- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование на месяц «Рациональное питание в старшей группе»
190
0
Планирование работы по теме: Рациональное питание в старшей группе на октябрь месяц
Тема занятия, цель | Совместная деятельность | Индивидуальная работа | Игровая деятельность | Работа с семьей |
«Путешествие пирожка» Цель: сформировать представление об основных органах пищеварительной системы: ротовая полость, желудок, кишечник. сформировать правила культуры еды. | д/и «Накрой на стол» Цель: закрепить знания о правильной сервировки стола | Лепка «Слепи то, что понравиться твоему желудку» | п/и «Съедобное-несъедобное» Цель: активизировать названия съедобных и несъедобных продуктов и предметов. Закрепить быстроту реакции при ловли мяча. | Анкетирование по теме: «Рациональное питание» |
«Зачем человеку язык» Цель: Дать детям элементарные знания о значении языка в ощущении вкуса пищи, а также о значении слюны и о влиянии температуры пищи на обострение или притуплении вкусовой чувствительности | Рассматривание язычков друг у друга и своего в зеркало. | д/и «Определи на вкус» | Игровая деятельность «Поваренок» Цель: дать знания детям об этапном приготовлении блюд, о продуктах необходимых для приготовления разных блюд | Выпуск журнала «За обе щечки» (рецепты любимых семейных блюд) |
«Вредные и полезные продукты» Цель: 1. Расширять знания о вредных и полезных продуктах и о витаминах которые в них содержаться | Заучивание пословиц и поговорок: «Каша-мать наша», «Не красна изба углами, а красна пирогами», «Хлеб всему голова», «Все что в печи на стол мечи» | Упражнение «покажи как правильно чистить зубы» | Хороводная игра «К нам гости пришли» | Консультация «Если ребенок плохо ест» |
«Веселый этикет» Цель: 1. Формировать умение правильно держать ложку, вилку, есть самостоятельно, не проливать пищу, пользоваться салфеткой, за общим столом не мешать другим детям, после еды благодарить. | д/и «Разбери посуду» Формировать знания о посуде и ее назначении | д/и «Разноцветное меню» Предложить составить меню из продуктов одного цвета | «Чаепитие друзей» Закрепить правила поведение за столом и сервировки стола | Выставка – продажа «Что нам осень принесла» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419850-tematicheskoe-planirovanie-na-mesjac-racional
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.