- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста (2-4 лет) в домашних условиях
Развивающие игры для детей младшего дошкольного
возраста (2-4 лет) в домашних условиях
Катаем предметы
Посредством этой игры малыш знакомится с формой предмета. Соорудите горку из
подручных материалов или просто предложите малышу докатить фигурку до
выстроенных на полу или столе ворот. Среди фигурок, которыми будет пользоваться
ребенок, должны быть шарик и кубик. Поначалу вашему малышу будет безразлично,
какую фигурку катить. Но постепенно он поймет, что шарик катится быстрее.
Обратите внимание ребенка на острые углы, мешающие катиться кубику. Поучите
малыша рисовать шарик и кубик (круг и квадрат) на бумаге.
Одежда для кукол
Эта игра позволяет сформировать у ребенка понятия большое-малое. Предложите
малышу одеть кукол. Для этого дайте ему большую и маленькую кукол и два
комплекта одежды. Поставленную задачу ребенок должен решить самостоятельно.
Сначала малыш может распределить вещи неправильно. В этом случае обратите его
внимание на то, что одежда велика для маленькой куклы (мала для большой), и пусть
подумает еще. Для того чтобы усложнить задачу, дайте ребенку три куклы разных
размеров.
Строитель башни
Эта игра позволяет выработать у малыша понятия устойчивости и неустойчивости.
Для нее потребуются кубики разных размеров. Малыш должен убедиться на
собственном опыте, что для устойчивости башни внизу необходимо расположить
самый большой кубик, то есть выстроить кубики по мере их уменьшения.
Воздушные шарики
Эта игра способствует ориентированию ребенка в мире цвета. Малыш научится
подбирать одинаковые цвета. Для подготовки к игре наклейте на картонную основу
узкие полоски разных цветов (лучше всего использовать основные цвета спектра). Из
бумаги тех же цветов вырежьте круги или овалы. Объясните малышу, что полоски —
это ниточки, а круги — шарики. Шарики оторвались от ниточек, и их необходимо
«привязать» на место. Покажите, как это сделать. После чего дайте ребенку
возможность самостоятельно действовать.
Сравнение
Играть в эту игру вы можете, занимаясь своими делами и периодически поправляя
ребенка, если он был неточен. Поставьте перед малышом две игрушки и предложите
ему сказать, чем они похожи, а потом — чем отличаются. Например, мышка и
тигренок похожи тем, что у них есть ушки, глазки, лапки, хвостики, они пушистые.
Отличаются они тем, что тигренок большой, а мышка маленькая, тигренок рыжий в
полосочку, а мышка — серая и пр. Таким образом ваш малыш может сравнивать
любые пары игрушек. Для того чтобы усложнить игру, поставьте перед малышом
более похожие игрушки (разные машинки, разные мячики или кубики).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419695-razvivajuschie-igry-dlja-detej-mladshego-dosh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.