Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.09.2020
УКАЗАНИЯ по выполнению практических работ по ПМ 01 Ведение технологических процессов горных и взрывных работ МДК.01.01Основы горного и маркшейдерского дела: Обеспечение маркшейдерского обслуживания горных работ для специальности 21.02.15 Открытые горн
МДК.01.01Основы горного и маркшейдерского дела: Обеспечение маркшейдерского обслуживания горных работ знакомит студентов со способами выполнения основных геодезических, маркшейдерских и З9горно-геометрических работ и умения применять полученные знания в своей практической деятельности. Специалист – горный технолог должен хорошо разбираться в геодезической и маркшейдерской горной графической документации и методах её получения, уметь решать по ней сложные задачи горного производства – вести рациональную добычу полезных ископаемых с учётом охраны недр, естественных и техногенных сооружений в новых условиях рыночных отношений.
Целью данных методических указаний является овладение указанным видом профессиональной деятельности. После проведения практических и лабораторных работ по предмету «Обеспечение маркшейдерского обслуживания открытых горных работ» обучающиеся приобретают знания, принципы работы с горной графической документацией. На выполнение практических работ данной дисциплины по профессиональному модулю отводится 62 часа.
Данные формы организации самостоятельной работы являются частью освоения профессиональных и общих компетенций:
ПК 1.1 Планировать ведение горных работ и оформлять техническую документацию.
ПК 1. 2 Организовывать и контролировать ведение горных работ на участке.
ПК 1.3 Организовывать и контролировать ведение взрывных работ на участке.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
ПО1определения направления горных работ по ситуационному плану;
ПО2определения фактического объема вскрышных, добычных и взрывных работ,
ПО5оформления технической документации с помощью аппаратно-программных средств;
уметь:
У2направление ведения горных работ на участке;
У3определять по профильным сечениям элементы залегания полезного ископаемого, порядок разработки участка, отработанные и планируемые к отработке объемы горной массы;
У6составлять п
Целью данных методических указаний является овладение указанным видом профессиональной деятельности. После проведения практических и лабораторных работ по предмету «Обеспечение маркшейдерского обслуживания открытых горных работ» обучающиеся приобретают знания, принципы работы с горной графической документацией. На выполнение практических работ данной дисциплины по профессиональному модулю отводится 62 часа.
Данные формы организации самостоятельной работы являются частью освоения профессиональных и общих компетенций:
ПК 1.1 Планировать ведение горных работ и оформлять техническую документацию.
ПК 1. 2 Организовывать и контролировать ведение горных работ на участке.
ПК 1.3 Организовывать и контролировать ведение взрывных работ на участке.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
ПО1определения направления горных работ по ситуационному плану;
ПО2определения фактического объема вскрышных, добычных и взрывных работ,
ПО5оформления технической документации с помощью аппаратно-программных средств;
уметь:
У2направление ведения горных работ на участке;
У3определять по профильным сечениям элементы залегания полезного ископаемого, порядок разработки участка, отработанные и планируемые к отработке объемы горной массы;
У6составлять п
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Программа дополнительного образования «Юный Сократ»Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «ПРЕДШКОЛЬНАЯ пора»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.