- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рады мы все осени «Сценарий праздничного мероприятия»
ОСЕНЬ подг.20-21 г.
Дети вместе с ведущей под музыку с листочками в руках заходят в зал, становятся врассыпную.
Вед. (здоровается со всеми)
Последние листки уносит ветер,
По - северному резок и колюч.
Лежит на крышах иней на рассвете,
Выглядывает солнце из-за туч.
Поблескивают мокрые дорожки,
Уж скоро вы наденете сапожки.
Уходит осень с ноябрём от нас,
Её мы провожаем:
Все:
В добрый час!
Дети:
1.
Как, Осень, ты была красива!
Запомнился твой листопад.
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят.
2.
Прощаемся, Осень, с тобою,
Совсем уже рядом зима.
Спасибо тебе за подарки,
За все, что ты, Осень, дала.
3.
Мы праздник сегодня устроим
И Осень к нам в сад позовем.
Попляшем мы с ней,
Поиграем, осенние песни споем.
ПЕСНЯ « Осень постучалась к нам» (СЕЛИ)
Реб.:
Что за художник волшебной кистью
Так разноцветно покрасил листья?
В гости сегодня художника ждем.
Ты слышишь, художник,
Все :
Мы тебя ждем!
(Заходит Художник в берете, с кистью и красками)
Художник :
Я встрече этой очень рад, боялся опоздать.
Пришел на праздник в детский сад. Что вам нарисовать?
Дети хором:
Очень мы тебя попросим, нарисуй, Художник, Осень!
(Художник начинает воображаемо рисовать )
Дети:
1.
Ты березе белоствольной
Сделай платье золотое,
Бусы яркие рябине,
Что склонилась над рекою
2.
Только пусть на той картине
Дождь заплакал очень грустно,
Птицы к югу улетают,
На полях темно и пусто…
Вед.:
Такая красивая получилась картина. прекрасная золотая осень. Все в золоте, в багрянце. Здесь видны все осенние дорожки. Наши дети, уважаемый художник, хотят и вам, и дорогим гостям подарить свой танец.
Танец (СЕЛИ)
Худ.:
Предлагаю вам выложить дорожки из листьев.
ИГРА «Выложи дорожки»
(Дети делятся на две команды, кто быстрее?)
(Худ. Прощается.Уходит)
Вед.:
Молодцы, ребята, весело и задорно танцевали, выразительно стихи читали. А любите ли вы сказки? Ой, тише-тише… слышите, сюда кто-то спешит…
(На столике около ведущего лежат узелки, которые берут герои сказки).
СКАЗКА «ГРИБ-БОРОВИК»
(Ребенок-гриб надевает шапочку и сидит под елкой. Бежит мышка).
Мышка:
Мышка в поле побывала,
Зернышек насобирала,
Чтоб зимой не унывать,
Без еды не голодать.
Ой, здесь какой-то бугорок.
Положу здесь узелок (кладет узелок с колосками)
- Столько в поле я трудилась и немного притомилась
Ох, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора.(Присаживается на пенек под елкой и дремлет. Выбегает белка).
Белка:
Я несу орехи, шишки.
Ждут давно меня детишки.
В узелочке у меня очень вкусная еда.
Так сегодня я устала,
Столько веток обскакала.
Вот какой-то бугорок.
Положу здесь узелок.(Кладет узелок)
Ой, слипаются глаза,
Отдохнуть пришла пора. (Дремлет под елкой)
(Прыгает Заяц)
Заяц:
В огороде Зайка был.
Там морковки раздобыл.
А еще – качан капусты съел я с грядки.
Очень вкусно!
А морковку - припасу.
Завтра съем ее в лесу.
Ой, устали мои ноги.
Отдохнуть бы мне с дороги.
Ой, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора.(Засыпает)
(Бежит Лиса)
Лиса:
Все готовятся к зиме.
Что же делать мне, Лисе? (ходит, думает)
-Ой, какой-то бугорок. А под ним-то – узелок!
Не один. А раз, два, три… ну-ка, Лисонька, бери!
Берет узелки и садится в центр зала
Лиса:
Спят, как сони и не чуют,
Что запас у них воруют.
Что ж они насобирали?
Может, курочку поймали?
(Развязывает узелки по- очереди и все высыпает на ковер)
Лиса:
Тут морковка и орехи,
Зернышки и шишки… Вот потеха!
Не нужна еда такая! Все сейчас я разбросаю.
(Разбрасывает все и убегает. Идёт Грибник, обходит зал и подходит к Грибу.
Гриб вырастает)
Грибник:
Вот так чудо! Гриб стоит!
Рядом с ним здесь кто-то спит.
Ой, здесь мышка, белка, зайка – заспались! А, ну, вставай-ка!
(Звери потягиваются, просыпаются и подходят к узелкам)
Звери хором:
Ой, а где же бугорок? Здесь лежал мой узелок!
Гриб:
Вам отвечу на вопрос, узелочки кто унес.
Это хитрая лисица, вздумала повеселиться.
Не печальтесь вы, зверята, вам помогут все ребята.
Предлагаю поиграть- все запасы вновь собрать.
(Играют в игру не задействованные ребята. Выходят трое ребят. Дети с узелками собирают белке – грибы, зайке – морковь, мышке – колоски и отдают зверятам собранное).
Игра «Собери запасы зверятам»
Звери хором:
Спасибо вам мы говорим, от души благодарим.
Будет на зиму еда. Не страшны нам холода.
Вед:
А сказку вам показали наши артисты.
(Артисты кланяются зрителям. Снимают шапочки, кладут их на столик и уходят на места).
Вед.:
Осень- время года, когда птицы улетают в тёплые страны. А какие птицы от нас на юг улетают?
(Дети называют).
Игра «Покажи на картинках улетающих на юг птиц»
(Залетает Скворец. Говорит о том, что не хочет улетать).
Сквор.:
Отгадайте мои загадки:
Осенью растут цветы? (Нет)
Осенью растут грибы? (Да)
Жаркий ветер прилетает? (Нет)
Туманы осень плывут? (Нет)
Ну, а птицы гнезда вьют? (Нет)
К нам букашки прилетают? (Нет)
Звери норки закрывают? (Да)
Урожай люди собирают? (Да)
Птичьи стаи улетают? (Да) .
Часто – часто идут дожди? (Да)
Достаем мы сапоги? (Да)
Солнце светит очень жарко? (Нет)
Можно детям загорать? (Нет)
Ну, а что же надо делать – шорты, шляпки надевать? (Нет)
Или лучше в теплой куртке погулять по переулку? (Да
Осень, осень подожди, ты от нас не уходи.
Ведь холодная зима нам пока что не нужна. ДА? ДА!
Вед.:
Подарим Скворушке нашу песню
Песня «Что случилось?» (СЕЛИ)
Реб.:
Ветерок вдруг налетел.
Сделал сразу много дел:
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко
И умчался далеко!
Танец индивид. «ОСЕНЬ»
(Скворец прощается, улетает. Вед. предлагает позвать Осень.
Дети хором:
Осень, осень, в гости просим! Погости неделек восемь!
Звучит музыка, появляется Осень
Осень:
Вот пришла моя пора.
Осень в гости прибыла.
Все закончить в срок успела: я леса, поля раздела…
Урожай весь собрала, птиц на юг отправила…
Можно и повеселиться, поиграть и покружиться! - (кружится)
(Выбегает ребенок Дождь)
Дождь:
Стойте, стойте, погодите!
Вам начать я не велю.
Приглашенье не прислали вы осеннему дождю.
Буду здесь у вас я плакать, лужи разведу и слякоть.
Всех сейчас вас промочу, и, конечно, огорчу! (машет дождинками)
Осень:
Нет, здесь не место грустным лицам.
Пусть в осенний этот день
Танцевать и веселиться никому не будет лень.
Вед.:
Дождик, становись с ребятами, поиграй.!
Песня - игра «С радостью тебе мы, Осень, будем помогать!»
Осень:
Спасибо вам за веселье. А тебе, дождик за то, что урожай помог вырастить.
Дети хором:
Хорошо, когда в полях нива колосится,
Хорошо, когда всего много уродится.
Склонила тяжелую голову рожь,
Спасибо вам, солнце и ласковый дождь.
Осень: (Выносит угощение-фрукты)
Урожай заводит дружбу с тем,
Кто любит труд.
Если ты с работой дружен,
Выходи скорее в круг.
Песня «В огород мы пришли»
Ведущий всех благодарит, дети уходят.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419696-rady-my-vse-oseniscenarij-prazdnichnogo-merop
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.