- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей на тему «Поиграем в скороговорки»
для произношения, они под силу даже годовалому ребенку. Но не каждый сразу выговорит
слова «жужжать», «рубашка», «карапуз». В этих словах есть трудные звуки «р» и «ж». Чтобы
научить четко говорить слова с этими звуками, придумали специальные упражнения –
скороговорки.
Консультация для родителей ДОУ на тему "Поиграем в скороговорки"
Дети без труда произносят слова «мама» или «папа», потому что звуки в этих словах легкие для произношения, они под силу даже годовалому ребенку. Но не каждый сразу выговорит слова «жужжать», «рубашка», «карапуз». В этих словах есть трудные звуки «р» и «ж». Чтобы научить четко говорить слова с этими звуками, придумали специальные упражнения – скороговорки.
Вначале скороговорки довольно легкие:
Шла Поля по полю
Рядом кони топали.
Миленькие мышки
Мыли с мылом миски.
Ежевику для ежат
Притащили два ежа.
Ежевику еле-еле
Малыши – ежата съели.
Стрекочет сорока
На сосне высоко.
Трещат дрова в печке
У печки – кот колечком.
За печкой сверчок стрекочет
Спать не хочет.
Чем дальше, тем скороговорки сложней:
Две очень умных мышки
С утра читали книжки.
И за день эти крошки
Изгрызли книжки в крошки.
Распустив когтица,
Грозно выл котище:
Из кошачьей миски
Съел щенок сосиски.
Молоко пока лакал он,
Занимался кот вокалом.
Мышонок Тотти
Живет у тети.
Тетя любит Тотти,
Тотти торты от тети.
Божью коровку
Закрыли в коробку.
Ты открой коробку –
Освободи коровку.
А потом труднее – для очень трудолюбивых:
В кладовке - кадушки
В кадушке – квакушки.
Квакнули квакушки –
Лопнули кадушки.
Пять опят,
Опять пять опят…
Тебе пять по пять
И мне пять по пять.
На дереве – терем для тетерева,
Терем для тетерева из дерева.
Пригласил тетерев в гости тетерь,
Но забыл тетерев отворить дверь.
Залечил однажды зубр
В зоопарке зебре зуб.
И теперь, как встретит зубра
Зебра зубру скалит зубы.
Чтобы занятия стали интересней, можно и поиграть. Разбейтесь на две команды и одновременно начинайте проговаривать одну скороговорку. Чья команда быстрее, четче и слаженней это сделает, та и
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419484-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-poigraem-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.