Конспект организованной игровой деятельности во вторую половину дня

Филиал МБДОУ «Детский сад №43 – «детский сад №33»

г. Славгорода Алтайского края

Конспект организации игровой деятельности во вторую половину дня

(младшая группа)

Воспитатель: Шевченко О.В., высшая квалификационная категория

2020

Конспект сюжетно – ролевой игры «Куклы проснулись».

Цель: Закрепление знаний о названиях одежды. Закрепление у детей навыка правильно в определенной последова­тельности раздеваться и складывать свою одежду.

Игровой материал. Куклы, кукольная одежда.

Ход игры:

1.Вводная часть:

Вношу новую куклу и обращаю внимание детей на то, что она грустная.

–Дети, давайте узнаем, почему она грустная. Она говорит, что пришла к своим подружкам поиграть, а они спят. Давайте поможем кукле Маше.

2.Основная часть:

Подходим с детьми к кроваткам, на которых спят куклы Катя и Таня. На кроватках спят 2 куклы: большая и маленькая. На полочках шкафа лежит одежда. Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель: «Дети, посмотрите, кто спит на этой кроватке. Узнали ее? Да, это кукла Катя. А кто спит на этой? Это кукла Таня». Воспитатель обращается к одной кукле: «Катя, ты уже проснулась? Будешь вставать? Ребята, она говорит, что хочет встать, но сначала надо найти ее одежду. Что нужно, чтобы одеть Катю?». «Посмотрите внимательно на полочку. Вы видите одеж­ду? Принесите платье. Примеряем платье, если малень­кое, складываем у кроватки Тани. Платье сразу наденем или сначала надо надеть другие вещи? Ищем для кукол нижнее белье по размеру, другие вещи». Дети по очереди надевают одежду на куклу Катю, затем одевают Таню. Воспитатель: «Дети, кукла Маша говорит вам «спасибо», вы помогли ей разбудить ее подружек и одеть их. И сейчас они будут вместе играть и танцевать».

3.Подведение итогов:

-Сколько кукол вы разбудили? Одинаковые ли были куклы и одежда для них? Какую одежду вы надели на них? Вы видели, как аккуратно была сложена одежда кукол? Вот и вы старайтесь всегда аккуратно складывать свою одежду.

2 игра: Хороводная игра

-Дети, наши куклы хотят вместе потанцевать. А вы любите танцевать? Становитесь в круг, и мы поиграем в «подражалки».

Подведение итогов: Каким животным мы подражали?

2 игра: Дидактическая игра «Сварим борщ и компот»

-Дети, я думаю, когда куклы наиграются, они захотят поесть, давайте сварим для них борщ и компот.

Рассматриваем корзину с продуктами. Называем, что в ней лежит. Определяем, из чего варят борщ, а из чего – компот. В одну кастрюлю кладем овощи для борща, в другую – фрукты для компота.

Подведение итога игры:

-Сколько у нас было кастрюль? А овощей? Фруктов? Что сварили из овощей? А из фруктов?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418955-konspekt-organizovannoj-igrovoj-dejatelnosti-