- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего уличного развлечения В гости к Осени для старших дошкольников
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«В гости к Осени».
Действующие лица:
Ведущий
Осень
Медведь
Баба Яга
Атрибуты:
Перышко
Письмо
Кегли
Обручи
Гриб с загадками
Шишки
Бочонок
Магнитофон
Развлечение проводится на улице.Дети собираются на полукруге. Звучит музыка. Ведущая собирает внимание детей.
Ведущий.
Кто сказал, что осень грустная пора?
Радостно по лужам скачет детвора.
Желтые листочки в воздухе кружат,
По стеклу дождинки весело стучат.
И запели песни в небе журавли,
Косяками к югу тянутся они.
Кто сказал, что осень грустная пора?
Столько ярких красок дарит нам она!
Давайте Осень позовем,
Песню для нее споем!
Дети исполняют песню, на усмотрение музыкального руководителя
В конце песни появляется Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята!
Я - Осень золотая, поклон Вам мой, друзья!
Давно уже мечтаю о встрече с вами я.
Я красоту повсюду навожу. Вы любите, когда я прихожу?
Ведущая: Здравствуй, Осень! Мы рады тебя видеть.
Осень:Я пришла на праздник к вам,
Петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь,
Крепко подружиться!
Ведущая: А теперь все в круг вставайте,
Хоровод дружно начинайте!
Осень и дети исполняют хоровод на усмотрение музыкального руководителя.
Осень:А вы сказки любите?
Дети: Да!
Осень:Сказка в двери к нам стучится,
Скажем сказке: «Заходи!»,
Осень достает перышко, начинает «колдовать».
Засветись, перо, ярко!
Засветись, перо, жарко!
Сказку отыщи,
Ребятам дорогу покажи!
Ну, а мне идти пора,
До свидания, детвора!
Отдает перо ведущей.
Осень уходит.
Ведущая: Друзья, вы готовы к приключениям? Тогда в путь!
Дети двигаются за ведущей, находят письмо.
Ведущая: Интересно, кому же это письмо? Читает.Ребятам детского сада № 10, от лесных зверей.
«Дорогие ребята, баба Яга житья нам не дает. Всех жителей нашего леса перессорила. Все уже и забыли, что значит жить в мире и согласии. Что делать, и не знаем, может вы, чем поможете? А найти нас поможет волшебное перышко, которое вам осень принесла. Лесные звери».
- Что ж, надо искать бабу Ягу. Говорим волшебные слова:
Засветись, перо, ярко!
Засветись, перо, жарко!
Бабу Ягу отыщи,
Ребятам дорогу покажи!
Дети идут за перышком и ведущей. Звучит фонограмма «дождя».
Это баба Яга идти мешает, дождь насылает. Вон сколько луж!
Дети выполняют задание: идут «змейкой» между кеглями, прыгают из обруча в обруч.
- Идем дальше в лес, за перышком.
Дети выходят на участок, там бутафорский гриб, в нем загадки, любые на усмотрение педагога. После того, как отгадали загадки, дети двигаются за перышком на следующий участок. Встречают Медведя.
Медведь: Кто здесь гуляет? Мне готовиться к зиме мешает?
Дети рассказывают, что хотят помочь лесным зверям, найти Бабу Ягу.
Медведь: Что ж, знаю я как с бабой Ягой договориться. Только сначала поиграйте со мной! Дети играют в игру «У медведя во бору…»
Медведь: Чтобы баба Яга стала добрее надо задобрить ее: подарки принести, да повеселить немного. И тогда она никого не будет обижать, и уйдет в свою сказку. А подарить вы ей можете вкусные лесные шишки, она их очень любит. Дает ведущей бочонок с шишками.
Дети двигаются на следующий участок, проходят по бревну, через горку.
Выходят на полянку, идут к бабе Яге.
Баба Яга: Здрасьте, чего пришли?
Дети: Баба Яга, возвращайся в свою сказку, не мешай жить лесным зверям. Ну, пожалуйста.Говорят ей ласковые слова. Угощают шишками.
Баба Яга: Ну, ладно вам (смущаясь), а поиграете со мной?
Играют в игру «Дразнилка»
Баба Яга: Что ж, так и быть, возвращаюсь в свою сказку. Всем прощайте, без меня не скучайте!Баба Яга на метле «улетает».
Ведущая:А раз все так хорошо закончилось, то по такому случаю, мы исполним «Веселую пляску!»
Дети исполняют веселую пляску, можно по показу взрослого.
Ведущая:Друзья, мы с вами помогли лесным жителям, баба Яга покинула лес.
И нам пора возвращаться в детский сад:
Засветись, перо, ярко!
Засветись, перо, жарко!
Нам помоги,
В детский сад дорогу покажи!
Дети возвращаются за перышком в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420364-scenarij-razvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.