Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.09.2020
Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология и этика в профессиональной деятельности»
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан 4.05.046-2008 «Образование среднее. Техническое и профессиональное. Основные положения».
Рабочая программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и содержанию учебной программы по основам Психология и этика в профессиональной деятельности.
Программа предназначена для формирования у студентов базовых знаний по этике, эстетике, профессиональной этике, психологии, деловому общению. В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление о нормах и правилах профессионального поведения, делового этикета, психологических особенностей делового общения и его специфики. Соответственно студент должен быть способен пользоваться приёмами и техниками делового общения в процессе оказания услуг, управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности.
Перечень разделов и тем является обязательным и не может быть изменен в сторону уменьшения и может быть изменен (за счет резервного времени) в сторону углубления или расширения изучаемых тем, в том числе и за счет регионального компонента и учета специфики специальности.
Цель курса: изучение курса Психология и этика в профессиональной деятельности, как науки, получение знаний и информации в области межличностных отношений, стратегий тактики и технологии общения, формирующих у учащихся общую и профессиональную культуру поведения и общения, а также формирует навыки делового общения.
Данная рабочая программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания по предмету «Психология и этика в профессиональной деятельности», и является основной для разработки учебной программы колледжа.
формирование компетенций о нормах и правилах профессионального поведения и делового этикета.
получение будущими специалистами необходимого объёма знаний по формированию нравственно-этических норм в сфере профессиональной деятельности; а так же психологических и коммуникативных знаний и умений, помогающих устанавливать контакты с людьми;
организовывать и сплачивать работников;
убеждать в целесообразности тех или иных инициатив;
создавать благоприятный моральный климат в коллективе.
Задачи курса:
-Познакомить с психологией и этикой деловых отношений, как отраслью психологического знания;
-Изучить методики и технологии становления личного и социального успеха;
-Обобщить, систематизировать теоретический материал, показать возможность их использования на практике;
-Сформировать и закрепить в самосознании, саморазвитии и самореализации, позволяющих специальными приемами и техниками само актуализировать личностное и профессиональное Я.
Учащиеся должны знать:
- общие сведения о психологии;
- функции виды и средства общения;
- принципы ведения партнерской беседы;
- понятие, историю, назначение этики;
- этику
Настоящая учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан 4.05.046-2008 «Образование среднее. Техническое и профессиональное. Основные положения».
Рабочая программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и содержанию учебной программы по основам Психология и этика в профессиональной деятельности.
Программа предназначена для формирования у студентов базовых знаний по этике, эстетике, профессиональной этике, психологии, деловому общению. В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление о нормах и правилах профессионального поведения, делового этикета, психологических особенностей делового общения и его специфики. Соответственно студент должен быть способен пользоваться приёмами и техниками делового общения в процессе оказания услуг, управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности.
Перечень разделов и тем является обязательным и не может быть изменен в сторону уменьшения и может быть изменен (за счет резервного времени) в сторону углубления или расширения изучаемых тем, в том числе и за счет регионального компонента и учета специфики специальности.
Цель курса: изучение курса Психология и этика в профессиональной деятельности, как науки, получение знаний и информации в области межличностных отношений, стратегий тактики и технологии общения, формирующих у учащихся общую и профессиональную культуру поведения и общения, а также формирует навыки делового общения.
Данная рабочая программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания по предмету «Психология и этика в профессиональной деятельности», и является основной для разработки учебной программы колледжа.
формирование компетенций о нормах и правилах профессионального поведения и делового этикета.
получение будущими специалистами необходимого объёма знаний по формированию нравственно-этических норм в сфере профессиональной деятельности; а так же психологических и коммуникативных знаний и умений, помогающих устанавливать контакты с людьми;
организовывать и сплачивать работников;
убеждать в целесообразности тех или иных инициатив;
создавать благоприятный моральный климат в коллективе.
Задачи курса:
-Познакомить с психологией и этикой деловых отношений, как отраслью психологического знания;
-Изучить методики и технологии становления личного и социального успеха;
-Обобщить, систематизировать теоретический материал, показать возможность их использования на практике;
-Сформировать и закрепить в самосознании, саморазвитии и самореализации, позволяющих специальными приемами и техниками само актуализировать личностное и профессиональное Я.
Учащиеся должны знать:
- общие сведения о психологии;
- функции виды и средства общения;
- принципы ведения партнерской беседы;
- понятие, историю, назначение этики;
- этику
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология и этика в профессиональной деятельности» для дуальной формы обученияРабочая программа учебной дисциплины оуд.02
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
Курсы переподготовки
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.