- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра «Путь к профессии»
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Центр детского творчества пгт. Верхние Серги
623070 Свердловская область, пгт. Верхние Серги, ул. Володарского 8А, тел. (34398) 2-42-68
Утверждается
Приказом директора
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
Каргапольцева Е.В.
№ 10 от «15» января 2020 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении квест - игры
«Профессия – дорога в будущее»
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Квест-игра (далее Игра) проводится в рамках праздника, посвященного Дню Студента.
Учредителем Игры«Профессия – дорога в будущее» является МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги.
Организатором Игры является МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги.
Цель:сформировать представление о сложности и осознанности выбора профессии в соответствии с индивидуальными особенностями личности.
Задачи:
- активизация знаний учащихся о многообразии профессий;
- побуждение учащихся к осознанному, мотивированному выбору профессии на основе понимания своих возможностей, интересов и склонностей;
- воспитание эмоционально-нравственных качеств: положительной
мотивации к выполнению практических работ, доброты, чувства скромности.
УЧАСТНИКИ ИГРЫ
Участие принимают учащиеся 9-10 классов МКОУ СОШ №10 пгт. Верхние Серги, МКОУ ООШ №11 пгт. Верхние Серги и студенты первого курса ГАОУСПОСО «Сергинский многопрофильный техникум».
Для участия от каждой параллели классов формируется 1 команда 3 мальчика и 4 девочки. Команду возглавляет капитан.
Форма одежды каждого участника должна отражать профессию одной из станций: аниматор – 1, тренер – 1, модельер одежды – 1, электрик – 1, консультант в сфере продаж – 1, столяр – 1, инженер-конструктор – 1.
МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ
Игра проводится 29 января 2020 года в 15 – 00 часов. Открытие игры в фойе Центра детского творчества.
ЭТАПЫ ИГРЫ
1. «Командная визитка» (фойе)
- Название команды, девиз;
- Реклама профессии (каждый участник представляет свою профессию не более 30 секунд).
2.Профессия «Аниматор» (фойе)
Задание: каждая команда должна подготовить развлекательный блок для участников игры и болельщиков. Время выполнения задания не более 3-х минут.
После выполнения задания каждая команда передвигается по маршруту и выполняет предложенные задания, соответствующие разным профессиям.
3. Профессия «Инженер – конструктор»
4. Профессия «Электрик»
5.Профессия «Модельер одежды, дизайнер»
6. Профессия «Столяр»
7. Профессия «Консультант в сфере продаж»
8. Профессия «Тренер»
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ
Каждая команда за выполненные задания зарабатывает баллы, которые фиксируются в маршрутном листе. По окончании игры капитаны сдают маршрутные листы для подсчета баллов.
Все участники квест-игры «Профессия – дорога в будущее» награждаются почетными грамотами и сладкими подарками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419673-kvest-igra-put-k-professii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.