Консультация: «Играем дома. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Центр образования №2 имени Героя Советского Союза

Олега Петровича Матвеева»

Консультация педагога-психолога

на тему: «Играем дома. Игры и упражнения

на развитие мелкой моторики рук»

Составила:

Прокофьева Анастасия Сергеевна

ТУЛА – 2020

Цель:

сформировать у родителей представления о развитии мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста;

познакомить родителей с играми и упражнениями на развитие мелкой моторики у детей;

предоставить родителям практические рекомендации по применению игр и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук.

Укрепить сотрудничество родителей и воспитателей.

Подготовка:

Приглашение родителей на семинар-практикум

Оформление практических рекомендаций для родителей

Подбор и изготовление пособий и игр по теме.

Материал для семинара-практикума:

Пуговицы, пробки от пластиковых бутылок, прищепки, игры-шнуровки, игры на застёгивание и расстёгивание, ёмкости с крупами, карандаши, резиночки для волос, трубочки, аудиозаписи пальчиковых игр Железновых.

Ход мероприятия

Приветствие родителей (звучит фоновая музыка)

Уважаемые родители, тема нашего семинара – практикума:«Играем дома. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук».

Сегодня я вам расскажу о развитии мелкой моторики рук детей и предложу несколько игр и упражнений.

Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев».

На кончиках пальцев расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребёнка в целом.

Маленький ребёнок больше всего на свете хочет бегать. Прыгать, совершать любые движения, потому что движение есть способ постижение мира. Так он учится различать тепло и холод, твёрдость и мягкость предметов, их форму, размер, тяжесть или лёгкость. О свойствах окружающих его вещей ребёнок узнаёт, сравнивая то, что видит, с ощущениями, которые получает от своих рук. Следовательно, чем точнее и чётче будут детские движения, тем глубже и осмысленнее знакомство ребёнка с миром.

Что такое моторика?Моторика – это движение. Различают – крупную моторику и мелкую моторику.

Крупная моторика – это совокупность действий для выполнения какой-либо задачи. Бег, ползание, прыжки, ходьба, наклоны и …. – все это относится к крупной моторике.

Крупная моторика это основа, вначале ребенок осваивает крупную моторику, а потом к ней постепенно добавляются навыки мелкой моторики.

Мелкая моторика представляет собой способность манипулировать мелкими предметами и выполнять более точные действия. При мелкой моторике работают мелкие мышцы. Застегивание пуговиц, завязывание узелков, игра на музыкальных инструментах, рисование, вырезание – это все мелкая моторика.

Почему так важно для детей развитие мелкой моторики рук?

Доказано, что речь ребёнка и его сенсорный опыт взаимосвязаны. Если движение пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если движение пальцев отстаёт, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной. Речь совершенствуется под влиянием кинестетических импульсов от рук, точнее, от пальцев. Поэтому, если вы хотите, чтобы ребёнок хорошо говорил, развивайте его ручки!

Мелкая моторика взаимодействует не только с речью, но и с мышлением, вниманием, координацией движений и пространственным восприятием, наблюдательностью, воображением, зрительной и двигательной памятью. Процессу совершенствования мелкой моторики необходимо уделять немалое внимание, а особенно для детей с ОВЗ.

На столе вы заметили различные предметы, связанные с темой нашего практикума. Предлагаю вашему вниманию игры и упражнения на развитие мелкой моторики, которыми можно заниматься как в детском саду, так и дома.

Проводятся упражнения с родителями

Для начала мы подготовим наши ручки, разотрем ладони.

Игра «Ручки греем»

Очень холодно зимой,

Мерзнут ручки: ой, ой, ой!

Надо ручки нам погреть,

Посильнее растереть.

Следующееупражнение «Добываем огонь» - возьмём карандашик и будем катать его между ладонями.

Добываем мы огонь,

Взяли палочку в ладонь.

Сильно палочку покрутим –

И огонь себе добудем.

Теперь возьмём массажные мячики.

Упражнение «Стряпаем»

Раскатаем колобок,

Колобок – румяный бок.

Будем сильно тесто мять,

Будем маме помогать.

Развитию кисти и пальцев рук способствуют не только пальчиковая гимнастика, но и разнообразные действия с предметами. Предлагаю Вам ряд игр с такими предметами.

Игры с прищепками

Упражнения с речевым сопровождением. Бельевой прищепкой поочерёдно «кусаем»ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стиха: 

Сильно кусает котёнок-глупыш,

Он думает, это не палец, а мышь. (Смена рук)

Но я же играю с тобою, малыш,

А будешь кусаться, скажу тебе: «Кыш!».

Мы с вами знаем, что зубные щетки нужны для чистки зубов, но это не так. Сейчас я вам покажу интересную игру.

Игра с зубными щётками

Упражнение «Подарки Деда Мороза»

А кто знает, какую игру можно придумать, применив резинки для волос. Взяли резинки в руки и приготовились к игре.

Игра с резиночками для волос

«5 телят»

Пальчиковую гимнастику с детьми мы проводится индивидуально, ежедневно. Игры с пальчиками тренируют мелкую моторику, стимулируют речь, пространственное мышление, внимание, кровообращение, воображение, быстроту реакции. Она полезна всем детям. Проводить можно в любой удобный отрезок времени.

В нашей работе мы хотим привлечь ваше внимание к методике «Музыка с мамой».

Методика Железновых «Музыка с мамой» на сегодняшний день признана одной из наиболее эффективных систем раннего развития.

Характерной особенностью методики «Музыка с мамой» является игровая форма подачи материала, комплексный характер, доступность и практичность использования, что превращает занятия с ребенком в весёлую обучающую игру.

«Музыка с мамой» доступна для родителей без музыкального образования, она проста и эффективна.

Пальчиковых игр у Железновых множество. Кто заинтересован, может без проблем найти в интернете и тексты, и аудиозаписи.

А теперь мы приглашаем вас поиграть вместе с вашими детьми.

Проводится «музыка с мамой» на ковре

Наш семинар-практикум подходит к концу. Надеемся, что информация, которую мы вам предоставили, будет для вас очень полезной!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420606-konsultacijaigraem-doma-igry-i-uprazhnenija-