Конспект занятия «Овощи и фрукты витаминные продукты»

Конспект занятия на тему «Овощи и фрукты –витаминные продукты»

Аксенова И.А. воспитатель МДОУ «Д/с № 100»

Цель:Учить детей дифференцировать овощи и фрукты

Задачи:

Расширять активный словарь детей.

Закрепить названия овощей и фруктов.

Учить детей быть внимательными.

Обогатить активный и пассивный словарь детей новым понятием «Витамины».

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: Все в сборе!

Взрослые и дети!

Мы можем начинать,

Но для начала

Надо «Здравствуйте!» сказать!

Дети: Здравствуйте

Воспитатель: О чем мы сегодня будем говорить на занятии, мы узнаем, когда соберем разрезные картинки (дети делятся на две команды и собирают разрезные картинки «Овощи» и «Фрукты», воспитатель спрашивает, что собрала каждая из команд)

Воспитатель: Правильно, сегодня мы поговорим с вами об овощах и фруктах.

Основная часть: «Овощи и Фрукты». Что где растет?»

Воспитатель:

Какие овощи вы знаете?

Где растут овощи?

Какие фрукты вы знаете?

Где растут фрукты?

А кто знает из ребят чем отличаются овощи и фрукты?

(Дети активно отвечают на вопросы воспитателя, опираясь на картинки мультимедиа)

Воспитатель: Ребята в овощах и фруктах содержится много витаминов.

Дети, как вы думаете, для чего людям нужны витамины?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, молодцы дети, витамины укрепляют наш организм, чтобы мы не болели.

Стихотворение про витамин С

При простуде и ангине

Помогают апельсины.

Ну а лучше есть лимон

Хоть и очень кислый он!

Воспитатель: А давайте с вами не много передохнем и сварим компот

Физминутка «Компот».

Будем мы варить компот (левую ладошку держим ковшиком, а указательным пальцем правой руки мешаем)

Фруктов надо много. Вот:

Будем яблоки крошить, («кормим птичек»)

Грушу будем мы рубить, (ребром правой ладони «рубим» по ладошке левой руки)

Отожмем лимонный сок, (сжимаем и разжимаем кулачки)

Слив положим и песок. («кормим птичек»)

Варим, варим мы компот (варят и мешают)

Угостим честной народ. (Руки вытянуты вперед, ладонями вверх)

Молодцы сварили мы компот.

«Отгадай загадку»

Воспитатель: А теперь, ребята, я вам загадаю загадки, а вы попробуете отгадать, о каком овоще или фрукте идет речь?

1. Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я (капуста)

2. Круглое, румяное

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки (яблоко)

3. Он никогда и никого

Не обижал на свете.

Что же плачут от него

И взрослые, и дети? (лук)

4. Я румяную матрешку

От подруг не оторву.

Подожду, пока матрешка

Упадет сама в траву (груша)

5.Эта ягода лесная

Нам лекарство заменяет

Если вы больны ангиной

Пейте на ночь чай с(малиной)

6 На жарком солнышке подсох

И рвется из стручков (горох)

7. Круглая да гладкая,

Откусишь – сладкая,

Сидит на грядке крепко,

А зовется…(репка)

8. Он круглый и красный,

Как глаз светофора.

Среди овощей

Нет сочней… (помидора)

Молодцы ребята, все отгадали!

Итог:

Ребята, наше с вами занятие подходит к концу, о чем мы сегодня с вами говорили?

Чем полезны овощи и фрукты?

Кому надо есть овощи и фрукты?

МОЛОДЦЫ!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419614-konspekt-zanjatija-ovoschi-i-fruktyvitaminny