Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я - кружиться, топать!
Танец «Поссорились, помирились»
Шапокляк: Какие у нас сегодня замечательные и веселые были дети.
Вед: Печкин, наши дети заслужили того, что бы ты им отдал посылку. Они доказали, что они добрые и послушные.
Печкин: Да! Да! Я совсем забыл. Вот держите!
Вед:Вот это да! (открывает посылку). Ой, сколько тут конфет! Тут на всех хватит! только мы с вами сначала танец с цветами исполним, потом я вас конфетками угощу
Танец с цветами.
После танца раздают детям конфеты, подарки родителям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418708-scenarij-prazdnika-fevromart-dlja-vtoroj-mlad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.