Проект «Наша русская берёзка»

Тип проекта: познавательный-творческий.

Участники: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Масштаб: краткосрочный

Актуальность: Экологическое образование – важный компонент общего образования современного человека. Дошкольные учреждения являются начальным элементом системы экологического воспитания. В условиях пребывания малыша в детском саду удобно организовывать процесс познания различных форм природы.

Цель: развитие познавательного интереса к растительному миру природы, в частности к деревьям на участке ДОУ.

Задачи:

1.Познакомить детей с одним из символов России - деревом берёзой.

2.Учить внимательно слушать и запоминать короткие стихи о главном дереве России - берёзе.

3.Использовать в работе с детьми нетрадиционные приёмы художественного творчества (сотворчество в рисовании, аппликации).

4.Способствовать развитию мелкой моторики, зрительного внимания, воображения.

5.Расширять и обогащать активный и пассивный словарь малышей.

Предполагаемый результат:

1. Узнавать и называть берёзу на участке ДОУ и в окружающей действительности.

2. Знать характерные признаки данного дерева.

Реализация проекта:

- Показ и рассказ воспитателя о берёзе.

- Рассматривание иллюстраций с изображением данного дерева.

- Рассматривание берез на участке ДОУ

- Чтение стихов А.Барто "Золотая трава", И.Токмаковой "Береза".

- Прослушивание музыки природы "Шум деревьев".

- П/и "1,2,3. К берёзке, беги!".

- Слушание р.н. песни "Во поле берёза стояла" в исполнении воспитателя.

- Разучивание хоровода, по словам песни.

- Развлечение "Праздник русской берёзки".

Работа с родителями:

- Привлечь родителей к приготовлению украшений для берёзки для развлечения.

- Организовать фотосессию детей возле берёзы и оформить фотовыставку.

Продукт проектной деятельности: сотворчество - рисование "Березки".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418912-proekt-nasha-russkaja-berjozka