- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг «Всей семьей на ярмарку»
Главной его целью является
создание благоприятных условий для взаимодействия детей с родителями. Улучшение эмоционального состояния, способствование раскрепощению, снятию напряжения.
Цель:
Создать благоприятные условия для взаимодействия детей с родителями. Улучшить эмоциональное состояние, способствовать раскрепощению, снятию напряжения.
Задачи:
-способствовать взаимоотношению детей и родителей.
- прививать детям любовь к русскому народному творчеству.
- развивать интонационную выразительность речи, чувство юмора.
- развивать чувство ритмики, музыкального слуха.
- развивать эмоционально-чувственную сферу ребёнка.
- научить играть на музыкальных инструментах в ритм музыки.
- поддерживать активность детей.
- развитие основных физических качеств: силы, ловкости, быстроты, выносливости, координации движений.
- формирование двигательной активности.
- воспитание доброты и взаимовыручки в команде.
- развивать память, внимание, мышление.
- упражнять в отгадывании загадок и выразительном чтении стихов.
- закреплять умение активно участвовать в играх с элементами соревнования.
.
Атрибуты:
Предметы народно-прикладного искусства для оформления ярмарки, павлопосатские платки, платки для танца, ложки, бубны, треугольники, мячи , маракасы, канат ,корова, костюмы для детей ,костюм скомороха, костюм цыганки.
Предшествующая работа:
Разучивание игр, беседы на тему «ярмарка», подготовка оркестра, постановка сценки с родителями и танца с девочками, подборка костюмов, знакомство с музыкальными инструментами для оркестра, рассматривание иллюстраций на тему «ярмарка», разучивание пословиц и поговорок,стихов, подборка музыкального сопровождения.
ХОД ДОСУГА:
1ребенок: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!
2 ребенок:Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается -
Наша ярмарка открывается!
Под задорную музыку выбегают дети, исполняя танец в кругу. ( «А ну налетай народ, ярмарка идет»)Вместе с детьми выходит скоморох.
3 ребенок: На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
4 ребенок: Что душа твоя желает -
Все на ярмарке найдешь!
Всяк подарки выбирает,
Без покупки не уйдешь!
Скоморох: А ну за мною по базару,
Посмотреть кой- какого товару.
А на ярмарке товары:
Продаются самовары,
Есть лопаты, вилы, санки,
И конфеты, и баранки.
Покупают люди сушки
И красивые игрушки
(Скоморох под музыку проводит детей по ярмарке.)
Скоморох: А угадайте, что я сегодня на ярмарке купил?
Есть бубенчики на нем,
По нему мы громко бьем.
С ним сейчас играть мы будем,
Дайте в руки звонкий…
(Дети: Бубен!)
Проводится игра с бубном (дети встают вкруг, передают бубен под слова:
Ты катись весёлый бубен,
Быстро, быстро по рукам.
У кого весёлый бубен,
Тот …(стихи прочтет сейчас). У кого окажется бубен, тот выполняет задание.)
Дети садятся на стульчики.
Скоморох: А какая же ярмарка, да без пословиц и поговорок. Я начну, вы продолжайте, хором дружно отвечайте:
Любишь кататься — ….
Глаза боятся, …...
Как аукнется, так и …...
Кашу маслом …...
Поспешишь — ……...
Семеро одного-…….
Дело мастера- …..
Сделал дело-….
Любишь кататься,…..
Труд кормит а ….
Скучен день до вечера,….
(Предложить детям и родителям вспомнить пословицы и поговорки, которые не назвали)
Скоморох: Это что там за народ к нам на ярмарку идет?
Пестрой юбкою трясет, лихо пляшет и поет? (Под «Цыганочку» входит Цыганка)
Цыганка: Здравствуйте мои золотые
Счастья вам, мои бриллиантовые!
А то вы сидите, рты разинули? Не торгуетесь, не шумите?
Неужели я опоздала? Или здесь не ярмарка?
Скоморох: А ты кто такая будешь?
Цыганка: Я цыганка Аза, пою басом, запиваю квасом, заедаю ананасом.
Дай погадаю. Позолоти ручку, всю правду скажу, ничего не утаю.
Скоморох: Ты нам зубы не заговаривай, говори чего надо, да иди своей дорогой!
Цыганка:Я цыганка молодая, яцыганка боевая.Вам сейчас поворожу все , что будет, расскажу .Детей вижу много у тебя ,очень много…А какие все умные , да одаренные ,да они же у вас настоящие музыканты.
Хочу, чтоб музыка звенела!
А ну, беритесь-ка за дело!
Пусть ложки загремят,
Барабаны зазвенят.
Пусть оркестр играет Ваш
Под веселый перепляс.
Выступает детский шумовой оркестр под музыку « Светит месяц».
Цыганка: Я по ярмарке ходила, кое-что себе купила. Ни лопата, ни савок, зачерпнул и сразу в рот. Суп, салат или окрошку. Что это ребята? (ложка).
Скоморох проводит игру – эстафету «перенеси картошку в ложке». (дети делятся на две команды).
Скоморох: Не ходите никуда, подходите
все сюда,
Диво - дивное , чудо -чудное !
Гляди не моргай, рот не разевай!
Ворон не считай, места занимай!
Начинается для вас представление сейчас!
(сценку показывают папы, которые были заранее подготовлены).Сценка проходит с музыкальным сопровождением.
Цыганка:
Смотрите, корову мужик продает.
Никто за корову цены не дает. Хоть многим была коровенка нужна, но видно не нравилась людям она.
Паренек: Хозяин продашь нам корову свою?
Мужик: Продам. Я с утра с ней на рынке стою.
Паренек: А много ли просишь ты за нее?
Мужик: Да где наживаться, вернуть бы свое!
Паренек: Уж, больно твоя коровенка худа.
Мужик: Болеет проклятая, прямо беда.
Паренек: А много ль корова дает молока?
Мужик: Да мы молока не видали пока!
Цыганка: Весь день на базаре мужик торговал, никто за корову цены не давал. Один паренек пожалел старика.
Паренек: Папаша, рука у тебя нелегка
Я возле коровы твоей постою
Авось продадим мы корову твою
Цыганка: Идет покупатель с тугим кошельком, и вот уж торгуется он с пареньком.
Скоморох(инсценирует): Корову продашь?
Паренек: Покупай, коль богата.
Корова гляди, не корова, а клад!
Скоморох: Да так ли, уж выглядит больно худой
Паренек: Не очень жирна, но хороший удой!
Скоморох: А много ль корова дает молока?
Цыганка: Не выдоишь за день, устанет рука!
Скоморох: Мужик посмотрел на корову свою.
Мужик: Зачем я, Буренка тебя продаю? (Обнимает)
Такая корова нужна самому!
(Пляшет с коровой, корова уходит)
Скоморох загадывает загадку:
Не ворона, не синица, -
Как зовётся эта птица?
Примостилась на суку -
Раздалось в лесу «ку-ку».
Цыганка: К нам кукушка прилетела и играть вам всем велела.
Проводится хороводная игра:
К нам кукушка в огород
Прилетела и поет
Ты кукушка не зевай
Кто кукует отгадай.(ребенок в центре с закрытыми глазами, узнает чей голос)
Цыганка: А на ярмарке платочки расписные, красные и голубые,
Вы девчонки не сидите красоту свою нам покажите.
Девочки исполняют танец с платочками. (под музыку русскую народную «печка и пирожки»)
Скоморох: Ну, девчонки молодцы!
Цыганка: Да, но и мальчишки наши удальцы.
А ну- ка, выходите и канат скорей тяните.
Конкурс по перетягиванию каната.(с музыкальным сопровождением с участием родителей)
Скоморох: Вставай народ, открывай шире рот.
Цыганка : Начинается игра «Золотые ворота».(подвижная игра совместно с родителями)
Скоморох : Делу время, потехе час.
Цыганка: Начинаем перепляс. (совместная пляска с родителями, под очень задорную музыку « Ярмарка, ярмарка, ну как ты хороша,
У русского народа широкая душа).
Цыганка: Мы по ярмарке ходили, дружно время проводили.
Скоморох: Вечер приближается, наша ярмарка закрывается.
В завершении герои раздают детям презенты. (под песню «Ярмарка, ярмарка, золотая ярмарка.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419174-dosug-vsej-semej-na-jarmarku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.