Ждем гостей: изучаем виды посуды и правила бережного обращения в ДОУ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Галактика» г. Пермь

Ждем гостей

(Культурные практики)

Подготовила и провела

Воспитатель

Ковшова И.В.

Сентябрь 2020г.

Ждём гостей

Цель: Формирование представления о названии посуды, их функциях;

Задачи:

- закреплять навыки бережного отношения к вещам, учить использовать их по назначению, ставить на место;

- поощрять стремление украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки.

ОБОРУДОВАНИЕ: коробка с игрушечной посудой, пластилин, стеки, дощечки для работы с пластилином, куклы, загадки.

Ход занятия:

ВОСПИТАТЕЛЬ (вносит коробку с посудой). Ребята, у нашей куклы Люды сегодня день рождения, ее друг Слава прислал посылку – подарок. Давайте отгадаем загадки и узнаем, что в посылке.

Я носат и пузат, угостить вас чаем рад. (Чайник.)

Дети отгадывают. Воспитатель достает из посылки чайник.

Носит воду Хозяину в угоду. При нём живёт, пока не упадёт. (Чашка.)

Дети отгадывают. Воспитатель достаёт из посылки чашку.

С глубокими и мелкими Знакома я тарелками, и если в них еда, Проворна я тогда. (Ложка.)

Дети отгадывают. Воспитатель достает из посылки ложку, затем сахарницу и блюдца.

Ребята, как это называется, одним словом.

ДЕТИ. Посуда.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Для чего нам нужны чайник, чашки, блюдца, чайные ложки?

ДЕТИ. Пить чай.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Значит, эта посуда называется чайная. Ребята, эту посуду прислал кукле Люде в подарок друг Слава. Он придёт к ней на день рождения. Люда не готова к встрече гостя, не знает, как правильно накрыть на стол, и просит, чтобы мы с вами ей помогли.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Но прежде чем приступить к работе, давайте вспомним, что и как мы будем делать, с чего начнем. Что у меня в руках?

ДЕТИ. Скатерть.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Какая она?

ДЕТИ. Чистая, отглаженная, красивая, розовая.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Для чего нужна скатерть?

ДЕТИ. Ею накрывают стол.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Накрыли стол скатертью. Каким стал стол?

ДЕТИ. Нарядным, уютным, праздничным, красивым.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Что будем делать дальше?

ДЕТИ. Расставлять чашки.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Сколько нам нужно?

ДЕТИ. Две.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чтобы чай было удобно пить, что еще нужно?

ДЕТИ. Блюдца, чайные ложечки.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Для чего нужна чашка?

ДЕТИ. Наливать в неё чай.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Для чего нужно блюдце?

ДЕТИ. Ставить чашку, чтобы не испачкать скатерть, класть на него ложку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Для чего нужна ложка?

ДЕТИ. Размешивать сахар, остужать чай.

ВОСПИТАТЕЛЬ. В чем мы поставим на стол сахар?

ДЕТИ. В сахарнице.

ВОСПИТАТЕЛЬ. В чём мы завариваем чай?

ДЕТИ. В чайнике.

ВОСПИТАТЕЛЬ. В чём мы поставим на стол хлеб?

ДЕТИ. В хлебнице.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ребята, мы еще что- то забыли поставить на стол. Чтобы быть аккуратными, что нам нужно?

ДЕТИ. Салфетки.

ВОСПИТАТЕЛЬ. В чём мы поставим салфетки?

ДЕТИ. В салфетнице.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Теперь приступим к работе.

Дети накрывают на стол.

А вот и Слава пришёл.

Воспитатель вносит куклу, обыгрывает чаепитие.

Ребята, Слава сделал подарок кукле Люде, а мы нет. Давайте подарим ей посуду, чтобы она могла составить чайный сервиз.

Детям раздают кусочки пластилина и дощечки, и они лепят блюдца, чашки, чайник.

Давайте все сложим в коробку и подарим кукле Люде. Теперь пора убирать со стола. Что мы будем делать с грязной посудой?

ДЕТИ. Мыть, сушить.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Что мы будем делать с грязной скатертью?

ДЕТИ. Стирать, гладить.

Дети убирают со стола.

Слава прощается с куклой Людой, благодарит её за гостеприимство.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420472-zhdem-gostej