Конспект ООД «Моя семья» по сказке «Репка» для детей 3-4 лет

Тема « Моя семья»

Цель:Учить детей формировать навыки общения и уважения в семье.

Задачи:

Дать представление детям о семье, как о людях, которые живут в месте; учить строить элементарные родственные связи; активизировать словарь детей на основе углубления знаний о семье.

Развивать умения рассуждать и доказывать, развивать мышления.

Воспитывать любящее заботливое отношение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью.

Оборудование: рисунки на тему « Моя семья»; дид. игра « Кто какую работу выполняет в доме», персонажи сказки « Репка»; картинки про семью.

Предварительная работа: Чтение рассказов : Л Квитко «Бабушкины руки»,

А.Яковлев « Мама», Дора Габе « Моя семья»; Л.Воронкова « Как Вовка бабушку выручал»; Л Толстой « Старый дед и внучек»;

Совместные рисунки на тему « Моя семья», совместное обсуждение смысла пословиц о маме, о семье.

Словарная работа: семья, дедушка, бабушка, брат, сестра, мама, папа.

Ход занятия.

Воспитатель:Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты - мой друг,

Крепко за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами ,отправимся в путешествие, в сказку. Хотите?

Дети: Хотим!

Воспитатель: Её название вы узнаете, ответив на вопрос: Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи удалось собрать большой урожай этого овоща?

Дети: « Репка»

(Появляется репка).

Воспитатель: Правильно ребята. Это сказка про Репку и её дружную семью. Назовите всей членов семьи «Репка?»

Дети: Дед, баба, жучка, внучка, кошка, мышка.

Воспитатель:Как вы думаете, что такое семья?

Дети: Семья- это родители, близкие родственники, дом.

Воспитатель: Семья-это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое дорогое , что есть у каждого человека…

Воспитатель: Ребята,«Репка» хочет познакомить вас с семьёй, которая её растила и рассказать про них сказку.

Воспитатель : « Посадил дед репку. Выросла репка большая –пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет – потянет - вытянуть не может. Позвал дед бабку на помощь.

( появляется бабка)

А бабка и говорит: Я тебе обязательно помогу, но уж очень мне интересно, что это за рисунки у детей?

Воспитатель: Дети расскажем бабке, что за рисунки?

Дети : Расскажем!

Воспитатель: Сегодня у нас выставка рисунков « Моя семья».Кто хочет рассказать о своей семье?( дети по желанию рассказывают о семье по своим рисункам, рассказывают кто изображён).

Воспитатель: Как вы считаете, можно сказать, что на каждой картине изображена семья?

Дети: Да, можно.

Воспитатель: Почему вы так считаете?

Дети: Потому что нарисованы мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.

Воспитатель: Правильно. А ещё дети испытывают чувство радости, когда находятся в окружении семьи, потому что дети радуют своих родителей тем, что они растут, крепнут ,учатся новому в жизни. А ещё дети радуются тому, что родители их согревают, защищают.

Воспитатель:Понравилось бабке рассматривать вместе с нами рисунки ,но надо репку дальше тянуть. Тянут -потянут вытянуть никак не могут. Позвала бабка внучку. Пришла

Внучка и говорит, помогу я вытянуть репку. Но сначала вы покажите мне свой семейный альбом и расскажите мне о членах своей семьи.

Воспитатель: Расскажем внучке?

Дети: да.

Воспитатель: (Дети рассматривают семейный альбом и отвечают на вопросы)

С кем ты живешь?

Назови членив семьи по имени.

Кто самый старший в семье?

Кто самый младший в семье?

Как ты заботишься о членах своей семьи?

Воспитатель:Молодцы ребята. Внучка. Тебепонравились наши рассказы ? Давайте немножко с вами поиграем.

Психогимнастика

Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, у бабушки и дедушки, когда они радуются, когда хорошее настроение?

А когда хмурятся? (Дети показывают).

Воспитатель :Слушаем сказку дальше. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, позвала внучка жучку.

А жучке захотелось посмотреть, дети будут играть в игру

« Кто какую работу выполняет дома»

( Дети рассматривают картинки и рассказывают, что на ней изображено).

Воспитатель: Сказка продолжается. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за детку, детка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку. та охотно прибежала и хочет тоже поиграть с вами.

Пальчиковая гимнастика « Дружная семья»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка.

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – я ,

Вместе дружная семья!

Воспитатель:Сказка продолжается. « Кошка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за детку, детка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку».

Мышка прибежала не с пустыми руками, принесла для вас загадки.

Загадки.

Кто милее всех на свете,

Кого очень любят дети?

На вопрос отвечу прямо:

- Всех милее наша ( мама)

Кто же трудную работу,

Может делать по субботам?-

С топором, пилой, лопатой,

Строит трудиться наш (папа).

Кто любить не устает?

Пироги для нас печет?

Вкусные оладушки,

Это наша (бабушка.)

Кто всю жизнь работал ,

Окружал заботой,

Уважал простых детей,

На пенсии уж много лет,

Нестареющий наш (дед).

Воспитатель: Вот какие интересные задания приготовила для вас мышка. Взялись все за репку и вытянули её из земли.

-Как вы думаете, почему они вытянули репку?

Дети: тянули дружно, всей семьёй.

Итог: Как хорошо, что у вас есть семьи. Главное, чтобы всегда

в семье был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Давайте пожелаем всем здоровья и счастья нашим семьям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421200-konspekt-oodmoja-semja-po-skazkerepkadlja-d