- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День освобождения села Крапивна от немецко- фашистских захватчиков
19 декабря – день освобождения Крапивны от немецко-фашистских захватчиков.
Ведущий 1:Каждый год 19 декабря жители нашего села Крапивна вспоминают грозные годы войны, чтят память павших героев, отдавших жизнь за освобождение нашего села от немецко-фашистских захватчиков.
Ведущий 2: Хотя прошло уже много лет, но время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались здесь.
Чтец: В сорок первом памятном году
Из гнезда фашистского Берлина
Всей земле, всем людям на беду
Ринулась, Фашистская лавина.
Чтец: И все что для нас было близко и свято
Что нас поднимало раздольной волной.
Все было раздавлено, скомкано, смято
Внезапно нахлынувшим горем, войной.
Звучит песня «Вставай страна огромная»
Чтец: Сорок первый-
Огнем полыхающий год
Грохотали над миром
Раскаты войны
В бой с фашизмом
Поднялся Советский народ
За свободу и счастье родимой страны.
Чтец: Под Москвой и под Сталинградом,
И на огненной Курской дуге,
На Днепре и у стен Ленинграда
Бились наши солдаты – герои
Ради мира на всей земле.
Чтец: В боях за Родину
Свой долг приемля,
Вам довелось солдатский труд познать
Ходить в атаку, зарываться в землю
И боевых товарищей терять.
Чтец: И наступать, с земли врагов сметая
И драться – одному за пятерых.
Нам даже слов сегодня не хватает
Прославить мужество и доблесть их
Ведущий 1: Мы знаем, какой ценой завоевана Победа. Не стало 70 тысяч сел и деревень. Уничтожены тысячи советский городов, 20 миллионов жизней советских людей унесла война.
Ведущий 2: Война не пощадила и наши родные края. 29 октября 1941года немецко-фашистские войска подошли к Туле и пытались взять ее с ходу. 15 суток днем и ночью шли ожесточенные бои за древний русский город оружейников.
Ученик 1: На территории Тульской области было оккупировано фашистами 33 района. 6 районов были частично захвачены. Наше село Крапивна на протяжении месяца было так же оккупировано немецко-фашистскими захватчиками.
Ученик 2: Силы немцев сосредотачивались в северной части села Крапивна в Казачьей слободе. В западной части села, они начали поджигать дома. Обстрелянные нашими разведчиками, факельщики бежали. 13-й Таманский и 11 – й кавалерийские полки, обойдя Крапивну, вместе с партизанами вступили в нее с запада, нанеся удар в тыл гарнизону противника.
Ученик 3: Когда кавалеристы приблизились к Крапивне, на окраине села загремели выстрелы. Командир корпуса И.А. Белова писал «Это на помощь нам пришли местные партизаны, они переправились через реку Упу и ударили с той стороны, откуда немцы совсем не ожидали нападения. Разведчики Кононенко и партизаны по пятам преследовали фашистов, не давая им поджигать дома. Крапивна перешла в наши руки, сохранившейся почти полностью.
Ученик 4: 19 декабря в дни боев за Крапивну один фашист – офицер вел губительный пулеметный огонь по нашим наступающим войскам. Юные патриоты Юрий Даев и Николай Залесский выследили эту огневую точку врага, взяв ранее припрятанные винтовки, подобрались к ней и в упор расстреляли весь пулеметный расчет.
Ученик 5: 1418 дней и ночей продолжалась гигантская битва с германским фашизмом. Шел смертный бой не ради славы, а ради жизни на земле.
Конец войне! Могучею лавиной
Был опрокинут и раздавлен враг.
Конец войне! Над городом Берлином
Победно реет наш советский стяг.
Ученик 6: Майский день 45 года. Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества. Это был праздник каждого человека, потому что победа над фашизмом знаменовала победу над смертью.
Чтец: Слава тебе, победитель – солдат,
Ты прошел все испытания
Ни ради чинов и наград,
А чтобы избавить людей от страдания.
Чтец: Спасибо тем, кто не боялся ни огня, ни бури.
Кто смело шел, врагов своих громя,
Кто защищал мою страну родную
Мой дом, моих друзей меня.
Чтец: МЫ помнить мгновенья весны, обещаем.
И головы скорбно склоняем
Пред всеми, кто мертв и кто жив,
Кто, подвиг свой ратный свершив,
Жить в мире потомкам навек завещал,
И жизнь без раздумья за это отдал!
Чтец: Неугасима память поколений
И память, тех, кого так свято чтим
Давайте, люди встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Объявляется минута молчания.
Чтец: Я не хочу, чтоб голос оружейной канонады
Услышал мой ребенок, мой и твой.
Я не хочу, чтоб голод Ленинграда
Коснулся их холодною рукой.
Чтец: Я не хочу, чтоб доты обнажались,
Как раковая опухоль земли.
Я не хочу, чтоб вновь они ожили
И чью – то жизнь с собою унесли.
Чтец: Хочу, чтобы раскаты канонады
Не слышали мы больше никогда.
Хочу, чтоб пели и плясали дети,
И мирной наша жизнь была.
Звучит песня «Детство».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421347-den-osvobozhdenija-sela-krapivna-ot-nemeckof
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Менеджмент в образовании
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.