- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Знакомство с детским садом»
Цель занятия: знакомить детей с детским садом и его сотрудниками,
В предварительной работе проходили беседы о сотрудниках детского сада, наблюдение за работой сотрудников учреждения.
занятие состоит из трех частей - вступительной, основной и заключительной. приходит
В гости к детям приходит Медведь. Дети рассказывают Медведю кто готовит им еду в детском саду, кто хозяйка детского сада, о правилах поведения в детском саду.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ «Мой детский сад»
ЦЕЛЬ: Продолжать знакомить детей с детским садом и его сотрудниками.
Задачи:
-образовательные: учить детей запоминать название детского сада и
адрес;
учить детей свободно ориентироваться в
помещении на территории детского сада;
- воспитательные: воспитывать любовь к своему детскому ;
уважение к сотрудникам детского сада;
воспитывать умение дружить детей группы;
-развивающие; развивать память, запоминать имена и отчества
сотрудников детского сада, детей группы.
Предварительная работа: Беседы о сотрудниках детского сада, наблюдение.
Оборудование: макет детского сада, открытки.
Ход занятия.
1 часть - вступительная.
Давайте улыбнемся друг другу, возьмемся за руки и подарим друг другу тепло наших рук .
2 часть -основная.
Медведь живет в нашей группе и на знает, что такое детский сад? Давайте ему расскажем.
Дети отвечают на вопросы:
-как называется наш детский сад?
-по какому адресу мы живем?
-чем мы занимаемся в детском саду?
Пальчиковая игра «Дружат дети»:
Дружат в нашей группе девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим маленькие пальчики
1-5 вышли пальчики гулять.
2 часть – основная.
Давайте Медведю покажем , где у нас спальня.
- кто следит за чистотой в спальне?
А кто готовить еду вам?
Воспитатель подводит детей к выводу: повар очень старательно, умело готовит вкусную пищу, поэтому следует съедать всю еду и всегда благодарить.
У нас есть медведь, но он не знает как зовут вас.
кто хозяйка в детском саду? (заведующая детского сада –
- Ребята в нашем детском саду много сотрудников, все они трудятся для того, чтобы детям было хорошо, было весело
Воспитатель подводит детей к выводу: при встрече нужно здороваться, называть взрослых по имени и отчеству, благодарить за их заботу, проявлять желание оказывать посильную им помощь.
Стихотворение:
Вот какой у нас хороший детский сад,
Все мы любим нежно детский сад.
Утром я бегу скорее в детский сад,
Вечером скажу: «До встречи, детский сад!»
3 часть – заключительная.
Итог занятия: Ребята, а что интересного было на занятии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419748-nod-znakomstvo-s-detskim-sadom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.