- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по изготовлению макета "Ферма"
Мастер-класс по изготовлению макета фермы для детского сада.
Автор: Харина Елена Анатольевна, воспитатель.
Описание: Мастер-класс по изготовлению макета "Ферма" ориентирован на педагогов и родителей. Его смогут смастерить взрослые для знакомства детей с животными и их детёнышами, которые выращиваются на фермах, с тем кто за ними ухаживает, чем питаются. Так как самые яркие впечатления у детей остаются от общения с животными, нужно научить детей правильно вести себя с ними, заботиться о них. Процесс изготовления такой фермы не требует больших затрат материала и времени.
Назначение: для групповых занятий и индивидуальной игры детей дошкольного возраста.
Цель: познакомить детей с животными и их детёнышами, выращиваемых на животноводческих фермах; учить называть и сравнивать их по величине; развивать любознательность, память, внимание, речь; обогащать словарный запас; воспитывать любовь к животным.
Задачи:
1. Научить детей различать по внешнему виду и называть животных, выращиваемых на животноводческих фермах.
2. Развивать речь, мышление, память, внимание, наблюдательность;
3.Воспитывать любовь к домашним животным, их значимости в жизни человека, любознательности.
Материалы:
- ящик из фанеры;
- акриловые краски;
- кисти;
- ножницы;
- клеевой пистолет;
- клей ПВА;
- распечатанные на цветном принтере картинки огорода;
- шпатели деревянные косметические или палочки от мороженого;
- деревянные шампуры;
- сборный домик из конструктора;
- домашние животные;
- металлическое ведерко в миниатюре (для колодца);
- металлическая проволока (для колодца);
- катушка без ниток (для колодца);
- веревка (для колодца);
- лоскуток ткани (для пугала);
- любая крышка, напоминающая форму шляпы;
- лен сантехнический (имитация соломы);
- камушки, мелкая галька (собранные на берегу озера летом)
- лоскуток сетки (для клетки кролика);
- любая крупа (для кормушек);
- засушенные растения (для зарослей вокруг пруда);
- цветы и другие мелкие атрибуты от старого лего-конструктора.
Ход работы:
Наносим простым карандашом разметку размещения всех предполагаемых построек, дорожек, огорода для того, место колодца и пруда, чтобы покрыть акриловой краской.
Покрываем акриловой краской место коровника, загона для животных и дорожку коричневой краской. Остальное зеленой краской и украшаем цветами. На дорожку наносим клей ПВА и насыпаем мелкую гальку. По периметру ящика из деревянных палочек разрезанных пополам делаем забор.
Пруд обкладываем камешками и заливаем клеем ПВА.У забора сажаем на клей пистолет засуженные травы.
На место огорода клеим распечатанные цветные картинки и огораживаем забором. На деревянную шпажку, склеенную крестом одеваем рубаху и крышку, напоминающую шляпу. Огородное пугало готово. Рядом сооружаем стог сена и приклеиваем к основанию ящика. Для основы стога использовалась пластиковая крышка от мороженного – рожок, имеющая конусообразную форму.
Загон для свиней и баранов с курятником был собран из деревянных шпателей, они легко режутся ножницами по необходимым размерам. Крыша окрашена коричневой акриловой краской.
Кормушки, будка для собак, клетка для кролика, также выполнены из деревянных шпателей.
В проем клетки для кролика с внутренней стороны вклеена сетка.
Основанием колодца послужили короткие бревна от сборного домика. К основанию приклеены деревянные палочки, в них проделали отверстия для проволоки нанизали катушку от использованных ниток и загнули края для имитации ручки и фиксации. Игра с колодцем как показывает практика является одним из любимейших занятий детей на ферме.
Домик фермера и коровник, также собраны из сборного конструктора. В этом тоже есть преимущество, что дети могут тренироваться в сборке и разборке построек. Все основные шаги по ходу работы были раскрыты. Макетзанял свое достойное место в нашей группе.Далее приводятся фото макета «Фермы» в разных ракурсах.
Ферма
Всех молоком угощает корова:
«Пейте, пожалуйста! Будьте здоровы!»
Весело хрюкая возле сарая,
С мамой свиньёй поросенок играет.
Кошка-охотница спрыгнула с крыши –
Спрятаться в норки торопятся мыши.
Преданным другом собаку зовём,
Храбро она охраняет наш дом.
Лошадь готова всегда помогать –
Грузы возить или землю пахать.
Овечку кудрявую мы пострижем
Реклама 05
И нитки для шапки из шерсти спрядем.
Любит забраться коза в огород:
Вкусной капусты там много растет.
Серенький ослик хоть мал, но силен:
Возит поклажу тяжелую он.
Курочка в птичнике тёплом живёт,
Громко кудахчет и яйца несёт.
Утка зовёт своих деток Кря-кря!»
Ну-ка, утята, плывите, как я! »
Стихи Юлии Юмоновой
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421023-master-klass-po-izgotovleniju-maketa-ferma


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранний детский аутизм»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.